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蘭州高中英語(yǔ)培訓(xùn)

量身定制，針對(duì)性系統(tǒng)學(xué)習(xí)
快速咨詢(xún)

蘭州英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教育始終為學(xué)員提供好的教學(xué)與服務(wù)，幫助學(xué)員實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。提倡讓學(xué)員在學(xué)習(xí)過(guò)程中，享受　自由的課堂氣氛，加強(qiáng)師生互動(dòng)，幫助學(xué)生快地提高外語(yǔ)水平。

為什么選擇大象英語(yǔ)

專(zhuān)業(yè)教師團(tuán)隊(duì)

國(guó)際教師認(rèn)證發(fā)展培訓(xùn)體系
量身定制

1對(duì)1定制英語(yǔ)提升方案、
全程面授

全程采用小班面授，一對(duì)一開(kāi)課
學(xué)習(xí)輔導(dǎo)

專(zhuān)職老師全程學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班，

蘭州大象機(jī)構(gòu)特色

服務(wù)體系
專(zhuān)注全程化CRM體系，課前、課中、課后3+回訪制度，達(dá)到一切問(wèn)題24小時(shí)終端解決方案。
授課團(tuán)隊(duì)
專(zhuān)業(yè)雅思講師領(lǐng)銜授課，擁有較的教學(xué)及研發(fā)團(tuán)隊(duì)，老師授課，確保高分。
課程體系
教學(xué)實(shí)際、方法、目標(biāo)等方面達(dá)成較優(yōu)化，有形成教、學(xué)、管三方環(huán)形監(jiān)管機(jī)制。
評(píng)估體系
課后綜合能力評(píng)估和實(shí)考追蹤系統(tǒng)，確保語(yǔ)言學(xué)習(xí)效果持續(xù)性，構(gòu)筑更具優(yōu)勢(shì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)模式。

怎么選擇高中英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

家長(zhǎng)們?cè)诮o孩子選擇高中英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時(shí)候不能像以前一樣只注意成績(jī)的提升，而且還要看機(jī)構(gòu)的口語(yǔ)培訓(xùn)怎么樣。而且想要提高聽(tīng)說(shuō)能力，選擇師資比較好的會(huì)更好一些，因，畢竟我們中文的發(fā)音和英語(yǔ)截然不同，而且我們的思維方式和西方的思維方式也有很大的差異。

蘭州大象英語(yǔ)教育蘭州英語(yǔ)培訓(xùn)班哪個(gè)好

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關(guān)于大象英語(yǔ)

大象英語(yǔ)在蘭州市中心開(kāi)設(shè)教學(xué)中心，是一家小而美的學(xué)校。全套教學(xué)體系與教學(xué)用書(shū)均采用劍橋大學(xué)教學(xué)法及教學(xué)用書(shū)。幫助學(xué)員掌握有效的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助孩子快速提分。

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預(yù)約免費(fèi)試聽(tīng)→讓專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師一對(duì)一給您指導(dǎo)

小孩上英語(yǔ)學(xué)習(xí)培訓(xùn)班有什么好處

通過(guò)外語(yǔ)學(xué)習(xí)，可以擴(kuò)大兒童的視角幼兒學(xué)英語(yǔ)參加培訓(xùn)班有用，了解其他國(guó)家的人民跟文化，這無(wú)疑將有益于跨文化人才的培育，并為現(xiàn)在更高層次的外語(yǔ)學(xué)習(xí)奠定初步的基礎(chǔ)。幼兒的語(yǔ)言發(fā)音已經(jīng)定形，處于發(fā)展?fàn)顩r，口腔肌肉具有非常大的韌性，這有利于不同語(yǔ)言發(fā)音的還要。幼兒的記憶力好、模仿能力強(qiáng)。孩子從出生后幼兒學(xué)英語(yǔ)參加培訓(xùn)班有用，就能夠從這些場(chǎng)景中不斷吸收、記憶全部發(fā)出的聲音，看到的影像，以及觸碰到的東西，漸漸地組成有區(qū)別的概念。

課程內(nèi)容詳情

高中聽(tīng)力

系統(tǒng)強(qiáng)化同義詞替換等核心聽(tīng)力技巧，洞悉難點(diǎn)，緊扣考點(diǎn)，讓學(xué)員應(yīng)考更加從容。
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高中閱讀

讓學(xué)員掌握閱讀技巧，如意圖判斷、快讀、略讀、長(zhǎng)難句判斷等，逐步掃除閱讀障礙。
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高中寫(xiě)作

講授句子、篇章、文體等高級(jí)寫(xiě)作技巧，分析高考常見(jiàn)寫(xiě)作題型，并進(jìn)行針對(duì)性的演練。
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高中語(yǔ)法

系統(tǒng)詮釋英語(yǔ)語(yǔ)法重點(diǎn)，詳細(xì)梳理考點(diǎn)，幫助學(xué)員背記、理解、掌握大綱要求詞匯。
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高中英語(yǔ)提高的方法

有效訓(xùn)練聽(tīng)力

聽(tīng)力的練習(xí)要在掌握相應(yīng)的聽(tīng)力策略的前提下做到持之以恒。練習(xí)聽(tīng)力的時(shí)候要學(xué)會(huì)抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)，學(xué)會(huì)預(yù)測(cè)，并做到邊聽(tīng)邊分析綜合。
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加強(qiáng)單項(xiàng)訓(xùn)練

要加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)單詞、慣用語(yǔ)的學(xué)習(xí)。英語(yǔ)考試離不開(kāi)對(duì)單詞、慣用語(yǔ)的考查，所以在平日學(xué)習(xí)過(guò)程中，要多點(diǎn)關(guān)注重點(diǎn)單詞的學(xué)習(xí)。
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提高寫(xiě)作水平

書(shū)面表達(dá)的提高，需要我們強(qiáng)化詞匯、語(yǔ)法知識(shí)的運(yùn)用，背誦一定篇目的經(jīng)典范文，并在此基礎(chǔ)上多讀、多寫(xiě)，養(yǎng)成良好的寫(xiě)作習(xí)慣。
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學(xué)會(huì)歸納總結(jié)

勤歸納總結(jié)，能有效地幫助我們熟悉英語(yǔ)中的固定搭配，通過(guò)聯(lián)想、類(lèi)比，來(lái)抗擊遺忘，提高記憶的效率。使記憶從量變達(dá)到質(zhì)變。
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我們的優(yōu)勢(shì)

01

實(shí)用口語(yǔ)

我們的課程優(yōu)勢(shì)是非常明顯的，這里的課程以實(shí)用口語(yǔ)為主, 生動(dòng)傳情，讓學(xué)生積極投入;活躍的場(chǎng)景喚起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲望。
在我們的課堂上體驗(yàn)著參與的快樂(lè)及成功的喜悅;通過(guò)培訓(xùn)，可以幫助學(xué)員迅速掌握英語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧，轉(zhuǎn)變語(yǔ)言思維。

02

快樂(lè)學(xué)習(xí)