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紹興學大編程

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紹興中小學編程培訓課程

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課程介紹
  • 紹興中小學編程培訓課程

    學編程,就上學大教育

    探索編程世界,培養(yǎng)科學潛質

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少兒編程可以鍛煉什么?

自控能力:每一門計算機語言都是有自己的標準,程序流程的運作也將會徹底依照標準開展實行。而編程根據認真細致的判斷推理和程序流程標準可以協(xié)助小孩持續(xù)的提高自控能力。例如:假如小孩子想玩一款自身腦海中里的手機游戲,必須先開展解析-制做-檢測,隨后才可以開展手機游戲。這一全過程可以非常好延遲時間成就感。因此說編程學習可以鍛煉小孩的自控能力。

培育具備科學家潛質的青少年

  • 紹興中小學編程培訓課程

    培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)問題解決問題能力

    激發(fā)孩子學習興趣創(chuàng)新思維能力力

    科學訓練孩子團隊協(xié)作及專注力

訓練獨立思考解決問題的能力

  • 明確問題本質與問題目標

    01問題定義
  • 將復雜問題拆解為易于控制和實現(xiàn)的子問題

    02問題分解
  • 模式匹配識別共同點歸納并演繹

    03模式識別
  • 剔除無用信息剔除解決方案

    04抽象建模
  • 按順序合理規(guī)劃步驟并解決問題

    05算法設計

青少年編程應該怎么學

7歲+年紀這一年齡層能夠宣布學習培訓Scartch圖形界面程序編寫了,我提議不必一開始就學習培訓怎樣撰寫動漫游戲,先學編程基本知識,如次序、循環(huán)系統(tǒng)、條件語句、自變量和函數,讓小孩一開始就奠定牢靠的基本,這將是他一生最關鍵的工作能力,等之后學習培訓高級計算機語言事倍功半?,F(xiàn)階段外邊的培訓學校以便吸引住父母和小孩子,課程設計方案全是以手機游戲化主導,早已偏移了程序編寫的文化教育實質。Scartch編程入門課程應遵照通用性計算機語言基本定義,內容設計方案由淺入深,包含次序構造、循環(huán)系統(tǒng)、嵌套循環(huán)、while循環(huán)系統(tǒng)、repeatuntil循環(huán)系統(tǒng)、條件語句和惡性事件等。

7E教學法

  • 1

    興趣與專注

    創(chuàng)設主題情景,探索本課項目激發(fā)學習動機和興趣

  • 2

    探索與結構

    分析項目效果,拆解項目目標鍛煉問題分解和分析能力

  • 3

    理解與內化

    采用PBL問題啟發(fā)式教學,建立新舊知識聯(lián)結激發(fā)學習動機和興趣

  • 4

    構建與創(chuàng)作

    建立程序模型,梳理開發(fā)思路,進行項目開發(fā) 構建項目開發(fā)能力、調試糾錯能力、批判性思維

  • 5

    拓展與遷移

    遷移運用所學知識,舉一反三鍛煉想象力、創(chuàng)造力和知識應用能力

  • 6

    總結與分享

    分享和展示開發(fā)成果,提升表達和反思能力

  • 7

    評價與交流

    師生交流互相評價,取長補短提升表達和反思能力

適合少兒編程的語言

Blockly是在Apache 2.0許可下開發(fā)的,用于創(chuàng)建可視化編程塊編輯器的客戶端Java庫,被視為Google對Scratch的回應,是一款適用于兒童的視覺塊編程語言。Blockly與Scratch的區(qū)別在于,它是由幾種預先存在的編程語言構成的編程語言。Blockly的操作其實很簡單,孩子可以將塊從工具箱中取出(一次一個)并按順序排列,直到解決問題為止。這讓Blockly不僅僅是一個兒童玩具,孩子們還能用它開發(fā)出有效的Android應用程序,可以通過將不同的塊鏈接在一起來編碼屏幕的側面,輕松切換語言,隨時查看同一基本程序的不同代碼。但Blockly并沒有那么多相對應的教程,孩子們很難自學。

六階課程設計,階段鞏固復習

編程啟蒙與思維起航(1-8課次)

學習基本程序結構。能夠按步有序地完成作品。在有趣而簡單的作品創(chuàng)作中,入門編程,培養(yǎng)分步意識,啟蒙編程思維,激發(fā)編程興趣

夯實基礎與自主創(chuàng)作(9-16課次)

進一步學習廣播、變量等編程知識。能在流程圖的引導下進行編程實踐 和創(chuàng)作。在作品實現(xiàn)及問題分析中,培養(yǎng)自主思考及問題解決能力

基礎進階與創(chuàng)意設計(17-24課次)

掌握基本程序結構的進階使用。能夠使用思維導圖對作品進行分析和拆解。能夠逐漸編寫較復雜的代碼。完成具有創(chuàng)意的作品設計

進階知識與視野拓展(25-32課次)

學習聲音偵測、物理模塊等進階知識。通過了解語音識別、人臉識別 等人工智能領域知識,拓寬編程視野。創(chuàng)作出實用、科技感的作品

高階學習與算法初探(33-40課次)

理解較復雜的程序邏輯嵌套。學習列表相關知識。能夠對多樣化作品進行數據處理。完成邏輯結構較難、機制復雜的作品創(chuàng)作

綜合運用(41-48課次)

綜合所學完成大作品的設計與創(chuàng)作。能編寫結構完整,功能復雜的代碼。進一步提升抽象歸納、算法設計等能力。 應用編程解決實際問題

七步教學流程,保障學習效果
課堂引入情景引入、拉近距離、降低陌生感、明確課堂紀律① 培養(yǎng)學生探究能力、表達能力,鞏固和確認上節(jié)課知識掌握情況② 拓展學生視野,激發(fā)學生學習興趣
案例體驗成品演示、內容鋪墊、知識關聯(lián)激發(fā)興趣① 激發(fā)學生學習興趣② 明確學習目標、任務結果
項目分析分析問題、拆解任務① 重點訓練學生分析問題能力② 引導學生將復雜問題簡單化
知識解讀定向學習、知識構建① 培養(yǎng)學生推理、比較、分類等邏輯思維能力② 提升學生綜合知識積累量
程序開發(fā)想法實踐、解決問題① 培養(yǎng)學生探究能力、合作能力、創(chuàng)造力等② 提升學生耐心、專注力等
練習回顧作品調試、總結歸納① 鍛煉學生概括和總結能力② 鍛煉學生結構化思維和表達能力
挑戰(zhàn)任務強化練習、舉一反三、深化理解① 鞏固當堂知識② 培養(yǎng)學生創(chuàng)造力&獨立自主學習能力

少兒編程培訓家長要如何選擇?

了解這家機構是否有線上的培訓模式:大家應該都知道,少兒編程線下培訓班多采用一對多的小班制或者大班制教學模式,對于理解力和自制力強的孩子來說是很輕松的。而少兒編程線上培訓班多是一對一的教學模式,會給每個少兒都量身制定專屬的學習方案,針對性和互動性都會更強一些。

三層價值體現(xiàn),有趣有效有用

  • 紹興中小學編程培訓課程

    有 趣

    案例主題有趣、學習過程有趣、素材資源豐富

    底層價值,讓孩子喜歡一件事,從而激發(fā)學生的求知欲,探索欲;項目有趣,教學活動有趣,獎勵機制等

  • 紹興中小學編程培訓課程

    有 效

    有邏輯的思考、具備編程思維、高效解決問題

    第二層價值,通過編程的學習,讓孩子在生活中有邏輯的思考問題,遇到復雜問題時可建立問題模型,找到解決方案

  • 紹興中小學編程培訓課程

    有 用

    跨學科思維培養(yǎng)、解決真實問題、參加各類等考與比賽

    第三層價值,編程是一個工具,一個腳手架,可以讓我們高效解決實際問題,如做一個網絡爬蟲抓取數據,涉及數據可視化儀表盤進行數據分析

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