諾亞英語(yǔ)

課堂中如何進(jìn)行展示？

老師：展示方式每次課都不盡相同，目前在規(guī)劃中的有：分觀點(diǎn)討論，presentation，如果大家可以接受的話也會(huì)加入辯論方式。

一節(jié)課中我能說(shuō)幾句話，能有足夠的時(shí)間進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)嗎？

老師：20個(gè)人左右的課堂，在50分鐘討論的部分是分組進(jìn)行的模式，50分鐘是required發(fā)言，預(yù)計(jì)是每人2-3分鐘的時(shí)間。在feedback反饋部分，先是自由發(fā)言時(shí)間10分鐘，大家可以抓緊機(jī)會(huì)自己主動(dòng)爭(zhēng)取。老師會(huì)總結(jié)給反饋。

今天學(xué)習(xí)是一種格外的自豪感。也不知什么力量驅(qū)使著，就是很激動(dòng) 。尤其是在學(xué)習(xí)的時(shí)候，看到她的精彩表演和其他伙伴的精彩打call，內(nèi)心就莫名的澎湃，情緒莫名的起伏。學(xué)到了許多地道的表達(dá)，通過(guò)聽(tīng)別人的文稿和自己的對(duì)比，查漏補(bǔ)缺  。今天又有新的伙伴加入我們啦，更加的讓我認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)是終生的旅程，沒(méi)有不努力的理由呀，還有新來(lái)的老師對(duì)我們的忠告，銘記在心，希望未來(lái)的日子里，大家都能一起進(jìn)步一起歡樂(lè)。

口語(yǔ)能提高表達(dá)能力：學(xué)英語(yǔ)只要開(kāi)始時(shí)就留意語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)，大膽仿效，及時(shí)糾正口型和舌位，才干講出標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ) ， 關(guān)于學(xué)員的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力的培育，口語(yǔ)訓(xùn)練就更為重要了。其效果有二：其一，如前所述，口語(yǔ)訓(xùn)練有助于學(xué)生突破心理障礙。學(xué)生勇于大聲口語(yǔ)英語(yǔ)課文，就勇于開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)和操練，學(xué)生將不再是會(huì)英語(yǔ)的“啞巴”。重復(fù)大聲口語(yǔ)英語(yǔ)課文，特別是長(zhǎng)期堅(jiān)持今后，能夠使學(xué)員形成一定的語(yǔ)感，并開(kāi)始養(yǎng)成用英語(yǔ)思維的習(xí)氣。