課程一:創(chuàng)意啟蒙課程
招生對象 3-5歲孩子;少兒編程創(chuàng)意啟蒙課程根據主題情景,借助于專業(yè)樂高教具,外形模擬或機械傳動,搭建出與主題相符的作品,學習相關百科知識,配合少兒智力發(fā)育敏感期,鍛煉兒童語言表達、動手、創(chuàng)造等多方面能力。
學習少兒編程好處
低齡化教育,目前已成為全球教育的一種趨勢。面對低齡化教育的這股浪潮,家長們是心急如焚,孩子們是你追我趕。所謂是長江后浪推前浪,我可不想被拍死在沙灘上。隨著國家對少兒教育重視程度的不斷提高,各項學科的教學都趨于低齡化,而近幾年被人們看成是高端技術的編程教育也趨于低齡化。市面上也出現了各種五花八門的專門為5-18歲的孩子學習編程的書籍,以及配套的電子音像資料。
招生對象 3-5歲孩子;少兒編程創(chuàng)意啟蒙課程根據主題情景,借助于專業(yè)樂高教具,外形模擬或機械傳動,搭建出與主題相符的作品,學習相關百科知識,配合少兒智力發(fā)育敏感期,鍛煉兒童語言表達、動手、創(chuàng)造等多方面能力。
招生對象 6-18歲青少年;人工智能編程課程依托達內16年編程教育經驗,研發(fā)一套系統(tǒng)的少兒編程課程體系,內容涵蓋少兒啟蒙編程(Scratch)和少兒趣味編程(Python、JavaScript、Java)等,培養(yǎng)編程思維,提高中國孩子的綜合能力。
招生對象:6-12歲青少年;智能機器人編程課程根據挑戰(zhàn)任務,借助于專業(yè)教具,用積木搭建出機器人外觀,編程實現機器人的功能,將創(chuàng)意變成實物,鍛煉學生的多方面能力的課程。
招生對象:8-18歲青少年;信息學奧賽(全國青少年信息學奧林匹克聯賽(NOIP))的競賽輔導課程,是面向小學四年級及以上的中小學生,主要使用C 語言培訓。學員可參加NOIP比賽。
學習少兒編程的好處
1、電子政務軟件專業(yè)
能夠勝任基層政府部門、事業(yè)單位數字化政務管理系統(tǒng)的設計、維護與信息管理、辦公自動化集成、辦公室文員等工作。
2、網絡系統(tǒng)管理專業(yè)
畢業(yè)后能夠從事政府管理部門、經貿、金融、郵電、電子、學校、交通、社區(qū)以及應用計算機網絡的有關行業(yè),從事計算機網絡系統(tǒng)的設計、維護、管理、從事網站開發(fā)與應用、網絡安全管理、計算機軟硬件調試、安裝、計算機及網絡產品營銷等工作。
童程童美凝聚美國上市公司16 年編程教學經驗,專注3-18 歲少兒編程教育及服務,形成了以創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程體系為核心,集國內外大型科技賽事、少兒資格認證考試、科技主題的國內外游學、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。
JAVA企業(yè)級應用專家,系統(tǒng)評測專家,有10余年IT教育經歷。經研究和實踐,提煉創(chuàng)造出適合少兒學編程的教學方法“六學三看一戰(zhàn)“,受學生和家長一致好評。
少兒AI教研部總監(jiān)北京航空航天大學大數據方向軟件工程碩士。8年國企項目開發(fā)經驗,具備多年Java,Python技術經驗,熟悉機器學習、人工智能領域。
智能機器人編程教研總監(jiān)具有10年企業(yè)級應用開發(fā)經驗,6年教學管理經驗。專注于軟件應用開發(fā)、人工智能、STEAM創(chuàng)客教育等相關研究。
學習少兒編程好處
讓孩子面對未來的不確定性,有更多保障
馬**說:“在未來20年,全球12%至15%的勞動力將因為人工智能而失業(yè)。”
李先生更狠地說:“10-15年之后,50%人類的工作將會部分或全部被人工智能取代?!?
飛速發(fā)展的時代下,未來的孩子們正面對著越來越大的挑戰(zhàn)。面對人工智能時代,學會少兒編程是孩子們必備的技能。
1
課程設計專業(yè),符合少兒認知規(guī)律和熱點。
2
學完所有課程,將具備軟件工程師的能力。
3
完善的課程體系,適合6-18歲全年齡段孩子的編程課程。
4
游戲案例驅動,讓課堂不再枯燥。
5
匯集資深編程教育行業(yè)專家,累計研發(fā)課程5000 。
6
每節(jié)課精心設計八個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣,保證學習效果。
少兒編程的學習條件
很多程序代碼需要寫入幾十行甚至過千行,這樣的任務在短時間里一個人幾乎不可能完成的,但是分散到一個團隊里就變得可行了。
完成這樣的任務需要團隊中每個人都參與其中,合作要親密無間,分工要細致,統(tǒng)籌要合理,一個大型程序的完成就意味著一個合格的團隊的成型。更重要的是隨著互聯網的普及使得學生不僅可以和現實中的同學合作,更能與遠至大洋彼岸的朋友一同協作完成創(chuàng)作,這更能激發(fā)學生對團隊協作的認可。
本周僅剩 個試聽名額
請鍵入信息,稍后系統(tǒng)將會把領獎短信發(fā)至您的手機