重慶朗閣雅思

重慶培訓(xùn)班托福課程-朗閣托福培訓(xùn)

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重慶培訓(xùn)班托福課程-朗閣教育機(jī)構(gòu)介紹

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朗閣（Longre）教育隸屬于上海朗閣教育科技股份有限公司，是中國(guó)具有影響力及知名度的教育培訓(xùn)品牌之一。朗閣始終以幫助學(xué)員獲得更好的教學(xué)體驗(yàn)和成績(jī)?yōu)榧喝巍?/span>

今天，朗閣（Longre）教育 旗下?lián)碛猩罡潘?、新托福、新SAT等海外考試語(yǔ)言培訓(xùn)多年的朗閣培訓(xùn)、提供美國(guó)考試培訓(xùn)及個(gè)性化留美解決方案的智美教育、專(zhuān)注于德法西意等歐系語(yǔ)言定制培訓(xùn)課程的歐風(fēng)教育、專(zhuān)注日韓語(yǔ)純正之道的日韓道以及提供雅思托福線(xiàn)上教育的朗閣在線(xiàn)等五大教育品牌，同時(shí)，朗閣還經(jīng)中國(guó)教育部批準(zhǔn)，擁有正規(guī)留學(xué)中介資質(zhì)，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)一體化服務(wù)。

作為一家教育機(jī)構(gòu)，朗閣（Longre）教育在教學(xué)研發(fā)、教學(xué)服務(wù)、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)等方面，都成為了教育培訓(xùn)行業(yè)的代表。

明天，朗閣（Longre）教育將一如既往地提升自我，提升他人，提升社會(huì)價(jià)值！不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取，努力創(chuàng)建全球教育品牌，打造國(guó)際化教育 ！

朗閣培訓(xùn)LONGRE TRAINING CENTER

朗閣教育總部位于上海，籌建于1999年。朗閣培訓(xùn)多年來(lái)致力于雅思、新托福、小托福、SAT、SSAT、GRE、GMAT的培訓(xùn)。

朗閣目前在上海、北京、廣州、南京、成都、無(wú)錫、常州、蘇州、太倉(cāng)、南昌、南通、鎮(zhèn)江、青島、濟(jì)南、杭州、寧波、廈門(mén)、福州、重慶、武漢、?？?、桂林、大連、銀川、南寧、石家莊、徐州、鄭州、長(zhǎng)春、珠海、沈陽(yáng)等30+擁有60+校區(qū)。

培訓(xùn)中心從事雅思考試及新托福、新SAT等北美4國(guó)際升學(xué)考試語(yǔ)言培訓(xùn)，并為企業(yè)及高校量身定制各類(lèi)英語(yǔ)團(tuán)訓(xùn)課程，薈集優(yōu)秀的英語(yǔ)教育老師。

朗閣多年來(lái)與雅思保持密切關(guān)系。朗閣旗下中心擁有雅思官方白金級(jí)合作伙伴稱(chēng)號(hào)，另有不少中心成為雅思官方合作伙伴成員機(jī)構(gòu)。與此同時(shí)，朗閣也得到了北美考試官方的鼎力支持，每年朗閣教師會(huì)接受來(lái)自官方的培訓(xùn)及認(rèn)證。

重慶培訓(xùn)班托福課程-朗閣教育課程介紹

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新托福入門(mén)鉑金課程181031晚間班

【適合階段】

詞匯量1000左右；初一英語(yǔ)程度或同等水平。

【課程介紹】

課程簡(jiǎn)述：該課程適合詞匯量1000左右；初一英語(yǔ)程度或同等水平。能讀懂簡(jiǎn)單句子，聽(tīng)懂簡(jiǎn)單對(duì)話(huà)的學(xué)生。 教學(xué)承諾：考分不滿(mǎn)90分，全勤及作業(yè)完成者，免費(fèi)重讀本課程。

【使用教材】

采用ETS官方指南，結(jié)合海外引進(jìn)先進(jìn)預(yù)備教材及朗閣美國(guó)考試學(xué)院內(nèi)部教材進(jìn)行教學(xué)。

【總課時(shí)數(shù)】

627課時(shí)

【班級(jí)人數(shù)】

10人

托福入門(mén)鉆石課程181031晚間班

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【適合階段】

詞匯量1000左右；初一英語(yǔ)程度或同等水平。

【課程介紹】

課程簡(jiǎn)述：該課程適合詞匯量1000左右；初一英語(yǔ)程度或同等水平。能讀懂簡(jiǎn)單句子，聽(tīng)懂簡(jiǎn)單對(duì)話(huà)的學(xué)生。 教學(xué)承諾：考分不滿(mǎn)90分，全勤及作業(yè)完成者，免費(fèi)重讀本課程。

【使用教材】

采用ETS官方指南，結(jié)合海外引進(jìn)先進(jìn)預(yù)備教材及朗閣美國(guó)考試學(xué)院內(nèi)部教材進(jìn)行教學(xué)。

【總課時(shí)數(shù)】

627課時(shí)

【班級(jí)人數(shù)】

4-6人

托福入門(mén)VIP課程181031晚間班

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【適合階段】

詞匯量1000左右；初一英語(yǔ)程度或同等水平。

【課程介紹】

課程簡(jiǎn)述：該課程適合詞匯量1000左右；初一英語(yǔ)程度或同等水平。能讀懂簡(jiǎn)單句子，聽(tīng)懂簡(jiǎn)單對(duì)話(huà)的學(xué)生。 教學(xué)承諾：考分不滿(mǎn)90分，全勤及作業(yè)完成者，免費(fèi)重讀本課程。

【使用教材】

采用ETS官方指南，結(jié)合海外引進(jìn)先進(jìn)預(yù)備教材及朗閣美國(guó)考試學(xué)院內(nèi)部教材進(jìn)行教學(xué)。

【總課時(shí)數(shù)】

627課時(shí)

【班級(jí)人數(shù)】

1人/1-2人

朗閣教育精彩專(zhuān)題-九大優(yōu)勢(shì)金秋學(xué)習(xí)的提分利器

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1.雅思官方合作伙伴雅思官方合作伙伴機(jī)構(gòu),

學(xué)員共享官方一手資料

2多年學(xué)術(shù)積淀實(shí)時(shí)緊貼官方考情，

同步官方考試政策資訊

3.專(zhuān)業(yè)認(rèn)證師資海外留學(xué)教育背景師資

力量，雅思及北美官方

認(rèn)證資格，保證教學(xué)質(zhì)量

4.協(xié)議簽約課程入學(xué)提前簽訂，嚴(yán)格把控

教學(xué)過(guò)程，保障學(xué)員高效學(xué)習(xí)

5.學(xué)管定制服務(wù)為學(xué)員提供全方位定制化服務(wù)；

個(gè)性化管理緊握學(xué)員提分成長(zhǎng)實(shí)例

6.階段?？季v四階模考課程，

根據(jù)成績(jī)檢驗(yàn)階段成果；

考后點(diǎn)評(píng)，隨時(shí)調(diào)整階段學(xué)習(xí)節(jié)奏

7.機(jī)考模擬中心全國(guó)統(tǒng)一設(shè)立還原

考場(chǎng)環(huán)境，口語(yǔ)在線(xiàn)測(cè)試

寫(xiě)作機(jī)批，提高學(xué)員英語(yǔ)能力

8.大咖直播課程備考困惑隨時(shí)交流，大咖老師

分享前言考情，各科技巧深度剖析

9.第二文化課堂朗閣學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)研發(fā)文化主題課

了解西方國(guó)家歷史文化及思維方式

重慶培訓(xùn)班托福課程-朗閣教育托福聽(tīng)力文章結(jié)構(gòu)分析

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托福聽(tīng)力考試主要考查兩個(gè)模塊——對(duì)話(huà)和講座。本文中，朗閣老師就為大家來(lái)分析一下常見(jiàn)的托福聽(tīng)力文章結(jié)構(gòu)，并從這個(gè)角度來(lái)給出一些解題的建議。

對(duì)話(huà)結(jié)構(gòu)

對(duì)話(huà)部分，常見(jiàn)的文章結(jié)構(gòu)模式為，出現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，比如說(shuō)圖書(shū)館里要借書(shū)但是找不到，比如說(shuō)學(xué)期論文要找個(gè)主題找不到，比如說(shuō)要去報(bào)告一下宿舍的空調(diào)需要維修等，那么接下來(lái)肯定會(huì)提出解決問(wèn)題的方案，但是前提是對(duì)話(huà)的時(shí)長(zhǎng)通常為3分鐘左右，所以老師或者教職員工肯定不會(huì)很直接地就把這個(gè)問(wèn)題給解決了，試想，圖書(shū)管理員把書(shū)找給了學(xué)生，那么這個(gè)對(duì)話(huà)接下來(lái)的故事情節(jié)只能是Thank you, bye了。

所以，總結(jié)起來(lái)，對(duì)話(huà)的文章結(jié)構(gòu)一般分成四個(gè)步驟：

1. problem, 即學(xué)生出現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題；

2. solutions, 老師提出一些問(wèn)題的解決方案，通常這部分的內(nèi)容會(huì)出現(xiàn)好幾個(gè)解決方案；

3. result, 問(wèn)題的處理結(jié)果；

4. development, 跟話(huà)題本身相關(guān)的內(nèi)容擴(kuò)展延伸。

比如說(shuō)TPO16 Conversation1 Listen to a conversation between a student and a facilities manager at the university.

文章內(nèi)容主要講的是因?yàn)橛泄さ亟ㄔO(shè)的原因，排練教室特別吵(problem), 老師說(shuō)要不換個(gè)時(shí)間(solution), 學(xué)生說(shuō)不行，好像組員們都有安排了。老師又建議說(shuō)換成music building(solution), 最后終于解決了問(wèn)題，換了一個(gè)帶有禮堂的地方進(jìn)行排練。

再比如TPO9 Conversation1 Listen to a conversation between a student and her professor.

文章主要內(nèi)容講的是學(xué)生想問(wèn)一下關(guān)于論文的主題(problem), 學(xué)生準(zhǔn)備寫(xiě)牛奶包裝對(duì)于牛奶價(jià)值營(yíng)養(yǎng)等的影響，老師給出了建議(solution), 最后，老師提到了在切爾西有個(gè)奶牛場(chǎng)，能對(duì)于學(xué)生寫(xiě)論文有幫助(development)。

以上，常見(jiàn)的對(duì)話(huà)文章結(jié)構(gòu)了解清楚了，也就是對(duì)于文章的考點(diǎn)段落進(jìn)行了分段歸納，比如在步驟一(problem)部分，考生可以專(zhuān)心聽(tīng)問(wèn)題本身是什么內(nèi)容，聽(tīng)力考題部分第 一題主旨目的題就可以找出答案了。常見(jiàn)的problem的表述分為三類(lèi)：一是學(xué)生直接說(shuō)I want to… I was wondering…; 二是學(xué)生委婉地說(shuō)I have trouble/hard time/difficulty to do something; 三是老師會(huì)問(wèn)Can I help you?之類(lèi)。

講座部分的文章結(jié)構(gòu)稍微多一些。大體分成如下幾類(lèi)：平級(jí)并列類(lèi)、舉例類(lèi)、順序類(lèi)、對(duì)比類(lèi)以及過(guò)程類(lèi)這五種。

講座結(jié)構(gòu)：平級(jí)并列類(lèi)

顧名思義，這種結(jié)構(gòu)通常是很明顯的，也是相對(duì)來(lái)說(shuō)最簡(jiǎn)單的一種，不管考生聽(tīng)力能力好壞，或多或少都是能把握的。比如TPO41Lecture1, 這是一篇botany的講座文章，主題是在講Different ways that plants have adapted to desert environments. 主旨以外全篇文章分成了三段話(huà)，分別講了三種植物——succulent plant、drought-tolerant plant、annual plant這三段話(huà)。原文是這樣說(shuō)的：Many different species have developed each of the adaptations. So, first off, there are succulent plants…now, besides succulent plants, there’re also drought-tolerant plants…the third adaptive strategy is to avoid the drought conditions altogether. Yes! There are plants that do this: annual plants!

2. What are two features of succulent plants that help them survive in deserts?

3. Why does the professor mention bears?

4. What is one ability that drought-tolerant plants have that succulent plants do not have?

5. Why can annual plants grow in a desert even after a year of no rainfall?

以上是這篇文章所對(duì)應(yīng)的題目，從出題的角度來(lái)講，這篇平級(jí)并列就是考到了文章中講到的三種植物succulent plant、drought-tolerant plant、annual plant，每個(gè)段落考一種。值得注意的是，平級(jí)并列結(jié)構(gòu)可能會(huì)出現(xiàn)一些比較的考點(diǎn)，在備考過(guò)程中值得考生們?nèi)プ⒁猓热缙渲械牡谒念}就是如此。

重慶培訓(xùn)班托福課程-朗閣托福校區(qū)地址

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重慶朗閣渝中校區(qū)地址位于重慶市解放碑八一路

電話(huà)：18375893761

更多關(guān)于“重慶培訓(xùn)班托福課程”收費(fèi)、預(yù)約試聽(tīng)、師資力量、地址路線(xiàn)信息，請(qǐng)致電 18375893761（唐老師）

托福閱讀小知識(shí)-托福閱讀推論題大盤(pán)點(diǎn)

托福閱讀推論題究竟該怎么做？小編將為大家講解一下有關(guān)托福閱讀推論題的解題重點(diǎn)，希望給大家?guī)?lái)一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)。

托福閱讀推論題的類(lèi)型和解法

托福閱讀推論題都是按照托福閱讀文章信息來(lái)把隱含意的題目推出，可劃分成共性推理題和無(wú)共性推理題。有共性推理題是題干里包含了與原文內(nèi)容相同的關(guān)鍵性詞，根據(jù)關(guān)鍵性詞回原文定位推理;無(wú)共性的推理題就是題干中無(wú)線(xiàn)索。

托福閱讀推論題的解題難點(diǎn)

推論題目有難度，但并不如同詞匯題或者事實(shí)信息題，考生在解題時(shí)一般只是需要定位到原文基本上就看到了正確選項(xiàng)。但是推論題就算是能夠定位到原文，考生們同樣是不能找到任何可以直接選擇的證據(jù)。因此題目難在思維處理過(guò)程，考生在思維處理時(shí)一定要把握好“度”，不可以出現(xiàn)思維局限，在文章中挖掘深層含義的力度不夠或是出現(xiàn)過(guò)分的“思維擴(kuò)展”，推測(cè)出超出原文內(nèi)涵的選項(xiàng)。在思維局限時(shí)，考生可能會(huì)傾向于選擇直接來(lái)源于原文的信息，這種信息是常見(jiàn)的解題障礙;思維擴(kuò)展太多則會(huì)加入自己的常識(shí)，并不利于解題，往往會(huì)答錯(cuò)。

托福閱讀推論題的選項(xiàng)特征

分析表示此類(lèi)題型的正確選項(xiàng)是利用定位句綜合提取出的的信息，該類(lèi)信息一般是不會(huì)被原文直接用字面意思表達(dá)出來(lái)，通常是很含蓄、概括的;錯(cuò)誤選項(xiàng)通常包含有3種情況：第 一種是沒(méi)有直接原文依據(jù)的內(nèi)容;第二種是原文中明顯提到的內(nèi)容;第三種則是無(wú)關(guān)選項(xiàng)，可能是其他位置出現(xiàn)的信息。

更多關(guān)于“重慶培訓(xùn)班托福課程”收費(fèi)、預(yù)約試聽(tīng)、師資、地址路線(xiàn)信息，請(qǐng)撥打電話(huà) 18375893761（唐老師）