金色雨林專注力，注意力訓(xùn)練
學(xué)習(xí)，離不開注意與專注
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課程介紹
煙臺(tái)孩子注意力不集中
環(huán)境因素，一個(gè)好的環(huán)境一定對(duì)孩子的成長(zhǎng)有很大的影響，要是孩子經(jīng)常在噪雜的環(huán)境下生活，使寶寶常處于莫名的興奮狀態(tài)，無(wú)法集中注意力。當(dāng)然要是太過(guò)于封閉或者是安靜對(duì)孩子也不好，長(zhǎng)時(shí)間會(huì)造成孩子自閉，對(duì)爸爸媽媽的依賴性特別強(qiáng)，長(zhǎng)期缺乏活動(dòng)，因此環(huán)境是否恰當(dāng)主要是看家長(zhǎng)和家庭環(huán)境。
上金色雨林，孩子更專注
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1
【注意力提升課程AT】
增強(qiáng)專注力&自控力
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2
【讀寫力提升課程DT】
克服讀寫困難&學(xué)習(xí)困難
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3
【社會(huì)情感學(xué)習(xí)SEL】
提升情緒管理&社交技巧
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4
【感統(tǒng)訓(xùn)練課程OT】
前庭平衡、本體感覺、運(yùn)動(dòng)促學(xué)
很多孩子即使很努力也很難做到專注和高效
| 孩子表現(xiàn) | 家長(zhǎng)認(rèn)為 | 實(shí)際的原因可能是 |
| 聽課分心 | 不夠認(rèn)真,學(xué)習(xí)態(tài)度差 |
選擇注意力差，指向性不足 聽覺辨識(shí)力差，聽課有困難 |
| 易受干擾 | 自控力差,調(diào)皮毛躁 |
注意廣度不足，控制感差 注意控制不足,執(zhí)行力差 |
| 專注時(shí)間短 | 不能堅(jiān)持，三心二意 |
注意穩(wěn)定性差，不能維持 注意控制不足，易被打斷 |
| 粗心錯(cuò)漏 |
馬大哈，不做檢查 |
注意察覺能力差，錯(cuò)而不知 視覺分辨能力差,容易看錯(cuò) |
| 多動(dòng)沖動(dòng) | 調(diào)皮搗蛋，脾氣不好 |
沖動(dòng)控制功能差,控制不住 自主調(diào)節(jié)歷程弱,無(wú)法平復(fù) |
| 丟三落四 | 不用心，遲鈍不聰明 |
列序排序能力差，沒次序感 計(jì)劃規(guī)劃能力差，沒組織力 |
| 抄寫困難 | 不認(rèn)真抄，能力較差 |
注意廣度不足，有效視覺窄 視覺調(diào)節(jié)力不足,看得困難 |
| 聽寫困難 |
學(xué)過(guò)就忘，記憶力差 |
讀寫困難,對(duì)文字不敏感 漢字音-形轉(zhuǎn)化有困難 |
| 書寫潦草 | 態(tài)度不好，只想著玩 |
視覺空間感知能力不足 視覺運(yùn)動(dòng)整合能力不足 |
| 閱讀困難 | 不愛閱讀，不仔細(xì)讀 |
眼球運(yùn)動(dòng)功能差，跳行跳字 視覺分辨和快速命名差 |
培養(yǎng)孩子的注意力怎么做？
在這個(gè)世界上，有許多孩子從未見過(guò)或聽說(shuō)過(guò)的新事物，以其獨(dú)特的魅力吸引著好奇心強(qiáng)的孩子，引起他們的極大關(guān)注。因此，我們可以充分利用孩子的好奇心來(lái)培養(yǎng)專注力(也稱注意力)。
注意力不集中背后的原因
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01
注意功能不足
自主調(diào)節(jié)歷程受阻注意力穩(wěn)定性不足注意廣度、抑制功能不足
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02
執(zhí)行控制功能不足
執(zhí)行能力不足、行為的計(jì)劃性組、織性不足受限的行為、調(diào)整功能缺乏技巧沖動(dòng)控制差、多動(dòng)好動(dòng)、情緒控制差
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03
感知覺功能不足
視知覺、聽知覺、協(xié)調(diào)性，感覺統(tǒng)合失調(diào)感知覺加工落后
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04
特殊學(xué)習(xí)困難
讀寫困難、數(shù)學(xué)困難、學(xué)習(xí)困難成績(jī)落后、自我效能感差注意力不集中表現(xiàn)在學(xué)習(xí)時(shí)更明顯
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05
環(huán)境條件、養(yǎng)育方式
匱乏或受壓制的成長(zhǎng)環(huán)境不適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境和要求多中心家庭、缺乏有益的指導(dǎo)
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06
心理、情緒因素
自我價(jià)值感低、不斷受挫自我效能感低,自信不足安全感不足,壓抑的情緒
提高注意力的小方法介紹
父母應(yīng)該在孩子學(xué)習(xí)時(shí)盡量避免環(huán)境因素，然后分散他們的注意力。一般來(lái)收，小學(xué)生的書房不能布置的太過(guò)于的花哨，家長(zhǎng)講話聲音也不能太大，這樣只會(huì)影響孩子的注意力，讓孩子的注意力不能集中，當(dāng)然，一些饑餓疲勞等身體原因也會(huì)導(dǎo)致兒童的注意力渙散。要保證孩子有足夠的睡眠，不能讓孩子無(wú)休止的看電視和玩游戲。
注意力學(xué)習(xí)能力個(gè)性提升方案
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提升注意功能
兒童注意力是一個(gè)發(fā)育發(fā)展的過(guò)程,通過(guò)針對(duì)性的注意功能訓(xùn)練，提升注意廣度、穩(wěn)定性、控制力等功能
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提升注意技巧
通過(guò)行為控制技巧訓(xùn)練，學(xué)會(huì)自我控制，自我提醒、自我指導(dǎo)、延緩反應(yīng)慢下來(lái)、停下來(lái)、按次序、按規(guī)則等
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提升感知覺功能
學(xué)習(xí)相關(guān)的感知覺功能:視知覺、聽知覺、動(dòng)作協(xié)調(diào)是高效專注與自控的基礎(chǔ)
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傳授相關(guān)知識(shí)
提升注意力的家庭教育引導(dǎo)，提升注意力的學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)技巧針對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)習(xí)方法和策略
課堂形式:個(gè)性化、體驗(yàn)式教學(xué)引導(dǎo)
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注意練基礎(chǔ)訓(xùn)練注意力基礎(chǔ):廣度、選擇、穩(wěn)定、控制
感知覺基礎(chǔ):視知覺、聽知覺、動(dòng)作協(xié)調(diào)
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自我控制訓(xùn)練沖動(dòng)控制、行為控制、情緒控制
按順序、按規(guī)則、按指令、延緩反應(yīng)
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技巧方法訓(xùn)練仔細(xì)觀察、仔細(xì)聽講、停止檢查、行為監(jiān)控
多感官識(shí)字、識(shí)字、書寫、閱讀、運(yùn)算技巧
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感覺統(tǒng)合訓(xùn)練前庭平衡、本體感覺、觸覺敏感性、協(xié)調(diào)性
運(yùn)動(dòng)促學(xué)、雙側(cè)協(xié)調(diào)、動(dòng)作計(jì)劃、書寫功能
專注力訓(xùn)練哪家好，該怎么挑選專注力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)
專注力訓(xùn)練的效果性，可以看看該專注力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)之前所培訓(xùn)的學(xué)員案例，深入了解，看看是否適合自己的孩子，多長(zhǎng)時(shí)間可以看到效果。
為什么選擇金色雨林
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01
教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
學(xué)習(xí)能力研究訓(xùn)練工作持續(xù)多年核心教研團(tuán)隊(duì)平均擁有超過(guò)10年專業(yè)經(jīng)驗(yàn)
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02
測(cè)評(píng)體系
根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果專業(yè)解讀讓您認(rèn)清孩子優(yōu)勢(shì)
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03
師資保障
教師來(lái)源于心理學(xué)、體育學(xué)、教育學(xué)等本科及以上專業(yè)七大項(xiàng)目考試，嚴(yán)格篩選教師，全國(guó)教師必須通過(guò)總部培訓(xùn)和考核
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04
小班教學(xué)
12人為一班，保證教學(xué)精品化，優(yōu)化師資力量分配給每個(gè)孩子平等成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)
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05
智適應(yīng)配課
根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果，通過(guò)智能配課系統(tǒng)為孩子定制“個(gè)性化教育方案”（“IEP”）為每個(gè)孩子分配專屬課題與目標(biāo)
金色雨林機(jī)構(gòu)介紹
金色雨林創(chuàng)始人林薇女士和張雨青教授于1994年開始研究?jī)和瘜W(xué)習(xí)能力，同年創(chuàng)辦北京雨林學(xué)習(xí)能力研究開發(fā)中心；并于1999年，成立北京金色雨林學(xué)習(xí)能力研究中心。2014年，北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隸屬于東方加慧（北京）教育科技有限公司。長(zhǎng)久以來(lái)，金色雨林致力于為3-12歲的兒童提供學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)。 在長(zhǎng)期的實(shí)踐中金色雨林形成了一套成熟的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練體系“個(gè)性化教育方案”( Individual Educational Program, 簡(jiǎn)稱 “IEP”) 。 通過(guò)測(cè)評(píng)系統(tǒng)，判明孩子的學(xué)習(xí)能力狀況，采用針對(duì)性的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練方案，并輔以家庭教育咨詢，心理素質(zhì)輔導(dǎo)，幫助孩子提升學(xué)習(xí)能力。
自2020年起，為更好的傳遞以提升孩子“學(xué)習(xí)力”為核心教學(xué)理念和品牌價(jià)值，給消費(fèi)者更直觀的品牌認(rèn)知感受，金色雨林品牌將啟用“雨林學(xué)習(xí)力”這一新的logo，作為品牌直屬/加盟門店的店名。“雨林學(xué)習(xí)力”中心與“金色雨林”中心均提供高品質(zhì)的3-12歲兒童全面的學(xué)習(xí)能力提升訓(xùn)練。
體驗(yàn)課預(yù)約試聽
倒計(jì)時(shí)
12:00:00
課程熱線：
18654908535客服在線時(shí)間：早上9點(diǎn)~下午6點(diǎn)，其他時(shí)間請(qǐng)?jiān)诰€預(yù)約報(bào)名或留言，謝謝！
煙臺(tái)記憶力
免費(fèi)體驗(yàn)課開班倒計(jì)時(shí)
11:
41:
09
稍后會(huì)有專業(yè)老師給您回電，請(qǐng)保持電話暢通
咨詢電話：18654908535
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