早在2016年,教育部發(fā)布了《教育信息化“十三五”規(guī)劃》,將信息化教學(xué)能力納入學(xué)校辦學(xué)水平評價體系。2017年,發(fā)布了新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃,明確指出人工智能已成為國際競爭的新焦點。逐步實施國家智能教育工程,在中小學(xué)開設(shè)人工智能相關(guān)課程,逐步推進(jìn)規(guī)劃教育。
現(xiàn)在,有的省市新高考改革已將信息技術(shù)列入高考選考科目,相信編程教育在未來的入學(xué)考試中所占的比例將逐漸增加,隨著人工智能時代的發(fā)展,這種趨勢將變得更加明顯。
學(xué)習(xí)少兒編程的方法
編程并不是教會孩子一門開發(fā)語言那么簡單,它讓人們得到一種新的思維方式,而這種思維方式如果能在更小的年齡階段掌握,會讓孩子們長大后更適應(yīng)未來的工作和生活。編程作為一種工具,是為了讓孩子找到一種適合自己的學(xué)習(xí)方式,目的是讓每一個孩子能夠更加主動、高效地學(xué)習(xí)。少兒編程在時代、資本、市場及家長教育觀念的催化下一再大熱,與編程對孩子的影響有很大作用,學(xué)習(xí)少兒編程可以幫助孩子培養(yǎng)解決問題和邏輯思考的能力、提升孩子的抽象思維力、同時有利于孩子的未來職場競爭力。
要想孩子在成長的過程中,擁有相對競爭優(yōu)勢,就要幫助孩子擁有編程能力和編程思維——競爭沒有豁免權(quán)!
我們不學(xué)習(xí)編程,也不學(xué)習(xí)在屏幕上編寫代碼和繪制線條。更重要的是學(xué)習(xí)編程的思想和邏輯,即真正的計算機(jī)原理:信息如何存儲在計算機(jī)中,算法如何為計算機(jī)工作,在計算機(jī)中運行的程序中包含了什么思想,以及計算機(jī)如何使用密碼來生成它在網(wǎng)絡(luò)中的信息安全。當(dāng)人們與計算機(jī)交互時,應(yīng)該考慮到這一點。有些界面設(shè)計原理,這些基本的計算機(jī)原理是所有編程的基礎(chǔ),孩子們在這個階段應(yīng)該學(xué)習(xí)。因此,兒童計算機(jī)思維的發(fā)展不僅為下一步的學(xué)習(xí)和編程奠定了良好的基礎(chǔ),而且也伴隨著孩子們的生活,這有利于他有效地解決生活中的各種問題。
一般來說,您可以開始在大約6歲時學(xué)習(xí)。當(dāng)然,這也要看孩子的基礎(chǔ),熟練的電腦和識字能力。
學(xué)習(xí)少兒編程好處
這個階段開始接觸編程,這樣他們就可以學(xué)習(xí)如何思考,以及如何使用編程思維來解決實際問題,各種各樣的學(xué)習(xí)也可以幫助兒童擴(kuò)展他們的思維并開始他們的大腦。重要的是,學(xué)習(xí)編程的優(yōu)勢在于培養(yǎng)編程思維,這是一種兒童與計算機(jī)之間的溝通方式,可以培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造性思維。同時,編程是一種可以在世界各地使用的語言。在世界各地的交流中,英語同樣重要。
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