如何科學(xué)引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)編程
沒有父母的鼓勵(lì),孩子可能半途而廢
如果孩子有編程的興趣,有深入了解的欲望,那么家長應(yīng)該根據(jù)孩子的年齡特征為孩子選擇合適的編程課程。經(jīng)過詳細(xì)的了解和考察,為孩子開啟美妙的學(xué)習(xí)編程之路,尊重孩子興趣發(fā)展走向。家長的支持能夠激發(fā)孩子對(duì)編程的熱情,當(dāng)孩子掌握了編程的相關(guān)知識(shí)和能力,并展示給家人朋友時(shí),獲得的成就感是無法言喻的。一個(gè)人只有在某件事上得到良性的反饋,才會(huì)更加積極投入。
我們的課程
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01
Scratch圖形化編程
通過動(dòng)畫場(chǎng)景設(shè)計(jì),以游戲過關(guān)的方式,從感知、分析、描述、分解、構(gòu)建、總結(jié)等環(huán)節(jié)來引導(dǎo)孩子完成有一定邏輯復(fù)雜度的程序。
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02
人工智能編程
帶領(lǐng)孩子進(jìn)入人工智能的世界,認(rèn)識(shí)人工智能的基本要素,使用C語言編寫機(jī)器人程序,組裝自己的機(jī)器人,培養(yǎng)孩子的動(dòng)手實(shí)踐能力。
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03
Python 代碼編程
通過動(dòng)畫場(chǎng)景設(shè)計(jì),以游戲過關(guān)的方式,從感知、分析、描述、分解、構(gòu)建、總結(jié)等幾個(gè)環(huán)節(jié)來引導(dǎo)孩子完成有一定邏輯復(fù)雜度的程序。
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04
信息學(xué)奧賽
通過動(dòng)畫場(chǎng)景設(shè)計(jì),以游戲過關(guān)的方式,從感知、分析、描述、分解、構(gòu)建、總結(jié)等幾個(gè)環(huán)節(jié)來引導(dǎo)孩子完成有一定邏輯復(fù)雜度的程序。
孩子多大適合學(xué)編程?
3-5歲:這個(gè)階段的孩子是重要的啟蒙階段,這時(shí)候通過學(xué)習(xí)樂高大顆粒積木塊,色彩鮮明的大顆粒,可以鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)能力,讓孩子對(duì)邏輯有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。
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Scratch圖形化編程
Scratch是麻省理工學(xué)院的“終身幼兒園團(tuán)隊(duì)”開發(fā)的圖形化編程工具。不僅易于孩子們使用,又能寓教于樂,讓孩子們獲得創(chuàng)作中的樂趣。
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人工智能編程
Arduino是由一個(gè)歐洲開發(fā)團(tuán)隊(duì)于2005年冬季開發(fā)的一款便捷靈活、方便上手的開源電子原型平臺(tái)。包含硬件和軟件部分。它簡單易學(xué),硬件操作十分簡單,小孩子能輕松上手,結(jié)合Arduino與各種傳感器, 設(shè)計(jì)好玩實(shí)用的作品。
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Python 代碼編程
Python已經(jīng)成為全球排名前四的語言,從云端、客戶端,到物聯(lián)網(wǎng)終端,python應(yīng)用無處不在。相對(duì)于其他語言,Python更加易學(xué)、易讀,非常適合快速開發(fā)。通過學(xué)習(xí),可參加全國IT類科技競(jìng)賽--藍(lán)橋杯,以賽促學(xué),為孩子的出國升學(xué)加分。
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信息學(xué)奧賽(NOI)
全國青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽(NOIP)由中國計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)統(tǒng)一組織,是一項(xiàng)面向全國青少年的信息學(xué)競(jìng)賽和普及活動(dòng)。通過競(jìng)賽和相關(guān)的活動(dòng)培養(yǎng)和選拔優(yōu)秀的計(jì)算機(jī)人才。通過競(jìng)賽獲獎(jiǎng)的同學(xué),享有加分保送的優(yōu)惠政策。
少兒編程學(xué)什么?
按照目前市面上的少兒編程機(jī)構(gòu)的課程來分,少兒編程的課程內(nèi)容大致可以分為兩大類,一類是機(jī)器人編程,一類是少兒編程,兩者都能夠鍛煉孩子的編程技能,但是二者的課程內(nèi)容以及培養(yǎng)方向有很大的區(qū)別。機(jī)器人編程的課程內(nèi)容主要分為兩大塊,一塊兒是讓孩子組裝、搭建機(jī)器人,過程中孩子能夠了解到一些簡單的機(jī)械、物理知識(shí);另一塊兒則是通過編寫程序來運(yùn)行機(jī)器人,通過硬件與軟件的配合,能夠培養(yǎng)孩子的綜合能力,更多培養(yǎng)的是孩子的動(dòng)手能力。
課程內(nèi)容
Scratch圖形化編程
入門階段:豐富有趣的故事,淺顯易懂的講解,從零開始輕松入門Scratch3.0編程。學(xué)會(huì)創(chuàng)作動(dòng)畫、音樂、美術(shù)、游戲等作品。
初級(jí)階段:跟隨玩仔和周周進(jìn)入代碼世界去冒險(xiǎn),學(xué)習(xí)事件、循環(huán)、變量、邏輯判斷等基本的計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)方面的知識(shí)。
中級(jí)階段:踏上尋找十二神獸之旅,解鎖克隆、列表、函數(shù)等高級(jí)的技能,學(xué)習(xí)游戲設(shè)計(jì)的思想,激發(fā)學(xué)生無窮的創(chuàng)意。
高級(jí)階段:將Scratch和Picoboard相結(jié)合,利用各種傳感器做出生動(dòng)有趣的游戲。如水果電阻、植物大戰(zhàn)僵尸、聲控版碰碰車。
人工智能編程
Level1:學(xué)習(xí)常用的的Arduinot板、LED、舵機(jī), 學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的電子電路知識(shí)和傳感器知識(shí),學(xué)習(xí)循環(huán)、條件、變量等基礎(chǔ)編程知識(shí)。創(chuàng)作按鍵鋼琴,投石機(jī)等有趣作品。
Level2:認(rèn)識(shí)人體紅外、手勢(shì)傳感器、溫度傳感器等進(jìn)階傳感器,數(shù)碼管和點(diǎn)陣屏等顯示器,制作出電子時(shí)鐘,迎賓機(jī)器人,掃地機(jī)器人等有趣的作品。
Level3:認(rèn)識(shí)循跡傳感器、傾角傳感器、三維角度傳感器、藍(lán)牙模塊和LCD等元器件,制作出電子時(shí)鐘,迎賓機(jī)器人,掃地機(jī)器人等有趣的作品。
Level4:認(rèn)識(shí)語音識(shí)別、指紋識(shí)別和WIFI等高級(jí)模塊,了解生活中常見智能設(shè)備的硬件組成和設(shè)計(jì)原理,自己設(shè)計(jì)出能改善生活的智能設(shè)備。
Python 代碼編程
Level1:主要利用turtle海龜庫,繪制各色的形狀和圖案,在充滿趣味性的學(xué)習(xí)過程中逐步引導(dǎo)學(xué)員入門Python語言。
Level2:學(xué)習(xí)Python的基礎(chǔ)知識(shí),如字典,集合,函數(shù),以及類和對(duì)象,繼承與多態(tài)等,為之后進(jìn)一步學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
Level3:使用專業(yè)的PyCharm編寫代碼,通過學(xué)習(xí)Pygame框架,學(xué)會(huì)制作簡單的2D小游戲,如“憤怒的小鳥”,“坦克大戰(zhàn)”等。
Level4:學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)闹R(shí),學(xué)會(huì)從網(wǎng)上爬取所需的信息,制作網(wǎng)絡(luò)爬蟲,抓取學(xué)習(xí)資料。
信息學(xué)奧賽(NOI)
Level1:結(jié)合“多功能計(jì)算器”,講解C++的變量、表達(dá)式、數(shù)據(jù)類型條件語句、循環(huán)語句等知識(shí)。
Level2:結(jié)合加密解密程序、文章著色程序等實(shí)例講解遞歸、數(shù)組等知識(shí)。
Level3:結(jié)合排序程序、飛機(jī)大戰(zhàn)游戲,講解排序算法、結(jié)構(gòu)體等知識(shí)。
Level4:結(jié)合題目介紹格式化輸入輸出、枚舉、模擬、時(shí)間復(fù)雜度等知識(shí)。
家長不懂編程,要怎么輔導(dǎo)孩子學(xué)?
不是每個(gè)家長都懂編程,很多家長覺得懂編程就是要精通編程知識(shí),但是在家長們受教育那個(gè)時(shí)代,編程并不是普及教育,所以很多家長并不知道編程是什么。但其實(shí)少兒編程的編程內(nèi)容都非?;A(chǔ),不是家長們想得那么高深,家長們也不需要自己能夠去寫代碼,或者了解軟件才能幫助到孩子,而是只需要簡單地做一些事情,比如在課堂結(jié)束后,讓孩子把知識(shí)點(diǎn)復(fù)述一遍給自己聽鞏固一下,或者是帶著孩子去參加一些有關(guān)編程的活動(dòng)或者一起玩兒邏輯益智類的游戲,幫助孩子應(yīng)用,而不是能對(duì)孩子教學(xué)。
學(xué)少兒編程到童程童美
體驗(yàn)課預(yù)約試聽
倒計(jì)時(shí)
課程熱線:
18654908535客服在線時(shí)間:早上9點(diǎn)~下午6點(diǎn),其他時(shí)間請(qǐng)?jiān)诰€預(yù)約報(bào)名或留言,謝謝!
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