課程簡介：
理解力是指對某個事物的認識、認知、轉(zhuǎn)變過程的能力。理解力是衡量學(xué)習(xí)效益的重要指標(biāo)。博沃思的腦電生物反饋訓(xùn)練方法是是世界上解決閱讀障礙有效的方法之一。閱讀訓(xùn)練項目的配合，博沃思為閱讀困難的孩子改善閱讀問題，讓閱讀障礙不再是不治之癥。博沃思老師一對一輔導(dǎo)，從根本上解決孩子學(xué)習(xí)障礙問題！讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)進步！
學(xué)習(xí)定制：
（1）做整體性的思考： 學(xué)習(xí)需要借助積極的思維活動，弄清事物的意義，把握事物結(jié)構(gòu)的層次，理解事物本質(zhì)特征和內(nèi)部聯(lián)系，需要對學(xué)習(xí)材料對做整體性的思考。
（2）個體學(xué)習(xí)的效果 ：個體應(yīng)該培養(yǎng)自身全局的觀點，考慮問題要從大局出發(fā)，著眼于整體問題的解決。這是因為整體思考能力的強弱影響著個體學(xué)習(xí)的效果。
（3）相對應(yīng)的訓(xùn)練方案 ：針對大腦的閱讀區(qū)域進行直接訓(xùn)練，改善孩子的閱讀困難和閱讀障礙問題。對于造成閱讀困難/障礙的兩種情況，博沃思都有相對應(yīng)的訓(xùn)練方案。
訓(xùn)練流程：
1、家長完成調(diào)查問卷和評測表并獲取測評報告課程顧問了解孩子的具體情況
2、進行腦電生物反饋測評，結(jié)合CAS 測評和腦生物反饋測評，制定與完善學(xué)習(xí)計劃目標(biāo)
3、常規(guī)班，每周2-3 次，每次2節(jié)課， 每節(jié)課45分鐘，VIP班，每周2次，每次1小時
4、選取3-4項訓(xùn)練目標(biāo)，各方面提高學(xué)習(xí)效率，改善作業(yè)準(zhǔn)確率，致使孩子成績提高
5、以提供穩(wěn)定性為目標(biāo)，鞏固訓(xùn)練成果，查漏補缺綜合提高，穩(wěn)定保持
教師背景：
趙曉棟老師
博沃思教學(xué)總監(jiān)；
博沃思課程研究專家；
華東師范大學(xué)心理學(xué)系博士；青少年認知力訓(xùn)練研究；出國(境)訪學(xué)經(jīng)歷:2008.9—2009.9，J. P. Das Developmental Disabilities Centre, University of Alberta, Admonton, Canada. 合作研究
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客服在線時間：早上9點~下午6點，其他時間請在線預(yù)約報名或留言，謝謝！
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