少兒編程幾歲開(kāi)始學(xué)比較好
6歲至9歲：少兒編程小游戲
這一階段不必刻意學(xué)習(xí)，可以玩一些不含字母的編程小游戲，比如用指令控制一個(gè)角色到達(dá)結(jié)尾，繞過(guò)障礙物，用循環(huán)來(lái)完成重復(fù)任務(wù)等等。
學(xué)大少兒編程課程
-
圖形化編程系列
學(xué)習(xí)內(nèi)容：圖形化編程初級(jí)1-2，圖形化編程進(jìn)階1-3。教學(xué)內(nèi)容：10個(gè)基礎(chǔ)模塊，11個(gè)科技模塊，200+積木，125個(gè)編程作品。8種思維導(dǎo)圖，7個(gè)經(jīng)典算法。培養(yǎng)三大思維能力：1、比較.分類(lèi)、類(lèi)比空間認(rèn)知；觀察、聯(lián)想、想象發(fā)散、重組等基礎(chǔ)思準(zhǔn)。2、分析綜合、抽象概括；創(chuàng)意設(shè)計(jì)、突破定式。3、探究、歸納與演到推理；問(wèn)題解決能力。
-
Python課程系列
學(xué)習(xí)內(nèi)容：Python課程一階到四階。教學(xué)內(nèi)容：60個(gè)編程項(xiàng)目，8種數(shù)據(jù)類(lèi)型，6種數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，13個(gè)Python庫(kù)，10種算法設(shè)計(jì)思路。培養(yǎng)三大思維能力：1、問(wèn)題定義與分解、數(shù)據(jù)分析能力。2、測(cè)試調(diào)研、算去分析。3、抽象建模、算法設(shè)計(jì)。
六階課程設(shè)計(jì)，階段鞏固復(fù)習(xí)
-
第1階段
編程啟蒙與思維起航 （1-8課次）
學(xué)習(xí)基本程序結(jié)構(gòu)。能夠按步有序地完成作品。在有趣而簡(jiǎn)單的作品創(chuàng)作中，入門(mén)編程，培養(yǎng)分步意識(shí)，啟蒙編程思維，激發(fā)編程興趣 -
第2階段
夯實(shí)基礎(chǔ)與自主創(chuàng)作 （9-16課次）
進(jìn)一步學(xué)習(xí)廣播、變量等編程知識(shí)。能在流程圖的引導(dǎo)下進(jìn)行編程實(shí)踐 和創(chuàng)作。在作品實(shí)現(xiàn)及問(wèn)題分析中，培養(yǎng)自主思考及問(wèn)題解決能力 -
第3階段
基礎(chǔ)進(jìn)階與創(chuàng)意設(shè)計(jì) （17-24課次）
掌握基本程序結(jié)構(gòu)的進(jìn)階使用。能夠使用思維導(dǎo)圖對(duì)作品進(jìn)行分析和拆解 。能夠逐漸編寫(xiě)較復(fù)雜的代碼。完成具有創(chuàng)意的作品設(shè)計(jì) -
第4階段
進(jìn)階知識(shí)與視野拓展 （25-32課次）
學(xué)習(xí)聲音偵測(cè)、物理模塊等進(jìn)階知識(shí)。通過(guò)了解語(yǔ)音識(shí)別、人臉識(shí)別 等人工智能領(lǐng)域知識(shí)，拓寬編程視野。創(chuàng)作出實(shí)用、科技感的作品 -
第5階段
高階學(xué)習(xí)與算法初探 （33-40課次）
理解較復(fù)雜的程序邏輯嵌套。學(xué)習(xí)列表相關(guān)知識(shí)。能夠?qū)Χ鄻踊髌愤M(jìn)行數(shù)據(jù)處理。完成邏輯結(jié)構(gòu)較難、機(jī)制復(fù)雜的作品創(chuàng)作 -
第6階段
綜合運(yùn)用 （41-48課次）
綜合所學(xué)完成大作品的設(shè)計(jì)與創(chuàng)作。能編寫(xiě)結(jié)構(gòu)完整，功能復(fù)雜的代碼。進(jìn)一步提升抽象歸納、算法設(shè)計(jì)等能力。 應(yīng)用編程解決實(shí)際問(wèn)題
小孩學(xué)編程有什么好處
愛(ài)玩游戲的孩子
現(xiàn)在的孩子在很小的時(shí)候就就會(huì)接觸到手機(jī)、平板等電子用品，導(dǎo)致現(xiàn)在很多孩子對(duì)游戲都十分癡迷，但由于孩子心智并不徹底老練，自制力太低，長(zhǎng)時(shí)間的沉迷于游戲，一朝一夕，不僅會(huì)影響到孩子身體，更是對(duì)孩子的文化課成績(jī)?cè)斐闪艘欢ǖ挠绊?，家長(zhǎng)也都束手無(wú)策，那有什么方法能夠讓孩子改變呢？
針對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，家長(zhǎng)能夠選擇讓孩子去學(xué)習(xí)青少兒編程，青少兒編程會(huì)讓孩子看到游戲的實(shí)質(zhì)，讓孩子從玩游戲轉(zhuǎn)變到規(guī)劃游戲關(guān)卡，讓孩子享受到規(guī)劃游戲的樂(lè)趣。這不僅會(huì)讓孩子脫節(jié)游戲，還會(huì)讓孩子體會(huì)到編程的樂(lè)趣，何樂(lè)而不為呢？
七步教學(xué)流程
-
01
課堂引入
情景引入、拉近距離、降低陌生感、 明確課堂紀(jì)律 ① 培養(yǎng)學(xué)生探究能力、表達(dá)能力，鞏 固和確認(rèn)上節(jié)課知識(shí)掌握情況 ② 拓展學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
-
02
案例體驗(yàn)
成品演示、內(nèi)容鋪墊、知識(shí) 關(guān)聯(lián)激發(fā)興趣 ① 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 ② 明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、任務(wù)結(jié)果
-
03
項(xiàng)目分析
分析問(wèn)題、拆解任務(wù) ① 重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生分析問(wèn)題能力 ② 引導(dǎo)學(xué)生將復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化
-
04
知識(shí)解讀
分析問(wèn)題、拆解任務(wù) ① 重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生分析問(wèn)題能力 ② 引導(dǎo)學(xué)生將復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化
-
05
程序開(kāi)發(fā)
想法實(shí)踐、解決問(wèn)題 ① 培養(yǎng)學(xué)生探究能力、合作能 力、創(chuàng)造力等 ② 提升學(xué)生耐心、專(zhuān)注力等
-
06
訓(xùn)練總結(jié)
作品調(diào)試、總結(jié)歸納 ① 鍛煉學(xué)生概括和總結(jié)能力 ② 鍛煉學(xué)生結(jié)構(gòu)化思維和表達(dá)能力
-
07
挑戰(zhàn)任務(wù)
強(qiáng)化練習(xí)、舉一反三、深化 理解 ① 鞏固當(dāng)堂知識(shí) ② 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力&獨(dú)立自 主學(xué)習(xí)能力
教學(xué)服務(wù)閉環(huán)
-
每階段復(fù)習(xí)鞏固并對(duì)標(biāo)NCT等考知識(shí)。
7+1 課程模式 -
從興趣觸發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、分析、解決問(wèn)題能力，并鼓勵(lì)學(xué)生分享交流，保 障教學(xué)效果。
7E教學(xué)法 -
階段性匯報(bào)課展示學(xué)生創(chuàng)作成果。
課后服務(wù)
青少兒編程學(xué)習(xí)方法
閱覽編程書(shū)本
不管是哪一門(mén)技能知識(shí)的學(xué)習(xí)都離不開(kāi)對(duì)書(shū)本的閱覽，關(guān)于編程來(lái)說(shuō)閱覽書(shū)本同樣非常的重要，因而要學(xué)會(huì)閱覽而且也要盡量多的去閱覽與編程相關(guān)的書(shū)本，這樣不僅能幫助孩子更好的了解編程，還能為之后的學(xué)習(xí)提供愈加有力的支撐和保障。
學(xué)大教育，專(zhuān)注為中、小學(xué)生提供個(gè)性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對(duì)1輔導(dǎo)、個(gè)性化小組輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)等?？偛孔溆诒本┏?yáng)，自2001年創(chuàng)立至今，歷經(jīng)20年的發(fā)展，已在全國(guó)100多所城市，設(shè)有550多所學(xué)習(xí)中心。
學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念，并在其基礎(chǔ)上逐步延伸發(fā)展成為“個(gè)性化智能教育”。歷經(jīng)20年，學(xué)大不斷探索多元發(fā)展，同步發(fā)力國(guó)際教育及在線(xiàn)教育，2019年發(fā)布全新“雙螺旋”教育模式，將以科技賦能個(gè)性化教育，全面開(kāi)啟智慧教育新時(shí)代。
給孩子學(xué)習(xí)編程的理由
增強(qiáng)處理問(wèn)題才能
寫(xiě)程序的過(guò)程中會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，需要孩子使用自己所學(xué)常識(shí)，一個(gè)個(gè)去動(dòng)手處理。一旦養(yǎng)成這樣的好習(xí)慣，碰到其他學(xué)習(xí)或許生活上的問(wèn)題是，自然也會(huì)試著自己處理。
體驗(yàn)課預(yù)約試聽(tīng)
倒計(jì)時(shí)
課程熱線(xiàn)：
客服在線(xiàn)時(shí)間：早上9點(diǎn)~下午6點(diǎn)，其他時(shí)間請(qǐng)?jiān)诰€(xiàn)預(yù)約報(bào)名或留言，謝謝！
免費(fèi)體驗(yàn)課開(kāi)班倒計(jì)時(shí)
稍后會(huì)有專(zhuān)業(yè)老師給您回電，請(qǐng)保持電話(huà)暢通
個(gè)試聽(tīng)名額
