課程介紹
機器人教育培養(yǎng)綜合能力，機器人教育可以培養(yǎng)孩子很多方面的能力，如定義問題、解決問題的能力；收集信息、應用信息的能力；動手能力；團隊協(xié)作的能力；表達能力；批判性思維；保持好奇心和想象力等?！斑@些都是未來競爭所需要的能力。
| 智能機器人編程 |
| 課程簡介：根據(jù)挑戰(zhàn)任務，借助于專業(yè)教具，通過積木搭建出機器人外觀，編程實現(xiàn)機器人的功能，將創(chuàng)意變成實物，鍛煉學生的多方面能力的課程。 |
| 課程內(nèi)容 | 適合年級 | 教具 |
| 科學啟蒙課（WeDo編程） | 一年級以上 | WeDo2.0機器人 |
| 科學創(chuàng)意課（EV3基礎） | 二年級以上 | EV3核心套裝 |
| 科學啟蒙課（EV3進階） | 三年級以上 | EV3核心套裝 |
| 科學啟蒙課（EV3擴展） | 四年級以上 | EV3核心套裝、能源備件庫、氣動力 |
| 科學啟蒙課（EV3高階） | 五年級以上 | EV3核心套裝、備件庫 |
| APP 手機編程 | 六年級以上 | Android手機 |
| Python 人工智能編程 | 七年級以上 | Mento 教育機器人 |
學習編程，孩子不再沉迷于游戲
科技飛速發(fā)展對人們生活最直接的影響就是：手機?，F(xiàn)在，手機是每個人的必備品，孩子也不例外。但是，這就面臨很大的隱患：孩子有了手機可以更好的聯(lián)系，但是手機里有各種游戲，會影響孩子的學習，甚至會沉迷于游戲。面對這樣的困擾，很多家長表示心有余而力不足。但是，編程可以讓孩子將對游戲的沉迷轉(zhuǎn)換為對游戲開發(fā)的探索。孩子可以參與游戲的開發(fā)設計，為游戲編程，從而對游戲有一個全新的認識。
課程特色
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課堂體系
課程體系全面覆蓋兒童園、小學、初中、高中，乃至大學，根據(jù)年齡設定適合的課程內(nèi)容。
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課堂管理
規(guī)范化的教學課程，每節(jié)課精心設計八個環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣，保證學習效果。
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優(yōu)秀師資
FIT啟蒙創(chuàng)新教師認證、WRO機器人競賽教練認證，具有豐富的教學及大賽指導經(jīng)驗。
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專業(yè)評估
全方位的評價考核體系，每課一評、每月展示、季度能力評價，讓家長隨時了解孩子上課情況。
少兒編程告訴孩子未來應具備的能力，完善的知識儲備不能行萬里路，那就讀萬卷書。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。孩子養(yǎng)成多看書的習慣，充實內(nèi)心世界，長久的積累還能夠提升個人氣質(zhì)。完善的知識儲備，在遇到問題時臨危不亂，迅速制定解決方案。最后，書籍是思想內(nèi)容的體現(xiàn)，只有不斷的吸收知識的營養(yǎng)，才是區(qū)別于機器人的重點。
學習少兒編程的優(yōu)勢
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1
鍛煉邏輯
通過編程強邏輯性鍛煉學生邏輯思維學習解決問題的核心思路。
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2
戒游戲癮
破解游戲中的奧秘，把孩子玩游戲的癡迷引導轉(zhuǎn)化為學習編程。
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3
掌握技能
掌握一門核心技能并且在人工智能時代，這已是一項基本技能。
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4
響應國家號召，與世界同步，培養(yǎng)學生特長進學校，為。
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5
培養(yǎng)耐心
編程語言非常嚴謹是用來培養(yǎng)細心、耐心和專注力的優(yōu)秀工具。
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6
發(fā)現(xiàn)天賦
低齡時期善于吸收新知識，早日發(fā)現(xiàn)孩子的天賦，提早規(guī)劃未來。
選擇少兒編程培訓機構，一定要注意高服務、高教程、高師資，秉持“三高”政策，便于孩子在學習編程過程中的良好體驗及激發(fā)孩子對編程的學習興趣、改善學習習慣，提升學習成績。
童程童美少兒編程教育
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童程童美介紹
童程童美是教育集團旗下青少兒教育品牌，形成了以創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程體系為核心，集國內(nèi)外大型科技賽事、少兒資格認證考試、科技主題的國內(nèi)外游學、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。 教學體系落實創(chuàng)新教育理念，強調(diào)學生綜合能力的培養(yǎng)和實際解決問題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時，傳遞前沿技術，幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。
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