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洛陽樂高積木培訓課程

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課程介紹
  • 少兒編程培訓

    讓孩子從小享受編程的快樂

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少兒編程的目的,是讓孩子們在學習中愛上思考,學會運用工具去了解事物運行的本質(zhì)。從智力開發(fā)上來說,學編程并不意味著將來就要從事計算機開發(fā)工作。通過學習編程,孩子獲益更多的是思維的邏輯性、縝密性和創(chuàng)造力的提高,這些對他們的發(fā)展和基礎教育都有促進作用。

為什么要學機器人和少兒編程?

  • 1

    提升邏輯思維與創(chuàng)造力

    在思考分析問題和完成程序的過程中培養(yǎng)編程思維!

  • 2

    讓孩子真正有興趣學習

    愛玩是孩子的天性,編程是實現(xiàn)寓教于樂的最好課程

  • 3

    鍛煉孩子團隊協(xié)作能力

    在組隊創(chuàng)作作品的過程中,提升孩子的團隊協(xié)作能力

  • 4

    人工智能時代已經(jīng)到來

    新一代人工智能已列入我國重要發(fā)展規(guī)劃

  • 5

    增加競爭力

    編程逐漸進入基礎教育,學習編程知識,參加編程比賽,助力留學

  • 6

    培養(yǎng)處理復雜問題的能力

    讓孩子在探索問題過程中,增強解決問題的能力

少兒編程教育是什么

少兒編程教育方式分為線上和線下兩種方式,線下主要是小班教學,6-8人,老師坐班,具有良好的學習氛圍,能夠快速幫助孩子解決問題。線上學習編程相對比較 ,環(huán)境也比較自由,孩子可以自由選擇上課時間。線上授課分為錄播和直播兩種方式,直播更為新潮。但是不方便孩子記課程知識點,容易遺忘知識點。錄播授課,孩子可以根據(jù)學習進度自行調(diào)節(jié),時刻記錄,加深學習印象。此外,線上一對一教學方式,幫助孩子獲得VIP資格,老師實時跟進學習進度,幫助孩子完成學習計劃,有利于孩子提習成績,價格上偏貴。

學奧教育特色課程

  • 01

    樂高大顆粒積木課程

    適合對象: 3-6歲

    孩子們通過運用不同大小的積木搭建各種動物及工具模型,初步了解相對概念及一些簡單的比較方法通過構(gòu)建各種不同的環(huán)境和模型,挖掘他們的創(chuàng)造技能;在孩子之間的交往過程中,學習社會技能,如換位思考、分享等。讓孩子在玩的過程中發(fā)展“情商”,為更好的 “立足社會"做準備...

  • 樂高小顆粒積木課程

    適合對象: 7-12歲

    學習課程: wedo2.0,EV3等課程

    讓孩子們搭建生活中常見的工具及模型,探索生活的科技原理,初步理解杠桿、輪軸、滑輪

    、齒輪等重要的自然科學觀念,孩子在設計和搭建屬于他自己的小發(fā)明中獲得用于探索,不斷創(chuàng)新的樂...

    02

  • 03

    人工智能編程課程

    適合對象: 6歲以上

    學習課程:學習Scratch,Python編程

    讓孩子進行自我表達,培養(yǎng)創(chuàng)造力非常好的方法。在項目創(chuàng)作的過程中,孩子將自己的知識和創(chuàng)意,通過新的媒介如音頻、視頻甚至人機交互的方式等多感官組織呈現(xiàn)出來,和大家起分享,從而理解學習的真正意義。

  • 信息學奧寨課程

    迺合対象: 11岑以上

    學刃課程:學羽Java、C+ +等課程

    全國青少年奧林匹克咲寒,筍稱NOIP ,是五大學科竟寒之- - ,是目前新米的、 科技含量最高的學科,信息學與數(shù)學、物理、化學、生物井列為五大國除奧林匹克竟技科目,是孩子沖刺學校的縁色通遵...

    04

少兒編程和機器人有什么區(qū)別

機器人編程教育:

通過匯編、構(gòu)造、編寫程序來運行機器人,激發(fā)學生的學習興趣,培養(yǎng)學生的綜合教育能力的一種教育方式。

關鍵詞:運行機器人、編程

可以理解,機器人編程教育是通過一些教育類機器人來實現(xiàn)教學目的的。

機器人編程強調(diào)程式設計與機械硬件的結(jié)合,主要鍛煉孩子的想象和創(chuàng)造能力。

為什么選擇我們?

  • 教師專業(yè)

    計算機專業(yè)或相關專業(yè)主講,平均教齡。

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  • 自編教材

    A教材+B教材,采取A講+B練+網(wǎng)上輔助三合一教學特色。

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  • 小班授課

    8人小班授課、每人一臺電腦、每人開通一個網(wǎng)上服務賬號。

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  • 同城服務

    新東升各校區(qū)均為直營連鎖校區(qū),學員隨時可轉(zhuǎn)校區(qū)上課。

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學習少兒編程到底要注意什么:

孩子的興趣和天賦

許多父母會問:我的孩子是這塊料嗎?會對編程感興趣嗎?事實上,孩子的興趣和才能需要父母去發(fā)現(xiàn),這需要眼光和時間。孩子到底有什么天賦?有多少父母一遍又一遍地錯誤嘗試過,不是每個孩子都喜歡編程,但是可以試試,畢竟,編程是未來的語言。也許孩子們真的不需要編寫代碼和開發(fā)程序,但是他們需要知道這些技術(shù)、科技是關于什么的,需要先了解事物的本質(zhì),然后才能更好地利用這些工具來解決問題,結(jié)果只有在嘗試之后才會知道。

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