課程介紹
童程童美順應(yīng)時代的發(fā)展，響應(yīng)國家的號召，開設(shè)樂高智能機(jī)器人編程課程，面向青少兒，借助樂高教具，根據(jù)挑戰(zhàn)任務(wù)，先用積木搭建出機(jī)器人外觀，再通過編程來實現(xiàn)機(jī)器人的功能，將創(chuàng)意變成實物，鍛煉孩子多方面的能力。
學(xué)習(xí)機(jī)器人編程有哪些具體的好處呢？
樂高搭建對孩子都是充滿挑戰(zhàn)的，每一次搭建課程的要求一般都比較難，特別是涉及到編程，孩子們對編程難以掌握，要完成規(guī)定的復(fù)雜指令，必須要求孩子們具有挑戰(zhàn)的心理，敢于面對困難，并勇于克服。如果他們在發(fā)展技能、獲取新知時，他們能夠在所處的環(huán)境中獲得恰到好處地挑戰(zhàn)，就能激發(fā)她們不斷探索、理解和學(xué)習(xí)的能力。特別是機(jī)器人賽事，可以激發(fā)孩子們的潛意識，必須做的更好才能超越對手獲得勝利，使其今后面對困難挫折沒有畏縮感，能夠不斷地挑戰(zhàn)自我。
學(xué)習(xí)機(jī)器人編程的好處-敢于試錯的勇氣
在編程世界里面，犯錯是常態(tài)?？梢哉f編程就是一個不斷試錯，不斷 Debug ，后終于讓程序按照自己的設(shè)想運(yùn)行的過程。相對于其他學(xué)科而言，編程的試錯，修正，調(diào)試周期是非常短的，也就意味著試錯成本是非常低的，低到學(xué)生們可能都意識不到自己是在不斷試錯。這樣孩子們在潛移默化中內(nèi)心變的更加強(qiáng)大，能更加平和的面對挫折和失敗，并且能夠不斷嘗試各種可能，終解決問題。
學(xué)習(xí)少兒編程的技巧
反思。伯澤爾說，在學(xué)習(xí)過程中，犯錯誤和過度自信都是很正常的情況，所以我們需要回顧知識，重新審視自己對知識的理解。我們在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)當(dāng)常常問自己：我以為已經(jīng)理解的知識真的理解了嗎？學(xué)習(xí)活動的反思，尤其需要來自外部的檢查，畢竟人們都容易放松對自己的要求。比如要善于借助同伴、同事的評估，這對我們的專業(yè)能力提高非常有幫助。
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