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長(zhǎng)沙博沃思教育

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長(zhǎng)沙學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練哪里好

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班制:周末班

長(zhǎng)沙博沃思教育
上課(咨詢)地址:湖南省長(zhǎng)沙市岳麓區(qū)金星中路383號(hào)王府井商業(yè)廣場(chǎng)
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課程介紹

課程簡(jiǎn)介

長(zhǎng)沙學(xué)習(xí)能力培訓(xùn)班,學(xué)習(xí)能力,決定孩子未來的核心競(jìng)爭(zhēng)力,提高學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)效率、學(xué)習(xí)成績(jī),讓孩子不再為學(xué)習(xí)發(fā)愁;科學(xué)有效提升孩子學(xué)習(xí)能力,讓孩子愛上學(xué)習(xí)高效學(xué)習(xí)提高成績(jī),為未來成長(zhǎng)奠定重要基礎(chǔ);師資團(tuán)隊(duì),制定個(gè)性化解決方案,由易到難、系統(tǒng)訓(xùn)練激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,提升學(xué)習(xí)主動(dòng)性,從監(jiān)督學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)樽灾鲗W(xué)習(xí)。


您家孩子有以下八種情況嗎?

1、一做就錯(cuò)型

對(duì)于簡(jiǎn)單的題掉以輕心,自身知識(shí)結(jié)構(gòu)和做題技巧不到位,缺乏分析能力

2、粗心大意型

孩子在處理問題上缺乏嚴(yán)密的邏輯性,粗心大意,無法“完美”地答題

3、基礎(chǔ)薄弱型

部分孩子因?yàn)榛A(chǔ)沒有掌握好,導(dǎo)致惡性循環(huán),成績(jī)長(zhǎng)期處于班級(jí)下游

4、動(dòng)力不足型

學(xué)習(xí)目標(biāo)不清晰被動(dòng)學(xué)習(xí),基礎(chǔ)知識(shí)不牢固,學(xué)習(xí)制定的計(jì)劃也無法實(shí)現(xiàn)5、苦學(xué)無效型

部分孩子沒有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)缺乏技巧,導(dǎo)致效率較低

6、知識(shí)生疏型

缺乏學(xué)習(xí)興趣而導(dǎo)致在學(xué)習(xí)上比較懶散,課堂上不認(rèn)真聽課,基礎(chǔ)薄弱

7、缺少思路型

看到題目后不知如何下手,也不知道如何理解,如何運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)來解題

8、情緒波動(dòng)型

考了高分或者低分,表現(xiàn)出自傲、自滿;焦慮、急躁不安、自卑、等情緒


為你量身打造課程規(guī)劃

(1)CAS測(cè)評(píng)評(píng)估

測(cè)評(píng)系統(tǒng),四大項(xiàng)、12小項(xiàng)測(cè)評(píng)細(xì)致定位學(xué)員腦力級(jí)別。**訓(xùn)練前訓(xùn)練后效果對(duì)比,進(jìn)行訓(xùn)練方案調(diào)整。

(2)創(chuàng)造力STEM

老師會(huì)根據(jù)每個(gè)學(xué)員的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)估,在學(xué)習(xí)技能,思考、解決問題,創(chuàng)造性,自我管理,協(xié)作等方面的能力提升訓(xùn)練。

(3)注意力評(píng)估

腦波檢測(cè)。依托先進(jìn)腦電生物反饋技術(shù),**3D圖形技術(shù)具象展現(xiàn)學(xué)員各方面能力,科學(xué)、直觀、說服力強(qiáng)。

(4)成績(jī)提升

認(rèn)知力總分從105分提高到131分,即原來只比63%的同齡兒童強(qiáng),現(xiàn)在比98.1%的同齡兒童強(qiáng)。


博沃思課程,核心優(yōu)勢(shì)

創(chuàng)造力STEM

1、全項(xiàng)培養(yǎng)孩子的綜合科學(xué)素養(yǎng),提升孩子即隊(duì)合作能力、批判思維能力,創(chuàng)新思維能力等21世紀(jì)技能

2、學(xué)習(xí)成績(jī)提升

博沃思的學(xué)習(xí)能力培訓(xùn)班**訓(xùn)練方式,科學(xué)有效的提高提高孩子學(xué)習(xí)成結(jié),為孩子成長(zhǎng)學(xué)習(xí)保寫護(hù)航

3、自主學(xué)習(xí)力

博沃思的學(xué)習(xí)能力培訓(xùn)班用科學(xué)方法,提升孩子學(xué)習(xí)品質(zhì),強(qiáng)化自信,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣


常見問題-答疑解惑

(1)上課狀態(tài)

基礎(chǔ)薄弱,學(xué)習(xí)困難

老師講,聽不懂

自己學(xué),看不明白

寫作業(yè),苦不堪言

(2)考試狀態(tài)

粗心馬虎,失誤不斷

審題不清,急于答題

頻繁口算心算、跳步

錯(cuò)誤不斷

(3)練習(xí)狀態(tài)

眼高手低,一做就錯(cuò)

一看就會(huì),一做就錯(cuò)

說起來頭頭是道

寫出來錯(cuò)誤頻頻

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