多思國際英語

書寫本用正16開本，黑白印刷，與學生用書中的核心單元同步。區(qū)別于枯燥機械性的抄寫練習，書寫本配合課本內容，通過有趣的游戲形式，讓學生看圖描紅字母、看圖描紅單詞、看圖描紅句子，學生可以邊玩邊練習和鞏固，使書寫練習變成一種　偷快的經歷，使學生加深對字母、單詞和句子的理解與識記。

在多思教育的老師中，鄧老師ー直以來都很喜歡小孩子，她覺得老師是一個很有愛心的職業(yè)，并且很享受跟寶貝們相處的時光，所以她希望自己不僅能成為一名好老師，還想要成為寶貝們值得信賴的好朋友。興趣和方法是打開英語學習大門的鑰匙，只有讓孩子真正喜歡上英語，才會啟發(fā)他的主觀能動性，讓他自主學習！

不要選擇只教兒童的英語培訓班，選擇培訓班最好是能夠從幼兒到高中以上的。能夠跨越長線的英語培訓機構必須有足夠的實力，更有質量保證。其次，跨越長線的英語培訓機構能夠實施高效的分級教學，能滿足孩子水平的分級調整。英語教學最悲劇的安排是把二三十分的后進生和一百多分的優(yōu)秀生放在一個班，這樣后進生無法提升，優(yōu)秀生又吃不飽。

五年級舉辦了“英語趣配音比賽”活動。同學們積極參與，利用“英語趣配音”軟件，精心挑選比賽內容。他們利用課余時間反復操練，認真模仿，最終形成了屬于自己的配音作品。五年級的老師們從選材內容、英語發(fā)音、語音語調等角度對上交的比賽作品展開評選，評出“英語配音達人”（一等獎）和“英語配音能手”若干獎項。