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孩子們在小學階段最渴望創(chuàng)造和實踐，而且他們喜歡在沒有成年人幫助的情況下完成自己的項目，從而實現(xiàn)獨立。

編程通常是項目式的學習，他們可以在獨立的編程項目中通過積極溝通協(xié)作，不斷完善創(chuàng)作，從而進一步提升自己的創(chuàng)造力。在做好孩子的編程啟蒙后，每個階段要讓孩子學習不同的編程知識，才能讓孩子的編程基礎和編程思維更扎實。

我平時在家里就喜歡搭積木，除了老師課上教的機器人，我還經(jīng)常在家里自己搭建創(chuàng)意積木機器人，然后發(fā)給老師評價。當我沒有靈感的時候，老師就會發(fā)些創(chuàng)意作品來啟發(fā)我去創(chuàng)作。在得到老師的啟迪后，我把搭建的作品發(fā)給老師，就會得到了指導和鼓勵，這讓我的自信心和成就感爆棚！就是這樣在老師的不斷鼓勵下，現(xiàn)在的我已經(jīng)在學習單片機的路上，新的創(chuàng)作又要開始了！

少兒編程≠敲代碼！

一般來說，我們認為少兒編程中的『少兒』對應于少年、兒童兩個人生段落，在『中國教育體系』中屬于學前教育、初等教育、中等教育的范疇，所以少兒編程的教育對象主要是17歲以下的孩子。少兒編程教育需要匹配孩子的年齡特征、知識結構和生活經(jīng)驗，遵從特定年齡階段的認知規(guī)則和學習特色，切忌生搬硬套面向成人的職業(yè)編程技術訓練內(nèi)容。一般來說，應該選擇一些趣味性的編程游戲用作低齡兒童的編程啟蒙；隨后經(jīng)過圖形化的編程言語、積木拼搭式的編程工具，以動手實踐的方式體會編程趣味并逐漸把握模塊、控制、執(zhí)行等編程概念。

JavaScript：JS是遵循ECMAScript標準的解釋型腳本言語。它是多范式、支撐面向?qū)ο?、動態(tài)、指令等特性的言語。而如今，JS已經(jīng)可以在許多非瀏覽器環(huán)境中運用。Javascript是一種簡單易用的言語，首要用于規(guī)劃或開發(fā)Web應用，用來操控網(wǎng)頁行為。Javascript基本語法與Java和c ++言語相類似，假如你有這些言語基礎，可以更快的上手，包含了解該言語所需的概念。

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