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無錫七大少兒編程培訓學校哪家強

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課程介紹
  • 童程童美少兒編程教育

    讓孩子離偉大更近一步

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提高孩子的競爭力

AI年代來臨,現(xiàn)在大部分工作都會運用到電腦辦公,也會接觸基礎(chǔ)的編程理念和辦法。比如新媒體運營需求用編程爬取網(wǎng)站數(shù)據(jù),大數(shù)據(jù)分析師需求經(jīng)過編程獲取網(wǎng)絡信息,品牌運營也需求經(jīng)過編程分析途徑的價值……所以編程的普及教育是有必要推行的。

童程童美少兒編程課程

  • 樂高創(chuàng)意啟蒙課程

    學習目標:根據(jù)主題情景,借助于樂高教具,通過外形模擬或機械傳動,搭建出與主題相符的作品,學習相關(guān)百科知識,結(jié)合少兒智力發(fā)育敏感期,鍛煉兒童語言表達、動手、創(chuàng)造等多方面能力。
    授課對象:幼兒園小班、中班、大班的孩子,年齡3-6歲。

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    新疆烏魯木齊少兒編程課程培訓機構(gòu)
  • 人工智能編程

    學習目標:根據(jù)主題情景,借助于樂高教具,通過外形模擬或機械傳動,搭建出與主題相符的作品,學習相關(guān)百科知識,結(jié)合少兒智力發(fā)育敏感期,鍛煉兒童語言表達、動手、創(chuàng)造等多方面能力。
    授課對象:小學1-6年級、初中1-3年級、高中1-3年級的學生,年齡6-18歲。

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    新疆烏魯木齊少兒編程課程培訓機構(gòu)
  • 智能機器人編程

    學習目標:根據(jù)挑戰(zhàn)任務,借助于教具,通過積木搭建出機器人外觀,編程實現(xiàn)機器人的功能,將創(chuàng)意變成實物,鍛煉學生的多方面能力,孩子將學到編程、機械、電子、物理,生活百科等多學科知識。
    授課對象:小學1-6年級、初中1-3年級、高中1-3年級的學生,年齡6-18歲。

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    新疆烏魯木齊少兒編程課程培訓機構(gòu)
  • 信息學奧賽編程

    課程目標: 使用C++語言培訓,通過完整、高效的解題訓練課程,幫助學員提高綜合能力, 課程中設(shè)置全真??加柧?,提高實戰(zhàn)經(jīng)驗,助學生取得優(yōu)異名次。授課對象:幼兒園小班、中班、大班的孩子,年齡3-6歲。
    授課對象:小學4-6年級、初中1-3年級、高中1-3年級的學生,年齡10-18歲。

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    無錫七大少兒編程培訓學校哪家強

為什么選擇在童程童美學習編程?

  • 無錫七大少兒編程培訓學校哪家強

    專 家設(shè)計課程

    童程 童美系列課程 均由 達內(nèi) 創(chuàng)始人CEO資.深軟件設(shè)計師韓少云...

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  • 無錫七大少兒編程培訓學校哪家強

    線下線上一體教學

    國內(nèi)首.家線下線上一體的編程教育平臺,線下校區(qū)遍布40多個...

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  • 無錫七大少兒編程培訓學校哪家強

    趣味職業(yè)兼顧融合

    通過趣味的編程教育我們將致力發(fā)現(xiàn)那些在編程領(lǐng)域有天賦的...

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  • 美國上市公司

    傾情推薦,凝聚美國上市公司16年編程教學經(jīng)驗,專注....

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童程童美精彩課堂

15萬家長學員的共同選擇


在中國每3個學編程的孩子中,有2個在童程童美

童程童美

  • 服務

    付費后,每位學員都會與童程童美簽訂一份《課程服務協(xié)議》,我們向?qū)W員提供高水平服務。

  • 退費

    學員如果因為特殊情況申請退班,我們會依據(jù)《課程服務協(xié)議》辦理,并進行退費。

  • 師資

    我們通過嚴格的講師選拔和培訓體系、晉級淘汰體系,自主研發(fā)TTS教學系統(tǒng)等方式,提升課程培訓效果。

小孩學編程有什么好處

培養(yǎng)獨立與自傲的氣質(zhì)

編程涉及到的綜合學科知識,不僅能極大提高孩子的綜合才能,靠自己用代碼一行行敲出來的成果,更能樹立孩子的自傲心,給予她們極大的成就感。讓孩子們可以帶著信心和興趣去應戰(zhàn)下一個目標。

為什么需要學編程

  • 高考開始考編程了

    今年高考數(shù)學江蘇卷天津卷中,首次出現(xiàn)了編程題,孩子們需要通過閱讀偽代碼理解程序邏輯,并根據(jù)算法得出結(jié)果。

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  • 小學接觸python

    山東新出版的小學信息技術(shù)六年級教材也加入了python內(nèi)容。Python是適合孩子學習的語言之一,簡單易學,新手入門使用。

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  • 參加信息學奧賽

    通過學習編程參加信息學奧賽等比賽,獲得獎項,更容易獲得清華等學校的青睞。同時以后出國留學也會有一定的幫助。

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  • 美國小學生都在學

    美國前總統(tǒng)發(fā)起編程一小時活動。目前編程課程已經(jīng)普及美國小學生的基礎(chǔ)課程內(nèi)容中,編程成為未來孩子必備知識技能。

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童程童美課程研發(fā)專 家

  • 韓少云

    首席教育官

    韓少云作為首席教育官,主持完成了中國電信ChinaNet用戶管理和計費系統(tǒng)AIOBS的設(shè)計和開發(fā)。作為達內(nèi)CEO,直接負責教學團隊的招聘、培訓、考核及監(jiān)督,直接領(lǐng)導教學團隊完成教學體系的研發(fā)、升級及實施,確保整體教學質(zhì)量的不斷提升和創(chuàng)新。

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  • 郭陟

    軟件研發(fā)副總裁、清華博士

    清華大學計算機博士畢業(yè),任教6年,完成10多項國家課題的系統(tǒng)設(shè)計。在互聯(lián)網(wǎng)與企業(yè)信息化領(lǐng)域,有20年研發(fā)管理經(jīng)驗。曾面向快消品、制造等行業(yè),研發(fā)了電子商務、移動互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)分析、ERP、信息安全、智能硬件等平臺,服務企業(yè)用戶超十萬。

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  • 石遠麗

    少兒編程教研總監(jiān)

    JAVA企業(yè)級應用專.家,系統(tǒng)評測專.家。曾任文思創(chuàng)新技術(shù)有限公司高級項目經(jīng)理,有多年的Java企業(yè)級應用系統(tǒng)開發(fā)經(jīng)驗及10余年IT教育經(jīng)歷。經(jīng)深入研究和實踐,提煉創(chuàng)造出適合少兒學編程的教學方法“六學三看一戰(zhàn)“,受到學生和家長的一致好評。

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青少兒編程學習方法

理論與實踐結(jié)合

在掌握必定的編程知識之后要去運用到實踐,動手去制造一些小游戲等或許去參加一些關(guān)于編程的競賽,有利于穩(wěn)固編程知識,讓孩子可以更加靈活的運用實踐。

兒童學習編程的必要性

  • 除了個人能力的培養(yǎng)之外,學習少兒編程也是為孩子的未來做好準備,這個時代,無論是互聯(lián)網(wǎng)還是人工智能都離不開編程語言的支持,時代在不斷的發(fā)展,對于人才的要求也越來越高。要想讓孩子在這個日益人工智能化的世界里不輸在起跑線上,就應該早做準備!如果因為對人工智能的無知而讓孩子的成長畏手畏腳,步履蹣跚,這才是對孩子真正的耽誤!

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童程童美教學環(huán)境,是孩子成長的天地

童程童美教室配合課程內(nèi)容特別設(shè)計,打造了不同主題的教室,橙色與藍色相結(jié)合,為孩子提供自由舒適,充滿活力的學習場所,讓他們更好地融入其中,開啟無限的想象空間。

學員感言

  • 以前還真總是玩手機,制止并沒有太大作用,通過帶他學編程,發(fā)現(xiàn)孩子對游戲沉迷轉(zhuǎn)為對編程的探索,很棒!【咨詢詳情】

    --童程童美學員家長

  • 我今年12歲,現(xiàn)在上初一了,現(xiàn)在在達內(nèi)進行少兒編程培訓,我覺得這門課程非常有趣,自己去學習覺得很酷。【咨詢詳情】

    --童程童美少兒編程學員

  • 我8歲了,在清華附小上三年級,我在童程童美學習編程,我覺得編程很有趣,我已經(jīng)可以編寫飛機大戰(zhàn)了。【咨詢詳情】

    --童程童美少兒編程學員

青少兒學少兒編程誤區(qū)

學會團隊合作和共同學習一個完好的產(chǎn)品產(chǎn)出,需求各個團隊之間的合作。就算是一款小游戲,要做好也需求不止一個團隊的合作。在編程學習過程中,大家會互相商議評論,在互動中增進友情,也學到怎么利用團隊力氣解決問題。比起老師在講臺上單方面的講課,同學孩子間的研究將會讓學習效率大大提高。

無錫童程童美

童程童美凝聚美國上市公司17年編程教學經(jīng)驗,專注3-18 歲少兒編程教育及服務,形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程體系為核心,集國內(nèi)外大型科技賽事、少兒資格認證考試、科技主題的國內(nèi)外游學、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。

童程童美少兒編程教育
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童程童美介紹

童程童美是達內(nèi)教育集團旗下青少兒教育品牌,形成了以創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程體系為核心,集國內(nèi)外大型科技賽事、少兒資格認證考試、科技主題的國內(nèi)外游學、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。 教學體系落實創(chuàng)新教育理念,強調(diào)學生綜合能力的培養(yǎng)和實際解決問題能力的提升,在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時,傳遞前沿技術(shù),幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。

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