武漢競思教育

學習注意力的培養(yǎng)

多樣化的教學方法可以提高學生的注意力。

學習中總是有一些枯燥無味的內(nèi)容，在這些知識的教學中，要依靠教師用新穎的方法激發(fā)學生的學習興趣，使有趣的內(nèi)容與枯燥的內(nèi)容交叉，熟練地將枯燥的東西變成有趣的東西。例如，在一年級加減不到10年的過程中，大多數(shù)學生對幼兒園的學習都有一些基本的關(guān)注，這是無法維持的。所以我采用了“我是快的”。如果學生想先回答，他們必須高度重視。然后老師甚至做出判斷來提高學生的學習熱情。

注意力學習的注意

自我塑造方法

.一些學生在受到長輩的指責后，立即制定了一個宏偉的學習計劃。事實上，這類計劃在十分之九的案例中是無法實施的。有一天，當我學習英語的時候，我突然決定從讀原著開始。結(jié)果，我借了世界著名的小說《馬丁·伊登》，并向朋友們宣布，我要花一個月的時間才能讀完這本書。結(jié)果，我無法完成一頁，因為里面有太多的新詞。后來，我選擇了一個更溫和的學習目標。首先，我從世界著名作品的縮寫開始。結(jié)果，我讀得越多，我就越感興趣。我不再把英語看作是一次可怕的旅行。

注意力學習的好處

注意力不集中的表現(xiàn)。

嚴重的可能就是ADD——注意力失調(diào)癥,或者是感覺統(tǒng)合失調(diào)癥.前者可以在愛德華·霍洛威爾和約翰·賴特的《無辜斗爭》（浙江教育出版社）中找到。后者可以在鄭新雄的《如何幫助情緒障礙兒童》（九州出版社）和《如何幫助情緒障礙兒童》（中國檔案出版社）中找到。這兩種疾病通常藥物治療和特殊訓練來解決。

需要提醒的是,如果孩子的注意力不集中情況不是很嚴重的話,家長不要輕易對孩子說他患有什么病.否則,處置不當可能會造成更多的負面影響.

注意力學習的辦法

心理活動對某些事物的方向和集中稱為注意力。注意力對于任何心理過程都是必不可少的。注意是學生有效學習和工作的必要條件。俄羅斯教育家烏申斯基強調(diào)了教學的重要性?！弊⒁獾竭@是一扇門，來自外部世界的東西它進入了人類的大腦，”他說。人們的注意力水平高低不一，兒童的注意力水平低會造成學習困難，表現(xiàn)不佳。雖然我們看到孩子們對閱讀很認真，但他的注意力不集中，分心，學習效率不高，孩子們的注意力水平，同樣的學習時間，學習效率也很高，當然，學習成績也不錯。很多孩子都很聰明，但他們沒有集中注意力，導致學習成績低下。所以，我們應(yīng)該盡早訓練孩子的注意力，提高他們的學習能力。