太原童程童美 機器人編程課程
趣味編程， 激發(fā)大腦學(xué)習(xí)細胞
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課程介紹
太原童程童美智能機器人編程
小學(xué)到高中，完整的課程體系
level1：軟硬編程前導(dǎo)課，適合年齡：一年級及以上
課程內(nèi)容：搭建多種多樣的作品，通過程序驅(qū)動機器人，感受動力與科技的完美結(jié)合，在歡樂的課堂氛圍中學(xué)習(xí)知識和提升能力
level2：軟硬編程啟蒙L1,適合年齡：二年級及以上
課程內(nèi)容：使用樂高WeDo學(xué)習(xí)簡單的機械結(jié)構(gòu)和物理原理，配合Scratch編程，實現(xiàn)電腦和機器人之間簡單的雙向互動效果
level3：軟硬編程啟蒙L2,適合年齡：三年級及以上
課程內(nèi)容：結(jié)合樂高WeDo中復(fù)雜、多樣的機械結(jié)構(gòu)，搭建出豐富有趣的機器人作品，配合Scratch編程，通過場景動畫和游戲設(shè)計將軟件和硬件充分的結(jié)合起來。
level4：EV3進階，四年級及以上
課程內(nèi)容：使用樂高EV3教具，結(jié)合生活中的案例，搭建豐富、有趣的作品，同時融入知名賽事項目場景動畫和游戲設(shè)計將軟件和硬件充分的結(jié)合起來。
level5：EV3擴展，五年級及以上
課程內(nèi)容：通過AppInventor與EV3的結(jié)合，制作32款A(yù)PP,搭建32個機器人，通過APP控制機器人實現(xiàn)語音識別、圖像識別等智能產(chǎn)品功能，學(xué)習(xí)APP開發(fā)知識，探索更多人工智能的奧秘。
level6：EV3高階，六年級及以上
課程內(nèi)容：學(xué)習(xí)Python代碼編程，包括變量、運算符、數(shù)據(jù)類型、循環(huán)、選擇、順序、函數(shù)等
level7：中學(xué)高階硬件編程，適合初中學(xué)生
課程內(nèi)容：以Python語言為基|礎(chǔ)，采用自主研發(fā)開源硬件與人形機器人相結(jié)合，實現(xiàn)如無線傳輸，圖像采集，手勢識別控制等智能應(yīng)用，實現(xiàn)了"軟硬結(jié)合，上下互動”
機器人教育重在思維培養(yǎng)
機器人教育更多的是選用引導(dǎo)的方式，激發(fā)孩子們的想法。重在培養(yǎng)人的思想、考慮以及著手能力，實際上是解決一個人怎么樣面臨他未來的人生，機器人教育課程也遵循著這個理念去設(shè)計。機器人、軟件編程只不過是一種工具，讓學(xué)生把握獨立考慮以及獨立解決問題的能力，才是機器人教育的核心理念。
太原童程童美機器人編程教學(xué)特色
機器人編程教學(xué)特色
- 專業(yè)：課程設(shè)計專業(yè)，符合少兒認知規(guī)律和熱點
- 學(xué)習(xí)目標明確：學(xué)完所有課程，將具備軟件工程師的能力
- 體系化：完善的課程體系,適合6-18歲全年齡段
- 趣味教學(xué)：游戲案例驅(qū)動，讓課堂不再枯燥
- 研發(fā)標準化：匯集編程教育專家，累計研發(fā)課程5000+
童程童美優(yōu)秀學(xué)員
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榜樣男孩：學(xué)編程，上央視
他從小喜愛機器人，在童程童美學(xué)習(xí)得到全面提升，經(jīng)過重重選拔，以小記者的身份登上央視，成為同學(xué)眼中的小榜樣。
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專業(yè)男孩：學(xué)編程，幫爸爸
2018年“發(fā)現(xiàn)杯”青少年編程挑戰(zhàn)賽冠軍。用自己在童程童美學(xué)習(xí)的專業(yè)知識，幫爸爸設(shè)計一款很棒的軟件。
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冠軍男孩：學(xué)編程，拿冠軍
四年級開始在童程童美學(xué)編程，2016年，榮獲“發(fā)現(xiàn)杯”青少年編程挑戰(zhàn)賽冠軍，2018年，榮獲NOIP復(fù)賽一等獎。
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機器人教育可以給孩子帶來什么呢
學(xué)會枯燥的知識。在搭建機器人的進程中，孩子會發(fā)現(xiàn)機器人在運行時有要修正的地方。給機器人加紅外感應(yīng)器、傳感器等等，這些傳感器的使用，必須具有物理以及數(shù)學(xué)相關(guān)常識。以上這些常識都是孩子今后在高年級所要接觸的，要是單純的去聽老師講解這些常識，孩子們都會覺得枯燥無味。假如讓孩子們在玩機器人的進程中去學(xué)習(xí)這些理論常識，他們就會特別感興趣，因為只有把握的這些常識，他們才會搭建更多有創(chuàng)意的作品。
太原童程童美服務(wù)承諾
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師資承諾
我們通過嚴格的講師選拔和培訓(xùn)體系，自主研發(fā)TTS教學(xué)系統(tǒng)等方式，提升課程培訓(xùn)效果。
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退費承諾
學(xué)員如果因為特殊情況申請退班，我們會依據(jù)《課程服務(wù)協(xié)議》辦理，并進行退費。
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服務(wù)承諾
付費后，每位學(xué)員都會與童程童美簽訂一份《課程服務(wù)協(xié)議》，我們向?qū)W員提供高水平服務(wù)。
童程童美榮譽資質(zhì)
童程童美專業(yè)認證講師，持證上崗
太原機器人培訓(xùn)機構(gòu)哪家好
機器人教育機構(gòu)好不好，很重要的一個因素便是機器人教學(xué)教具。教學(xué)教具的好壞決定了學(xué)習(xí)過程中，是否能夠激起他們的學(xué)習(xí)愛好，其實便是課程體驗感的問題。假如孩子們運用的是一款不順手的教具或許不喜歡的教具，會降低孩子的學(xué)習(xí)愛好，阻礙教學(xué)的順利進行。比方孩子是否能夠獨立完結(jié)一個模型的搭建，學(xué)習(xí)模塊之間是否可以順利地銜接、是否能夠引發(fā)孩子的考慮，激發(fā)立異意識。
機構(gòu)介紹
童程童美凝聚美國上市公司18年編程教學(xué)經(jīng)驗，專注3-18 歲少兒編程教育及服務(wù)，形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國內(nèi)外大型科技賽事、少兒資格認證考試、科技主題的國內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。
機器人教育的認知誤區(qū)
在我國當前的教育環(huán)境下，很難不將機器人教育這樣一個科技色彩濃厚的教育形式與科技比賽，科技特長，自主招生聯(lián)絡(luò)在一起。正因為如此，家長往往對青少年參與機器人教育的目的賦予很強的名利色彩，希望孩子在其中學(xué)到本領(lǐng)并在比賽中獲得榮譽，為應(yīng)試教育加分減負。這樣的想法是能夠了解的，但咱們不應(yīng)當將這種目的作為機器人教育的僅有目的?？萍妓刭|(zhì)的培育是潛移默化的，是一個長期的進程。它會對孩子未來幾十年的生長和人生軌跡產(chǎn)生重要影響。
太原童程童美少兒編程教育
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