課程簡介：專注力訓練什么是專注力?專注力,指高度集中的注意力,是信息加工活動的必要條件與能力,注意力使所選擇的信息處于活動的中心,并加以維持,從而能夠進行有效的加工?！駥Ｗ⒘Π詣踊瘜Ｗ⒛芰翱刂苹瘜Ｗ⒛芰?。優(yōu)秀的專注力=優(yōu)秀的全腦能力?！駥和瘉碚f,是指他能夠注意聽、注意讀、注意理解、注意記憶、注意思考注意說、寫、做的能力。是實現(xiàn)信息加工活動的能力。專注力分為:主動注意~~被動注意被動注意：看電視很認真...[詳情]

課程簡介：認知能力訓練科學原理：探索兒童認知發(fā)展規(guī)律，促進兒童身，心，腦，全面發(fā)展元能力對兒童的影響0-12歲是兒童腦發(fā)育的高速發(fā)展期,腦科學研究顯示,兒童的大腦發(fā)育是持續(xù)進行的,大腦發(fā)育的水平與其認知能力之間有密切的關系。經(jīng)過科學的訓練,可以提高兒童的認知能力,從而促進學習。教育部在兒童發(fā)展相關重要文件中多次提到在腦發(fā)育關鍵期,應重視能力素質和心理素質的培養(yǎng)。兒童認知能力的發(fā)展順序認知能力的發(fā)展包括感覺動...[詳情]

課程簡介：專注力訓練什么是專注力?專注力,指高度集中的注意力,是信息加工活動的必要條件與能力,注意力使所選擇的信息處于活動的中心,并加以維持,從而能夠進行有效的加工。●專注力包含自動化專注能力及控制化專注能力。優(yōu)秀的專注力=優(yōu)秀的全腦能力?！駥和瘉碚f,是指他能夠注意聽、注意讀、注意理解、注意記憶、注意思考注意說、寫、做的能力。是實現(xiàn)信息加工活動的能力。專注力分為:主動注意~~被動注意被動注意：看電視很認真...[詳情]

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課程簡介：專注力訓練課程課程亮點小班化教學，系統(tǒng)配課，階段復測適用對象3周半以上至12周歲以下課程內容聽知覺能力訓練：經(jīng)過順數(shù)、倒文、句子仿說等項目，提高聽覺廣度和聽覺穩(wěn)定性，幫助孩子上課聽全、聽懂、聽記住。視知覺能力訓練：經(jīng)過控制類劃消、舒爾特方格等項目，提高孩子視廣度、視分辨能力，幫助孩子改善閱讀能力、寫字多筆少劃、左右顛倒等粗心問題。記憶力訓練：經(jīng)過譯碼、注意辨別等項目，提高孩子記憶力，解決記生字差、...[詳情]

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