鄭州童程童美教育

少兒編程的前景

大框架思維
寫一個軟件，需要先做設(shè)計(jì)，搭架構(gòu)，就像QQ程序，騰訊的CTO十幾年的程序架構(gòu)都適合現(xiàn)在幾億人的在線，這是多么強(qiáng)大的架構(gòu)能力??！
寫一段程序，也需要有個大體框架，這種統(tǒng)籌規(guī)劃全局的思維幾乎在任何學(xué)習(xí)、工作項(xiàng)目中都要用到。
培養(yǎng)細(xì)心的習(xí)慣
程序有錯就不會按編程者的意愿運(yùn)行，這可以讓孩子意識到粗心的危害，并逐步養(yǎng)成細(xì)心的習(xí)慣。
學(xué)編程的孩子都知道：編程世界里從沒有“差不多”二字，只有“嚴(yán)謹(jǐn)和準(zhǔn)確”。
很多孩子學(xué)完編程后，做計(jì)算題都不跳步驟了，問了孩子才知道，編程寫多了，跳了步驟怕程序“走不通了”。

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  課程一：創(chuàng)意啟蒙課程

  招生對象 3-5歲孩子；少兒編程創(chuàng)意啟蒙課程根據(jù)主題情景，借助于專業(yè)樂高教具，外形模擬或機(jī)械傳動，搭建出與主題相符的作品，學(xué)習(xí)相關(guān)百科知識，配合少兒智力發(fā)育敏感期，鍛煉兒童語言表達(dá)、動手、創(chuàng)造等多方面能力。

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  課程二 ：人工智能編程

  招生對象 6-18歲青少年；人工智能編程課程依托達(dá)內(nèi)16年編程教育經(jīng)驗(yàn)，研發(fā)一套系統(tǒng)的少兒編程課程體系，內(nèi)容涵蓋少兒啟蒙編程（Scratch）和少兒趣味編程（Python、JavaScript、Java）等，培養(yǎng)編程思維，提高中國孩子的綜合能力。

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  課程三：智能機(jī)器人編程

  招生對象：6-12歲青少年；智能機(jī)器人編程課程根據(jù)挑戰(zhàn)任務(wù)，借助于專業(yè)教具，用積木搭建出機(jī)器人外觀，編程實(shí)現(xiàn)機(jī)器人的功能，將創(chuàng)意變成實(shí)物，鍛煉學(xué)生的多方面能力的課程。

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  課程四：信息學(xué)奧賽

  招生對象：8-18歲青少年；信息學(xué)奧賽（全國青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽（NOIP））的競賽輔導(dǎo)課程，是面向小學(xué)四年級及以上的中小學(xué)生，主要使用C 語言培訓(xùn)。學(xué)員可參加NOIP比賽。

少兒編程有什么用

1、Scratch（6-11歲）

少兒編程一般用scratch作為入門語言，scratch是一種圖像化編程語言，入門門檻低，可以降低初學(xué)者的挫敗感，孩子可以在完全沒有代碼和錯誤挑戰(zhàn)的情況下，專心感受程序邏輯；在自己完全掌握的情況下，獲得每次課程的成就感，從而驅(qū)動孩子不斷挑戰(zhàn)越來越復(fù)雜的邏輯，形成持久熱愛的動力。

2、Python（8-13歲）
學(xué)習(xí)Scratch一段時(shí)間后，圖像化編程語言對孩子的幫助越來越小，幫助孩子　入門的使命也就結(jié)束了，此時(shí)孩子需要學(xué)習(xí)代碼編程強(qiáng)語言。Python不但簡潔，而且語法結(jié)構(gòu)精煉，沒有亂七八糟的符號，完全將思維可視化，閱讀一個良好的python程序自然地如同讀英語一樣，“它能使你專注解決問題，而非搞明白語言本身”。

少兒編程報(bào)考條件/時(shí)間

6-18歲的孩子都可以學(xué)習(xí)呀~
傲夢的課程根據(jù)學(xué)生的年齡分階段學(xué)習(xí)，比較科學(xué)，一般如下：
Scratch游戲藝術(shù)設(shè)計(jì) 推薦6-12歲
Javascript藝術(shù)設(shè)計(jì) 推薦7-13歲
特色C語言 推薦8-18歲
網(wǎng)頁游戲開發(fā) 推薦8-18歲
NOIP奧林匹克信息競賽 推薦8-18歲
Python人工智能 推薦9-18歲

少兒編程選擇機(jī)構(gòu)的注意事項(xiàng)

③教學(xué)方式
對于少兒編程來說，小班制授課更有效。一方面老師與學(xué)員可以充分互動，不漏掉每一個疑惑難題；另一方面，學(xué)員之間可以互相學(xué)習(xí)幫助，良性促進(jìn)共同進(jìn)步，提高個人協(xié)作能力。
④課程設(shè)計(jì)
孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間與機(jī)會是最寶貴的，所以少兒編程需要有完善的課程體系，從而促進(jìn)孩子持續(xù)性的系統(tǒng)化學(xué)習(xí)，避免一些拼湊式課程和簡單重復(fù)練習(xí)。
許多孩子在學(xué)校課堂上學(xué)習(xí)知識點(diǎn)時(shí)，常覺得自己的學(xué)的東西在現(xiàn)實(shí)中應(yīng)用不到，所以課程內(nèi)容既要吸引孩子的興趣，也要能夠結(jié)合實(shí)例進(jìn)行應(yīng)用。此外，編程課程需要有機(jī)地與其它學(xué)科關(guān)聯(lián)，融入數(shù)學(xué)、邏輯、幾何、物理等知識，與學(xué)校的學(xué)科教育呼應(yīng)，提升單位時(shí)間的學(xué)習(xí)價(jià)值。
以上羅列的評判標(biāo)準(zhǔn)，雖然不敢說是最全面的評判標(biāo)準(zhǔn)，但是也涵蓋了最重要的評判內(nèi)容，家長在選擇少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)，一定要根據(jù)以上評判標(biāo)準(zhǔn)來衡量所要選擇的少兒編程機(jī)構(gòu)是否符合標(biāo)準(zhǔn)，是否值的孩子去學(xué)習(xí)。