課程介紹
學(xué)習(xí)機(jī)器人編程有哪些具體的好處呢？
孩子學(xué)習(xí)樂(lè)高機(jī)器人課程的過(guò)程中，會(huì)思考如何使其穩(wěn)固，編程的過(guò)程中，遇到障礙怎么辦;如果有線狀物體不慎進(jìn)入齒輪，使機(jī)器人不能正常運(yùn)行，又需要怎么解決?這時(shí)需要孩子全方面思考的能力，通過(guò)不斷實(shí)踐及學(xué)習(xí)，孩子會(huì)不斷主動(dòng)思考問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，讓孩子的思維更敏捷，培養(yǎng)邏輯能力與動(dòng)手能力。
編程適合幾歲的孩子學(xué)
接觸的小的學(xué)習(xí)少兒編程的孩子是大班，剛好7歲。每周末媽媽送他過(guò)來(lái)上課，聽(tīng)得很認(rèn)真。當(dāng)然來(lái)，少兒編程肯定不會(huì)像成人編程那樣子復(fù)雜，美國(guó)麻省理工學(xué)院設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的SCRATCH圖形化編程語(yǔ)言，專為少兒編程設(shè)計(jì)的簡(jiǎn)易的編程工具。11歲的開(kāi)始已經(jīng)接觸了數(shù)學(xué)和英語(yǔ)并且有一些基礎(chǔ)了，這是他們可以學(xué)習(xí)復(fù)雜一點(diǎn)的編程語(yǔ)言了，了解些基本的計(jì)算機(jī)邏輯語(yǔ)言，中國(guó)也有個(gè)這方面的比賽，NOIP也叫算法編程嗎，全名是全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽，在該比賽得獎(jiǎng)的學(xué)習(xí)有機(jī)會(huì)學(xué)校，并且享有20分以下的高考加分，是愛(ài)好計(jì)算機(jī)學(xué)生進(jìn)入學(xué)校的途徑之一。
學(xué)習(xí)少兒編程的技巧
反思。伯澤爾說(shuō)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，犯錯(cuò)誤和過(guò)度自信都是很正常的情況，所以我們需要回顧知識(shí)，重新審視自己對(duì)知識(shí)的理解。我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)當(dāng)常常問(wèn)自己：我以為已經(jīng)理解的知識(shí)真的理解了嗎？學(xué)習(xí)活動(dòng)的反思，尤其需要來(lái)自外部的檢查，畢竟人們都容易放松對(duì)自己的要求。比如要善于借助同伴、同事的評(píng)估，這對(duì)我們的專業(yè)能力提高非常有幫助。
編程思維還影響著邏輯分析能力！
通過(guò)學(xué)習(xí)編程，可以培養(yǎng)孩子們數(shù)學(xué)思維和編程思維，可以學(xué)會(huì)如何把瑣碎分散的難點(diǎn)抽象概括程有待解決的問(wèn)題，然后把復(fù)雜的問(wèn)題分解成多個(gè)簡(jiǎn)單的小問(wèn)題，再用科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆椒ǚ治霾⒃O(shè)計(jì)出嚴(yán)密的解決步驟，后通過(guò)計(jì)算機(jī)自動(dòng)化幫助我們?nèi)ジ咝У赝瓿桑【幊趟季S，就是要像計(jì)算機(jī)科學(xué)家一樣去思考，并將其廣泛的應(yīng)用于其他各領(lǐng)域。
體驗(yàn)課預(yù)約試聽(tīng)
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