童程童美少兒編程
青少兒趣味編程教育
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少兒編程課程主要是讓孩子能夠?qū)⒗砟钷D(zhuǎn)化為實踐,在做中學(xué),能夠逐步提升孩子邏輯推理能力以及解決問題的能力。
激發(fā)起孩子們強烈學(xué)習(xí)的欲望,能夠?qū)π畔⒕幊坍a(chǎn)生極大的興趣,不斷培養(yǎng)孩子項目思維,培養(yǎng)自主動腦動手的習(xí)慣。
讓孩子盡早學(xué)習(xí)少兒編程能夠不僅能夠提升孩子的良好思維養(yǎng)成,更多的是讓孩子能夠跟上時代的步伐,不會被同齡孩子甩在后面。
在嘗試和錯誤中成長。學(xué)習(xí)編程是一種與傳統(tǒng)教育模式中的學(xué)習(xí)截然不同的體驗。在傳統(tǒng)學(xué)校學(xué)習(xí)包括提交作業(yè)或完成考試,學(xué)生可以獲得成績或分?jǐn)?shù)。記錄錯誤并將其視為失敗的表現(xiàn)。學(xué)習(xí)編程需要學(xué)生以完全不同的方式接近學(xué)習(xí)。他們需要學(xué)會適應(yīng)不確定性并從反復(fù)試驗中學(xué)習(xí)。錯誤是指導(dǎo)學(xué)習(xí)的反饋。學(xué)生制定假設(shè),測試,觀察結(jié)果并從反饋中學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一生的旅程,編程為終身自我學(xué)習(xí)奠定了堅實的基礎(chǔ)。通過建立學(xué)習(xí)計劃可以鍛煉孩子解決問題,科學(xué)探究和堅持的精神。
培養(yǎng)能力:邏輯思維能力、創(chuàng)造力。
課程設(shè)計:結(jié)合孩子玩的天性,通過教具搭建,配合精彩的引入視頻,對孩子進(jìn)行編程入門培養(yǎng)。
培養(yǎng)能力:增強競爭力,邏輯思維,學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力。
課程設(shè)計:趣味系統(tǒng)進(jìn)階式學(xué)習(xí),涵蓋最流行的編程語言,Python、JavaScript。
繼續(xù)閱讀編程書籍。閱讀分為考試閱讀和知識獲取閱讀,目的和方法不同??荚囬喿x的一般規(guī)律是主題比文章更重要,文章內(nèi)容的閱讀必須服從于題目類型的需要。那么我們有必要了解編程考試的要求和文化內(nèi)容;而獲取知識閱讀必須學(xué)會分類,按不同的編程主題進(jìn)行閱讀。很多書不需要我們字字都看,重點是一篇好的編程文章或一本不錯的編程書籍是否有吸引你的某方面特質(zhì)。
為什么選擇童程童美
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通過趣味編程教育培養(yǎng)孩子編程興趣,發(fā)現(xiàn)孩子編程天賦,并為他們提供成為IT精英的職業(yè)編程教育。
保持它的樂趣。增加兒童編程游戲的對抗性是一種非常有效的方法。例如,在大魚吃小魚的游戲中,可以通過設(shè)計來控制兩個或三個角色,這可以讓更多人參與進(jìn)來,增加游戲的對抗性和趣味性。優(yōu)點是:當(dāng)添加游戲角色時,需要孩子為游戲重新二次開發(fā),而不是簡單地模仿老師和書籍內(nèi)容。同時,它會增加孩子在設(shè)計中的邏輯判斷能力,因為三個角色之間的終勝利,需要孩子對代碼有一個很好的理解。
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