臺州童程童美

編程并不像孩子學習語言那樣的簡單。它讓人們獲得一種新的思維方式。如果這種思維方式能在年輕時被掌握，它將使孩子長大后更適應他們未來的工作和生活。作為一種工具，編程就是讓孩子們找到合適的學習方式。最終目標是讓每個孩子都能更積極有效地學習。

抓住機遇：計算機科學可以打開世界上最好的機遇。互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)有很多機會。許多成功人士，無論是中國首富還是世界首富，都與互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)有關。如果我們從很小的時候就開始學習編程，我們可以在快速增長且易于啟動的互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)中抓住成功機會。用Dane的話說，“學習編程可以讓你的孩子更接近偉大”。微軟現(xiàn)任首席技術官薩提亞（Satya）表示：“計算機科學可以帶來世界上最好的機會——在一流公司獲得高薪的機會，在最活躍的it互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)創(chuàng)業(yè)的機會，成為企業(yè)家和世界首富的機會。”通過計算機科學更容易實現(xiàn)。芬蘭前教育部長還表示，在未來，懂編程的孩子是世界的創(chuàng)造者，而不懂編程的孩子只能是用戶。因此，學習編程可以主動選擇世界，而不是被世界選擇。

我們應該知道，計算機編程將涉及許多問題。我們需要解決和分析它們。更重要的是，我們需要將這些問題分解為幾個小問題，然后選擇不同的解決方案來解決這些問題。在這個過程中，有利于培養(yǎng)學生解決問題的能力和邏輯思維能力。有編程思維對學生以后的學習和生活有很大的幫助。

就學習編程來說，與鋼琴和圍棋不同，家長很容易認識和評估它的優(yōu)缺點。因此，一些家長可能會盲目跟風，或?qū)⑵錃w類為“奧數(shù)”，而一些家長可能會導致“選擇困難癥”的出現(xiàn)。我想說的是，以上兩種態(tài)度都不太合適。首先，編程技術并不適用于所有兒童，目前，并不是每一個培訓班都能通過兒童編程給兒童帶來最好的指導。另一方面，編程是一件非?！皩嵱谩钡氖虑?，奧數(shù)可能更適合“發(fā)展”的方向。因此，兒童編程和奧數(shù)在一些重要的概念上是不一樣的，至少在適用人群的范圍上，比奧數(shù)要廣泛得多。