宜昌童程童美少兒編程

編程的思想，非常簡(jiǎn)單的理解這個(gè)思想的方法，是使孩子們?cè)谖磥?lái)有一個(gè)非常高效的處理困難的問(wèn)題。鍛煉孩子的能力，也是了解問(wèn)題，然后找到自己的解決方案，找到出路。這個(gè)過(guò)程可以分為四個(gè)過(guò)程:分解、抽象、模式識(shí)別和算法。處理任何問(wèn)題的想法都是有用的，別擔(dān)心，這只是編程。

并不是講的越多越好，甚至幾百節(jié)課，這門課的平攤成本就越低，但內(nèi)容呢?一直連貫的東西被打破了?；蛘唛L(zhǎng)時(shí)間觀看動(dòng)畫，等等，都是編程的一部分。好的內(nèi)容要有健全的結(jié)構(gòu)和遞進(jìn)性的內(nèi)容，有銜接性，盡可能在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)編程知識(shí)，并讓他們?nèi)L試，這樣他們才能創(chuàng)造自己的，并不是課程越多越好，越多越值得。在孩子身上投入的時(shí)間也是一種成本!!

因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)編程的過(guò)程，每次設(shè)定不同的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)不同的功能，學(xué)習(xí)不同的技能。孩子們不僅會(huì)學(xué)習(xí)如何編程，還會(huì)接觸到各種學(xué)科的知識(shí)，這將大大擴(kuò)展他們的知識(shí)。兒童在學(xué)習(xí)編程的過(guò)程，可以提高自身的綜合能力:集力、觀察力、邏輯思維、解決問(wèn)題的能力、創(chuàng)造力、想象力、空間思維、序列與條件、調(diào)試與操作能力、判斷思維能力。

讓孩子學(xué)編程是為了長(zhǎng)大做程序員？

孩子們能夠充分通過(guò)編程、制作，結(jié)合自己的想法和所學(xué)到的東西，從構(gòu)思到代碼執(zhí)行工作，把想法付諸實(shí)際工作，充分調(diào)動(dòng)孩子的思維能力，這一過(guò)程和不同形式的工作，也可以把孩子學(xué)過(guò)的東西加入到其他學(xué)科的應(yīng)用，跨學(xué)科的應(yīng)用能力也會(huì)通過(guò)實(shí)踐逐漸提高。很多家長(zhǎng)認(rèn)為編程是一種技能，如果孩子長(zhǎng)大后不是程序員，學(xué)它是沒(méi)有用的，而且即使你想成為程序員，長(zhǎng)大后要學(xué)習(xí)和完全，所以在這個(gè)階段也沒(méi)有必要。但他們忽視了一點(diǎn)，即兒童編程不僅是一種技能，也是一種心智能力。