童程童美少兒編程
專注6-18歲少兒編程教育,讓孩子離偉大更進一步
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兒童為什么要學習編程
喬布斯曾說過:人人都應該學習一門計算機語言,因為它將教會你如何思考。學習編程最重要的是學習編程思維,編程思維教導孩子就是解決問題的能力。不管面對多么復雜的問題都可以分解成一系列好解決的小問題,把一個個小問題單獨審視思考。然后,聚焦幾個重要節(jié)點,形成解決思路;最后設(shè)計步驟,執(zhí)行—步—步問題解決。讓孩子學習編程,并不是希望每個孩子未來都成為程序員,而是學習一種新的表達方式,也是新的學習方式。
童程童美為6-6歲兒童定制了創(chuàng)意啟蒙課程,該課程根據(jù)孩子的三個年齡段劃分了三個階段課程,每個階段的課程有四個不同主題,為學前的孩子們提供了探索和發(fā)展自己思想的機會。
面向6-18歲青少年,涵蓋少兒啟蒙編程和少兒趣味編程如Python、JavaScript、HTML、CSS、Java等,課程通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等形式,培養(yǎng)計算思維和創(chuàng)新解難能力。
采用體驗式的學習方式,讓小朋友在玩耍中實現(xiàn)機器人模型的設(shè)計與搭建,并為機器人編寫程序,完成挑戰(zhàn)任務,不僅能提高孩子的成就感與自信心,還能讓他們創(chuàng)造力得到充分發(fā)揮。
從智力開發(fā)上來說,學編程不意味著將來要從事計算機開發(fā)工作,通過學習編程能夠開拓孩子的邏輯能力、思維的縝密性、提高創(chuàng)造力,編程好的孩子對別的學科(比如數(shù)學、科學等)也都能觸類旁通。孩子從小學編程,這不僅對他看待問題、觀察事物的角度有積極影響,對初中的物理電學、數(shù)學相關(guān)知識學習也有幫助。從教師角度出發(fā),也能在不打消孩子積極性的基礎(chǔ)上,同步滲透完整的知識體系。
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學編程的意義
獨立解決問題的能力,自小受過良好編程訓練的學生,獨立分解、解決具體問題的能力更強,邏輯計算思維也遠超同齡人,學習編程能讓孩子將權(quán)解決問題的思路、方法和手段轉(zhuǎn)化為計算機理解的形式,并通過設(shè)置合理順序的指令讓計算機根據(jù)指令一步步工作,從而完成某項特定的任務。
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通過編程強邏輯性鍛煉學生邏輯思維學習解決問題的核心思路。
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破解游戲中的奧秘,把孩子玩游戲的癡迷引導轉(zhuǎn)化為學習編程。
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掌握一門核心技能并且在人工智能時代,這已是一項基本技能。
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響應國家號召,與世界同步,培養(yǎng)學生特長進學校,為。
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編程語言非常嚴謹是用來培養(yǎng)細心、耐心和專注力的優(yōu)秀工具。
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低齡時期善于吸收新知識,早日發(fā)現(xiàn)孩子的天賦,提早規(guī)劃未來。
童程童美實行“嚴選拔、強實力、常培訓”的教師管理標準,擁有0多名金牌講師,每月“專業(yè)+心理學+教育學”等交叉知識學科培訓,堅持高品質(zhì)素質(zhì)教育。老師持證上崗,擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師(FIT)、WRO競賽裁判員證書等。
童程童美是教育集團旗下青少兒教育品牌,形成了以創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程體系為核心,集國內(nèi)外大型科技賽事、少兒資格認證考試、科技主題的國內(nèi)外游學、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。 教學體系落實創(chuàng)新教育理念,強調(diào)學生綜合能力的培養(yǎng)和實際解決問題能力的提升,在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時,傳遞前沿技術(shù),幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。
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