宜昌童程童美少兒編程

編程的思想，非常簡(jiǎn)單的理解這個(gè)思想的方法，是使孩子們?cè)谖磥?lái)有一個(gè)非常高效的處理困難的問題。鍛煉孩子的能力，也是了解問題，然后找到自己的解決方案，找到出路。這個(gè)過程可以分為四個(gè)過程:分解、抽象、模式識(shí)別和算法。處理任何問題的想法都是有用的，別擔(dān)心，這只是編程。

有天賦的孩子可能能夠自學(xué)編程，但人工智能教育是另一回事。孩子需要專業(yè)的老師陪伴，線下教育的質(zhì)量要比線上教育好很多。人工智能教育不能真正脫離線下課堂。程序設(shè)計(jì)和編寫需要學(xué)生較強(qiáng)的邏輯推理能力，人工智能需要不斷的調(diào)試和改進(jìn)等，這對(duì)于智力尚未完全發(fā)展的兒童來(lái)說(shuō)是困難的。電學(xué)、光學(xué)、力學(xué)等概念除了動(dòng)手實(shí)踐有一些啟發(fā)外，還需要老師親自動(dòng)手。團(tuán)隊(duì)合作技能也可以在從事大型人工智能項(xiàng)目時(shí)得到發(fā)展。

可以說(shuō),一個(gè)是傳統(tǒng)的五門課程,數(shù)學(xué)類的抽象和邏輯相結(jié)合,國(guó)的概念和表達(dá)類,英語(yǔ)課的單詞和語(yǔ)感,藝術(shù)的審美和創(chuàng)造類和科學(xué)類的想象力和實(shí)踐,幫助兒童全面發(fā)展。有很多家長(zhǎng)在孩子學(xué)習(xí)編程的過程，孩子學(xué)習(xí)編程，數(shù)學(xué)問題就不用擔(dān)心了，可以很快理解問題的含義，錯(cuò)誤率也大大降低了。而在英文寫作，也寫得更加有序和有意義。因此，學(xué)習(xí)兒童節(jié)目可以全面提高兒童的綜合素質(zhì)。

編程太難了，不適合孩子學(xué)習(xí)

許多家長(zhǎng)認(rèn)為，編程對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一門高級(jí)而困難的學(xué)科。但在現(xiàn)實(shí)，父母混淆了兒童編程和成人編程的概念，把成人編程誤認(rèn)為兒童編程。兒童編程學(xué)習(xí)，就是通過看得見的代碼、工具、操作結(jié)果，不斷梳理抽象邏輯思維，然后通過動(dòng)手實(shí)踐把抽象思維展現(xiàn)出來(lái)。5歲是孩子心智的第一次形成，也是學(xué)習(xí)編程語(yǔ)言的黃金時(shí)期。世界上許多國(guó)家要求兒童從五歲開始學(xué)習(xí)編程。