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臺州童程童美

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臺州少兒編程好學(xué)習(xí)嗎

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課程介紹
  • 臺州少兒編程好學(xué)習(xí)嗎

    童程童美少兒編程

    專注6-18歲少兒編程教育,讓孩子離偉大更進(jìn)一步

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其實(shí),兒童編程是綜合性的一門學(xué)科。它不但能提升孩子的各方面的思維能力,使孩子更聰明,還能提高孩子解決問題和分析問題的能力,形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧?xí)慣。更重要的是,通過每個項(xiàng)目的完成,孩子們可以在團(tuán)隊(duì)合作中感受到編程的樂趣,并使他們充滿成就感。讓孩子學(xué)習(xí)編程,是為孩子的未來做一個布局。

臺州童程童美少兒編程課程

適合6-18歲孩子,隨孩子學(xué)習(xí)不斷更新
  • 人工智能編程課程

    推薦5-18歲。培養(yǎng)能力:增強(qiáng)競爭力、邏輯思維學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力。課程設(shè)計(jì):趣味系統(tǒng)進(jìn)階式課程,涵蓋流行的編程語言,Scratch、 Python、JavaScript。

  • 創(chuàng)意編程啟蒙課程

    推薦6-6歲。培養(yǎng)能力:鍛煉動手能力、專注力和想象力。課程設(shè)計(jì):借助趣味視頻、和瑪塔教具、科學(xué)的教育方法,讓孩子動手搭建趣味作品。

  • 信息學(xué)奧賽編程

    推薦四年級以上。培養(yǎng)能力:鍛煉孩子邏輯思維、耐心與專注力。課程設(shè)計(jì):完整、 高效的解題訓(xùn)練課程,主要使用C++語言培訓(xùn)。學(xué)員可參加NOIP比賽。

  • 智能機(jī)器人編程

    推薦6-18歲。培養(yǎng)能力:培養(yǎng)孩子團(tuán)隊(duì)協(xié)作、解決問題能力。課程設(shè)計(jì):軟硬編程、 EV3,兼顧工程機(jī)械和編程知識,讓兒童從小接觸科技。

少兒編程的發(fā)展

近年來,不少的機(jī)構(gòu)關(guān)注到兒童編程和機(jī)器人培訓(xùn)領(lǐng)域,許多創(chuàng)業(yè)者也同時涌入。在美國,steam教育已成為素質(zhì)教育的核心,編程、3D打印、機(jī)器人等新技術(shù)教育已進(jìn)入美國中小學(xué)。美國前總統(tǒng)奧巴馬也參加了“編程時間”活動,并呼吁美國兒童“不要總是玩手機(jī),而是編程”。同時,國內(nèi)外對少兒節(jié)目的推廣層出不窮,足見少兒節(jié)目的重要性。

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    師資力量

    授課老師均為官方認(rèn)證老師,包括FIT啟蒙創(chuàng)新教師認(rèn)證、WRO機(jī)器人競賽教練認(rèn)證,并具有豐富的教學(xué)以及大賽實(shí)戰(zhàn)指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。

  • 臺州少兒編程好學(xué)習(xí)嗎

    課堂管理

    規(guī)范化教學(xué)過程,每節(jié)課精心設(shè)計(jì)八個環(huán)節(jié)(復(fù)習(xí)、任務(wù)引入、搭建、游戲、任務(wù)分析、編程、展示、清理),環(huán)環(huán)相扣以保證學(xué)習(xí)效果。

  • 臺州少兒編程好學(xué)習(xí)嗎

    學(xué)業(yè)評估

    多方位評價考核體系,從每課一評到每月展示、再到每季度每年的能力評價,對每個孩子負(fù)責(zé),讓家長和老師了解到孩子最真實(shí)的上課情況。

學(xué)習(xí)少兒編程優(yōu)點(diǎn)?

提高兒童的信息整理及理解能力。計(jì)算機(jī)指令的組合就是程序,就像我們小學(xué)時一樣,我們查字典學(xué)習(xí)漢字和習(xí)語,然后學(xué)習(xí)如何使用習(xí)得的漢字和習(xí)語形成句子,然后寫文章。程序中的基本指令與漢字相似。編寫可重用的方法或?qū)ο缶拖窳?xí)語。最后,為了完成項(xiàng)目,必須集成和應(yīng)用我們學(xué)到的知識,以確保在程序的實(shí)施過程中不會出現(xiàn)意外錯誤。

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  • 臺州少兒編程好學(xué)習(xí)嗎

    少兒編程的常見問題

    少兒編程到底需要學(xué)多久?
    學(xué)編程在未來有什么優(yōu)勢?
    機(jī)器人編程對升學(xué)有什么用?
    孩子不做程序員也要學(xué)編程?
    女孩子學(xué)機(jī)器人編程適不適合?


學(xué)習(xí)兒童編程需要多長時間?

學(xué)習(xí)的長短,取決于孩子的興趣和隨后的考慮。如果孩子有強(qiáng)烈的興趣,強(qiáng)烈的探索欲望,在枯燥的知識面前能夠靜下心來學(xué)習(xí),那么這類孩子完全適合理論學(xué)習(xí),將來甚至可能在編程領(lǐng)域得到專門化或深度培養(yǎng)。如果你興趣不大,喜歡做些小游戲,但你覺得一些深入的知識很晦澀,可以考慮多做一些互動的作品,這也是一個很好的發(fā)展方向。最重要的是孩子們通過編程學(xué)習(xí)掌握了最實(shí)用的編程思維。他們今后是否會在這方面長期發(fā)展并不重要。

一起來了解童程童美

專注于中國6-18歲青少兒編程教育

  • 關(guān)于我們

    童程童美是教育集團(tuán)旗下,專注6-18歲青少兒編程教育的品牌,依托集團(tuán)多年積累的互聯(lián)網(wǎng)教育經(jīng)驗(yàn)和百余名IT教研團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢,經(jīng)過多年,研發(fā)出針對中國兒童的編程教育體系。

    企業(yè)愿景

    希望通過國際化、豐富多元的STEAM創(chuàng)客教育體系,為中國兒童搭建起擁抱國際和迎接未來世界的能力橋梁。

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