少兒編程學(xué)習(xí)班
專注3--18歲周歲少兒編程教育,讓孩子離偉大更近一步
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我們常說(shuō)興趣是孩子們的好老師。魔扣兒童節(jié)目的感知課程是將游戲的形式融入課堂學(xué)習(xí),使學(xué)生初步了解其發(fā)展過(guò)程 限制樂(lè)趣,讓孩子在學(xué)習(xí)中獲得成就感和滿足感,培養(yǎng)孩子持續(xù)學(xué)習(xí)的興趣,讓孩子熟悉發(fā)展環(huán)境和常用教學(xué)模塊 為進(jìn)一步研究打下基礎(chǔ)。 魔術(shù)扣課程將理論與實(shí)踐相結(jié)合。在理論理解的過(guò)程中,孩子們將認(rèn)真學(xué)習(xí)每個(gè)模塊的教學(xué)模式,并使用一些生活中常見(jiàn)的方法 該場(chǎng)景幫助學(xué)生理解抽象的程序邏輯,使原本枯燥的編程知識(shí)簡(jiǎn)潔、易懂、有趣,讓孩子在有趣的活動(dòng)中輕松理解知識(shí), 通過(guò)系統(tǒng)的理解,孩子們可以逐步具備初級(jí)程序員的基本素質(zhì),拓展一些生活常識(shí),使孩子們深刻理解編程的知識(shí)內(nèi)容。
孩子將解決問(wèn)題的思路、方法通過(guò)計(jì)算機(jī)能夠理解的形式告訴計(jì)算機(jī),使其按照指令去完成,培養(yǎng)體系化思維及抽象思維。
咨詢?cè)斍?gt;>孩子在15歲后便會(huì)形成思維定式,所以要在這之前完成創(chuàng)造力培養(yǎng),而編程過(guò)程就像創(chuàng)作藝術(shù),孩子們會(huì)享受到創(chuàng)造的樂(lè)趣。
咨詢?cè)斍?gt;>一個(gè)完整程序的制作能夠有效提高孩子做事專注力,增強(qiáng)孩子自信心,讓他們更有勇氣地面對(duì)將來(lái)學(xué)習(xí)、生活中可能遇到的挫折。
咨詢?cè)斍?gt;>《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》發(fā)布預(yù)示著AI時(shí)代到來(lái),要在中小學(xué)階段逐步推廣編程教育,孩子要學(xué)習(xí)Python、JavaScript等語(yǔ)言。
咨詢?cè)斍?gt;>我應(yīng)該選擇在線還是離線? 在線或離線課程的選擇主要取決于家長(zhǎng)的條件。 如果條件允許,選擇線下課程會(huì)方便得多。網(wǎng)絡(luò)課程需要孩子的自我控制和自主學(xué)習(xí)能力,這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)挑戰(zhàn)。 在線課程分為直播課和視頻課。現(xiàn)場(chǎng)課堂是教師在固定時(shí)間進(jìn)行的現(xiàn)場(chǎng)講座。與視頻課堂相比,互動(dòng)性強(qiáng),深受師生喜愛(ài)。錄播課是老師事先制作的視頻。孩子們可以根據(jù)自己的時(shí)間自學(xué)。
適合人群:推薦6-8歲課程目標(biāo):培養(yǎng)能力邏輯思維能力、 創(chuàng)造力課程設(shè)計(jì):結(jié)合孩子玩的天性,通過(guò)教具搭建,配合精彩的引入視頻,對(duì)孩子進(jìn)行編程入門培養(yǎng)。
適合人群:推薦8-18歲課程目標(biāo):培養(yǎng)能力增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力邏輯思維學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力課程設(shè)計(jì)趣味系統(tǒng)進(jìn)階式學(xué)習(xí), 涵蓋最流行的編程語(yǔ)言, Python、JavaScript
適合人群:推薦四年級(jí)以上課程目標(biāo):培養(yǎng)能力鍛煉孩子邏輯思維耐心與專注力課程設(shè)計(jì)完整、 高效的解題訓(xùn)練學(xué)習(xí),主要使用C++語(yǔ)言培訓(xùn)
兒童節(jié)目有什么用?毫無(wú)疑問(wèn),培養(yǎng)兒童的基本技能,如數(shù)學(xué)、邏輯、設(shè)計(jì)思維和編程,將提高兒童的記憶力和英語(yǔ)水平。與學(xué)校傳統(tǒng)課程相比,程序設(shè)計(jì)教育具有明顯的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。兒童的教育和鍛煉是許多科學(xué)技術(shù)所無(wú)法企及的。兒童節(jié)目在兒童基本技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練中起著不可替代的重要作用。
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