石家莊童程童美少兒編程學校

兩者是不一樣的，市場上目前很多機器人機構(gòu)所說的機器人指的都是樂高積木拼搭，并非人們常說的可以編程控制的機器人。童程童美的機器人編程，更多是培養(yǎng)孩子對硬件物理感觀上的認知，現(xiàn)在很多機器人也加入了軟件編程，需要特定的硬件支持，不同的傳感器來執(zhí)行不同的分支，側(cè)重點是硬件的操控，而真正意義上的軟件編程，不受硬件的限制，更多是天馬行空的想象，軟件編程適用范圍更加廣泛。現(xiàn)在很多硬件都可以在Scratch或Python的程序進行編程控制，軟件是控制硬件的中樞神經(jīng)核心系統(tǒng)。之前有個學過Python的生，在參加學校組織的樂高機器人編程挑戰(zhàn)賽得心應手，孩子學習哪個看他們的興趣愛好。

石家莊比較好的少兒編程培訓機構(gòu)有童程童美少兒編程培訓機構(gòu)，以專業(yè)科學的教學體系循序漸進、趣味游戲激勵前行、學科知識綜合運用、前沿科技引領創(chuàng)新與創(chuàng)新思維助力青少兒的健康成長，為孩子帶去原汁原味的編程體驗。獨創(chuàng)的“兩位視頻老師與一位現(xiàn)場授課老師”的三師教學模式和“六學三看一戰(zhàn)”的教學模式和PBL項目式學習，讓同學們能夠及時、準確地掌握知識點，在跨學科和配合中提升科學素養(yǎng)，培養(yǎng)孩子的綜合能力。