少兒編程教育3-18歲解決方案
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創(chuàng)意編程啟蒙課程
由創(chuàng)意啟蒙與編程啟蒙組成。經(jīng)過(guò)教具建立，知道、觀察、探究世界。配合游戲化的課程學(xué)習(xí)編程概念，采用無(wú)屏幕編程，維護(hù)孩子視力和大腦。培育孩子專心、動(dòng)手、想象、表達(dá)等多方面的能力。
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人工智能編程
人工智能編程課程，面向5-18歲青少年，依托達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)18年編程教育經(jīng)歷，研宣布一套體系的少兒編程課程體系，內(nèi)容涵蓋圖形化智能編程（Scratch Jr、Scratch）和Python人工智能編程（Python、JavaScript、HTML、CSS、Java）等，培育編程思維，進(jìn)步我國(guó)孩子的綜合才能和素質(zhì)。課程活動(dòng)課堂走進(jìn)全國(guó)數(shù)百所中小學(xué)公立校，遭到教育界和學(xué)生家長(zhǎng)的高度認(rèn)可。
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軟硬編程啟蒙課程
軟硬編程啟蒙課程，由樂(lè)高WeDo2.0和Scratch編程結(jié)合而成，軟件與硬件、虛擬與現(xiàn)實(shí)完美交融。課程中，經(jīng)過(guò)場(chǎng)景動(dòng)畫(huà)、游戲設(shè)計(jì)等生動(dòng)的內(nèi)容，讓孩子全面掌握人工智能科技根底。
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智能機(jī)器人編程
根據(jù)挑戰(zhàn)任務(wù)，借助于專業(yè)教具，通過(guò)積木搭建出機(jī)器人外觀，編程實(shí)現(xiàn)機(jī)器人的功能，將創(chuàng)意變成實(shí)物，鍛煉學(xué)生的多方面能力的課程。
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信息學(xué)奧賽編程
信息學(xué)奧賽（全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽（NOIP））的競(jìng)賽輔導(dǎo)課程，是面向小學(xué)四年級(jí)及以上的中小學(xué)生，主要使用C++語(yǔ)言培訓(xùn)。學(xué)員可參加NOIP比賽。
青島童程童美學(xué)員怎么說(shuō)
我自己便是程序人,編程本身 對(duì)訓(xùn)練孩子邏輯能力、思維能 力有很大協(xié)助,一起還能夠開(kāi) 發(fā)智力和提前對(duì)數(shù)學(xué)、物理等 學(xué)科產(chǎn)生好奇感!
為什么選擇童程童美
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18年編程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
達(dá)內(nèi)凝聚創(chuàng)辦于2002年的18年IT培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，依托“專業(yè)+實(shí)戰(zhàn)+理論”積累，為中國(guó)孩子提供趣味編程教育。
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就在身邊的少兒編程機(jī)構(gòu)
線下230多家校區(qū)，遍布50多座城市，線上學(xué)習(xí)平臺(tái)覆蓋全國(guó)。滿足孩子就近學(xué)習(xí)，更高效，更便捷。
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線上線下一體教學(xué)
國(guó)內(nèi)線上線下一體的少兒編程教育平臺(tái)，線上課程汲取百所校區(qū)面授成果，上萬(wàn)名學(xué)員學(xué)習(xí)檢驗(yàn)成功有效。
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美國(guó)上市公司出品
童程童美由在美國(guó)上市、累計(jì)培養(yǎng)了一百萬(wàn)IT互聯(lián)網(wǎng)人才的IT教育集團(tuán)——達(dá)內(nèi)傾力打造。
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接觸機(jī)器人教育對(duì)孩子有什么好處？
機(jī)器人因?yàn)榫哂邢鄬?duì)復(fù)雜性的特征，所以孩子們需要面臨的狀況各式各樣，處理辦法也相應(yīng)多樣。所以，孩子學(xué)習(xí)機(jī)器人課程能很好的練習(xí)他們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題的才能，讓他們能夠應(yīng)對(duì)各種突發(fā)狀況。機(jī)器人的幻想空間很大，創(chuàng)新性強(qiáng)，孩子的空間思維才能會(huì)逐步變強(qiáng)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中也會(huì)不斷的提升孩子的創(chuàng)新才能。
童程童美精彩課堂
15萬(wàn)家長(zhǎng)學(xué)員的共同選擇
在中國(guó)每3個(gè)學(xué)編程的孩子中，有2個(gè)在童程童美
童程童美承諾
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服務(wù)承諾
付費(fèi)后，每位學(xué)員都會(huì)與童程童美簽訂一份《課程服務(wù)協(xié)議》，我們向?qū)W員提供高水平服務(wù)。
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退費(fèi)承諾
學(xué)員如果因?yàn)樘厥馇闆r申請(qǐng)退班，我們會(huì)依據(jù)《課程服務(wù)協(xié)議》辦理，并進(jìn)行退費(fèi)。
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師資承諾
我們通過(guò)嚴(yán)格的講師選拔和培訓(xùn)體系、晉級(jí)淘汰體系，自主研發(fā)TTS教學(xué)系統(tǒng)等方式，提升課程培訓(xùn)效果。
兒童編程怎么學(xué)習(xí)?
愛(ài)好可以說(shuō)是孩子最好的導(dǎo)師，在愛(ài)好的引導(dǎo)之下，孩子方可在自己感愛(ài)好或是擅長(zhǎng)的范疇發(fā)光發(fā)熱。所以說(shuō)，要想讓孩子學(xué)好編程，首先需要激起起孩子對(duì)編程的愛(ài)好：少兒編程以激起孩子愛(ài)好為目標(biāo)，一旦孩子在這個(gè)過(guò)程中愛(ài)上編程，那么他就會(huì)花更多時(shí)間研究，并且愿意在未來(lái)承受更多新的挑戰(zhàn)。
機(jī)構(gòu)介紹
童程童美專注于中國(guó)3-18歲青少兒編程教育，經(jīng)過(guò)多年，研發(fā)出針對(duì)中國(guó)兒童的編程教育體系，在140多所中小學(xué)院校開(kāi)展了編程課程。
愿景
希望通過(guò)國(guó)際化、豐富多元的STEAM創(chuàng)客教育體系，為中國(guó)兒童搭建起擁抱國(guó)際和迎接未來(lái)世界的能力橋梁。
使命
看準(zhǔn)未來(lái)，著眼世界，讓中國(guó)兒童前程更美好
價(jià)值觀
誠(chéng)實(shí)、創(chuàng)新、國(guó)際、多元、開(kāi)放、合作
編程與機(jī)器人有什么分別？
首要說(shuō)明一下，市場(chǎng)上現(xiàn)在許多機(jī)器人組織所說(shuō)的機(jī)器人指的都是樂(lè)高積木拼搭，并非我們所說(shuō)的可以編程控制的機(jī)器人。 創(chuàng)客類機(jī)器人編程，更多是培養(yǎng)孩子對(duì)硬件物理感觀上的認(rèn)知，現(xiàn)在許多機(jī)器人也加入了軟件編程，需求特定的硬件支撐，經(jīng)過(guò)不同的傳感器來(lái)履行不同的分支，側(cè)重點(diǎn)是硬件的控制，而真正意義上的軟件編程，不受硬件的限制，更多是天馬行空的想象，軟件編程適用范圍更加廣泛。
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