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邯鄲樂模機器人教育

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邯鄲樂高機器人教育培訓(xùn)

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課程介紹
  • 邯鄲樂高機器人培訓(xùn)機構(gòu)哪里好

    邯鄲樂模機器人教育

    機器人少兒編程,開發(fā)孩子的創(chuàng)造潛能

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讓孩子學(xué)樂高的好處:比同齡兒童有更多的知識和經(jīng)驗。 在學(xué)習(xí)樂高的過程中,孩子們不僅學(xué)會了書本上的各種知識,還學(xué)會了書本之外的各種知識,還學(xué)會了理論與實踐的結(jié)合。他們的創(chuàng)造能力得到了極大的培養(yǎng),孩子們從小就被培養(yǎng)成了一個小博學(xué)的人。

樂高機器人課程介紹
愛探索
此課程的教育目標(biāo)就是針對孩子的好奇心,讓孩子們在探索科學(xué)的過程中,幫助他們肢體得到發(fā)展,并培養(yǎng)創(chuàng)造性和邏輯性思維。引導(dǎo)孩子認(rèn)識周圍的世界,初步理解空間的概念,同時開始表達自己。
愛創(chuàng)作
此課程通過搭建生活中常見的工具及電器模型,探索生活中的科學(xué)原理,理解杠桿、輪軸、滑輪、齒輪等重要的自然科學(xué)觀念;通過學(xué)習(xí)和創(chuàng)造發(fā)明各類生活中的機械裝置,理解生活中的科學(xué)無處不在,充分感受創(chuàng)造發(fā)明的無限樂趣。
動力機械
課程通過設(shè)計與搭建,機械結(jié)構(gòu)等,體驗和學(xué)習(xí)幾何、物理、自然、機械、結(jié)構(gòu)方面等知識,幫助孩子提高合作、動手能力,培養(yǎng)他們學(xué)會主動分析問題和解決生活中實際問題的能力。
機器人“頭腦風(fēng)暴
課程通過機器人的搭建,讓孩子把所學(xué)的物理、幾何、機械、結(jié)構(gòu)、電子及圖形化編輯語言等學(xué)科知識,融入到機器人的構(gòu)成、制作及操作中去,從而激發(fā)孩子參與科學(xué)技術(shù)的興趣,提高孩子的邏輯思維。
孩子從小學(xué)習(xí)機器人編程的優(yōu)勢:團隊合作,共同學(xué)習(xí)。目前,機器人課程學(xué)習(xí)價值的明確體現(xiàn)是與機器人相關(guān)的事件。幾人一組的比賽是一個整體。如果孩子們想贏,他們必須首先學(xué)會用語言或非語言的方式與隊友溝通和合作。通過游戲可以提高語言表達能力。如果你想讓你的隊友更好地理解你的意圖,你必須具備良好的語言表達能力。同時,如果對方的想法有錯誤,相互交流是非常重要的。我們必須一起談判,比較誰的計劃好,或者整合兩人的想法。這對現(xiàn)在或?qū)淼暮⒆觼碚f都非常重要。學(xué)會溝通和團隊合作。

課 程 特 色

  • 邯鄲樂高機器人教育培訓(xùn)

    探索啟蒙

    為寶寶開啟第一扇想象之窗

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  • 邯鄲樂高機器人教育培訓(xùn)

    展現(xiàn)創(chuàng)想

    激發(fā)無限想象和創(chuàng)造力人

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  • 邯鄲樂高機器人教育培訓(xùn)

    獨立思維

    “玩”出獨立自信的高情商

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  • 邯鄲樂高機器人教育培訓(xùn)

    創(chuàng)意高手

    向著獨立自主逐步發(fā)展!

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機器人編程更注重過程,結(jié)果是次要的。重要的是兒童在編程過程中的創(chuàng)造力。我們通過scratch軟件強大的功能將程序代碼模塊化,并通過積木在游戲中學(xué)習(xí)。機器人編程能很好地激發(fā)兒童的創(chuàng)造性和主動學(xué)習(xí)的積極性。他們可以很快開始。在程序和機器人的設(shè)計、修改、合并和改進過程中,兒童可以鍛煉其邏輯思維能力、創(chuàng)造力和團隊合作能力。

課 程 優(yōu) 勢

  • 邯鄲樂高機器人教育培訓(xùn)

    創(chuàng)造力

  • 想象力

  • 獲取新知識的能力

  • 合作能力

  • 學(xué)習(xí)的樂趣

  • 解決問題的能力

樂高機器人有必要學(xué)嗎

有必要的,尤其是當(dāng)孩子們有很強的實踐能力和興趣時。樂高訓(xùn)練在過去的幾年里一直如火如荼。兒童學(xué)習(xí)樂高可以培養(yǎng)他們的想象力和空間結(jié)構(gòu)能力。在5-6歲之后,許多孩子開始學(xué)習(xí)樂高機器人,并開始學(xué)習(xí)一些編程基礎(chǔ)知識。 在樂高課堂上,孩子們不僅可以充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,創(chuàng)作自己的作品,還可以學(xué)習(xí)到課堂合作的重要性。在建設(shè)過程中,孩子們會遇到不同的問題,需要孩子們自己解決。 隨著學(xué)習(xí)的越來越深入,兒童的建構(gòu)不僅僅是對空間結(jié)構(gòu)的處理。孩子們需要整合他們以前所學(xué)的知識。從長遠來看,兒童的注意力、邏輯思維能力和探索能力將逐步提高

關(guān)于我們

邯鄲樂模機器人教育專注于兒童機器人編程培訓(xùn),打造不同的課程體系,采用不同的教育方法,幫助孩子在成長和發(fā)育過程中逐步形成創(chuàng)新意識和思維能力,逐步學(xué)會運用知識進行創(chuàng)新實踐的能力,逐步成長為具有卓越創(chuàng)新意識和能力的國家需要的創(chuàng)新人才。中心以“做中學(xué)”為教育主旨、寓教于樂的形式培養(yǎng)孩子動手能力、動腦能力、語言表達能力、專注力、合作能力等。

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