秦皇島少兒編程教育
Python人工智能編程,提升孩子邏輯思維
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少兒編程能夠有效地提升孩子的創(chuàng)新能力和創(chuàng)造力在人工智能時代,瞬息萬變的發(fā)展成了主流趨勢,孩子如果想要適應(yīng)時代的發(fā)展洪流,那么肯定要有較好的創(chuàng)新能力和思考能力,這樣才能夠立于不敗之地。未來發(fā)展的機(jī)遇與挑戰(zhàn)總是無時無刻存在的,如果只是按照當(dāng)下的思考模式進(jìn)行思考,不進(jìn)行創(chuàng)新,辯證的認(rèn)識未來的發(fā)展趨勢,那么對于孩子來說也是一個非常被動的局面,作為家長應(yīng)該從小為孩子培養(yǎng)起創(chuàng)新思維以及邏輯思維,讓他們在未來的生活當(dāng)中可以處變不驚。
完善課程體系,穩(wěn)步提升實力
Python智能場景編程:Python語言高級人工智能初步。
人工智能算法編程:語音識別、圖像識別、機(jī)器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)。
WEB服務(wù)器編程:Python WEB MySQL數(shù)據(jù)庫。
WEB網(wǎng)頁編程:JavaScript HTML CSS。
AI手機(jī)基礎(chǔ)編程:Android開發(fā)基礎(chǔ)。
AI手機(jī)高級編程:Android平臺開發(fā)高級。
多方位指導(dǎo)
Python人工智能編程課程目標(biāo)明確,將具備軟件工程師的能力。
依托“專業(yè)+實戰(zhàn)+理論”積累,為孩子提供可信賴的科技素質(zhì)教育。
附有趣味性,游戲案例驅(qū)動,讓知識不再枯燥。
少兒編程孩子有必要學(xué)習(xí)嗎?
孩子學(xué)編程的過程中,會讓孩子養(yǎng)成細(xì)心、耐心的習(xí)慣,好玩有趣的項目會牢牢抓住孩子的興趣,孩子不由自主的集中注意力,一遍又一遍檢查錯誤的過程磨煉孩子的性格,在這個過程中,可以有效的提升孩子們注意力、自信心、專注力、推理等各方面的能力,編程的趣味性也會讓孩子找到真正喜歡的事情,帶著自己的興趣學(xué)習(xí),孩子是快樂的,收獲也會更大。
課程收獲
打開孩子的眼界和思路,理解智能化,讓孩子以未來科技的視角理解未來智能世界的變化,用編程的思維去分析內(nèi)在的原理。
編程過程不是一成不變的,在方方面面都能讓孩子獨立思考,并且引導(dǎo)孩子創(chuàng)新創(chuàng)造,讓小朋友在這個時代擁有競爭力。
代碼需要不斷的調(diào)試,程序會經(jīng)常出現(xiàn)Bug,孩子在解決問題的過程中不斷的成長,沒有什么比編程更能鍛煉人解決問題的能力。
編程是精密語言,一個分號缺失導(dǎo)致程序不能運行,兩條語句順序會使結(jié)果大相徑庭,編程可去除“馬虎”基因,將嚴(yán)謹(jǐn)習(xí)慣植入內(nèi)心。
軟件學(xué)科中并非自然生成,完全出自人大腦抽象、設(shè)計和歸納,編程活動對于培養(yǎng)人數(shù)學(xué)思維、邏輯思維、抽象思維有著好處。
學(xué)少兒編程要注意什么?
編程不是代碼。正如我們讓孩子從小學(xué)習(xí)英語一樣,我們不一定期望他們將來成為英語教師或翻譯,而是為他們未來的語言交流和國際教育奠定基礎(chǔ)。同樣,學(xué)習(xí)編程的孩子長大后也不必成為程序員或it開發(fā)人員。通過編程,他們不可以學(xué)會與電腦溝通,還可以學(xué)會一種“編程思維”,培養(yǎng)獨立思考和解決問題的能力。與此同時,你會發(fā)現(xiàn),沒有任何其他教育方法能像編程那樣有效地幫助孩子培養(yǎng)探索精神、解決問題的能力和獨立學(xué)習(xí)的能力。
碼上回顧
以編程的方式讓孩子回顧以往知識,編程過程中不斷觀察每個孩子的編程情況,及各個知識點的掌握程度。
查缺補(bǔ)漏
根據(jù)群策群力環(huán)節(jié)的結(jié)果,針對大多數(shù)孩子存在的共性問題,再次進(jìn)行強(qiáng)化說明。
碼上講
這個環(huán)節(jié)中會有計算機(jī)英語、項目目標(biāo)展示、知識點講解及碼到成功等環(huán)節(jié)來剖析主要內(nèi)容。
親自出碼
孩子完成編程知識總結(jié),用于檢驗對知識點的掌握程度,對孩子的編程實現(xiàn)過程及結(jié)果進(jìn)行一對一分析。
群策群力
以小組的形式對給出的編程題目進(jìn)行討論或編程,鍛煉語言表達(dá)、團(tuán)隊合作等能力。
一碼當(dāng)先
把家長納入學(xué)習(xí)編程過程中,對孩子的情況進(jìn)行反饋,解決孩子自制力不強(qiáng)的情況,加強(qiáng)互動與交流。
三看
家長通過報告、測評和項目展示來了解孩子對編程知識的吸收情況與效果。
一戰(zhàn)
指的是項目實戰(zhàn),最后以一個真實的項目來將知識進(jìn)行綜合運用,使孩子的編程思維完整落實。
少兒編程難不難學(xué)?
在未來,隨著人工智能的快速發(fā)展,孩子們將與機(jī)器人競爭,如果他們想要比同齡人更優(yōu)秀,就必須掌握核心技能。人類和機(jī)器人的區(qū)別在于想象力和創(chuàng)造力。前提是了解編程技術(shù)。因此,編程技能是幫助孩子成為技術(shù)世界創(chuàng)造者而非使用者的基本技能。
兒童編程學(xué)習(xí)是一個從簡單到深入的過程,需要兒童不斷的積累。只要孩子們用心學(xué)習(xí),他們就能取得好成績。兒童只要接觸編程,如同咿呀學(xué)語階段,只要多加練習(xí)就能實現(xiàn)質(zhì)的飛躍。
童程童美是達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)旗下青少兒教育品牌,形成了以少兒編程課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心, 教學(xué)體系落實創(chuàng)新教育理念,強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實際解決問題能力的提升,在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時,傳遞技術(shù),幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。
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