臺州童程童美

在未來的時代，我們可以預(yù)見，我們最需要的是思維靈活、創(chuàng)新能力強的人才。對于長期接受應(yīng)試教育的中國學(xué)生來說，應(yīng)試能力的培養(yǎng)應(yīng)該從小開始，兒童編程可以很好地培養(yǎng)兒童的思維能力。在兒童節(jié)目的長期學(xué)習(xí)中，兒童將學(xué)習(xí)到不同的問題解決方案，并在整個過程中找到新的解決方案。這無疑提高了中國學(xué)生的創(chuàng)新能力。許多家長對兒童編程的理解很狹隘，認(rèn)為兒童編程教育的目的是培養(yǎng)計算機專家或程序員。事實上，兒童節(jié)目的最大優(yōu)勢是幫助兒童更好地學(xué)習(xí)和成長。

提高創(chuàng)新能力和想象力：計算機和編程提供了繪制和顯示圖像的能力。例如，蘋果的標(biāo)志最初是手工繪制的，因此會有不準(zhǔn)確之處。通過計算，軟件繪制的圖形比例非常準(zhǔn)確。我們可以通過計算機和編程創(chuàng)造性地進行許多設(shè)計，如徽標(biāo)、房屋、汽車等。通過這些設(shè)計，兒童的創(chuàng)造力和想象力得到充分發(fā)展。

能運用邏輯思維解決問題。計算機編程通常涉及解決問題。每個編程任務(wù)都包括分析問題的過程——將問題劃分為不同的部分——選擇解決問題的方法——然后用計算機理解的邏輯思維方式表達(dá)問題。這個過程可以直接培養(yǎng)解決問題的能力和邏輯思維。有編程經(jīng)驗的人很容易變得標(biāo)準(zhǔn)化和合乎邏輯。這種以計算方式處理問題、以計算機可以執(zhí)行的方式描述解決方案的思維被稱為“計算思維”，也被認(rèn)為是21世紀(jì)不可或缺的思維方式。

編程是一種更注重邏輯關(guān)系的語言。這將有助于培養(yǎng)孩子的邏輯理解能力。邏輯很簡單。它通常只有兩個結(jié)果，一個是正確的，另一個是錯誤的。它通常沒有第三個結(jié)果。編程是通過各種邏輯關(guān)系的組合來實現(xiàn)最終結(jié)果?？赡苡泻芏喾椒▉韺崿F(xiàn)這個過程，但每種方法的結(jié)構(gòu)都必須嚴(yán)格。如果過程中出現(xiàn)任何錯誤，將導(dǎo)致錯誤或有問題的結(jié)果。對于那些做“實事”的人來說，我認(rèn)為這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S練習(xí)過程是有益的。