蕪湖少兒編程培訓，蕪湖青少兒編程培訓機構(gòu)，蕪湖少兒學編程班

對于孩子來說，學習兒童編程自然是不錯的，好處尤其多。少兒編程可以為孩子學習編程打下好基礎(chǔ)，還可以給孩子帶來更多的學習樂趣。它可以讓孩子通過鼠標來拖動游戲模塊完成操作，這樣能夠加深孩子的記憶力，同時也可以讓孩子收獲滿滿，讓孩子有更強的學習積極性。而且這里所提供的編程軟件，讓孩子學習起來很容易就能夠入門，讓孩子還可以親自上手實踐，這樣能夠調(diào)節(jié)孩子的手眼協(xié)調(diào)能力，讓孩子也可以有更強的專注力。

對于少兒編程學習者來說，良好的學習方法，會讓學習事半功倍。

少兒編程學習方法:選擇適合的少兒編程學習課程

有了培養(yǎng)孩子學編程興趣的軟件，還要在專業(yè)編程教師的指導下，讓孩子真正掌握編程知識，培養(yǎng)編程意識，提高邏輯思維能力，開闊思路，更好地運用編程知識，更專業(yè)地學習和創(chuàng)造。

雖然網(wǎng)上有很多自學教程，但家長需要先學會。但是，即使家長擅長編程，孩子們也需要時間來適應(yīng)學習模式和規(guī)律。

1.入門簡單，無關(guān)原有編程基礎(chǔ)，適合中小學學生初次學習編程語言時使用，尤其是沒有編程基礎(chǔ)或編程基礎(chǔ)較少的孩子，用來進行編程啟蒙最合適不過了;

2.Scratch編程內(nèi)容豐富，形式多樣，針對有興趣、喜愛繪畫的學生，提供角色繪制設(shè)計功能，通過游戲化編程，讓孩子培養(yǎng)編程興趣和熱情，培養(yǎng)了編程興趣，才會在后續(xù)的編程進階之路上更加平坦;

3.Scratch編程鍛煉孩子的邏輯思維能力，通過使用Scratch，讓學生在動畫、游戲設(shè)計過程中逐漸形成邏輯分析、獨立思考創(chuàng)新的思維方式，學會提出問題，解決問題;

4.相比其他編程軟件，Scratch更加直觀，學生能比較容易地看到自己的學習成果。

蕪湖學習少兒編程，我們應(yīng)該如何選擇合適的機構(gòu)呢？

首先，機構(gòu)的教學資歷、實力高

選擇教育機構(gòu)是一件非常嚴肅的事情，畢竟自己的孩子以后就要交給機構(gòu)了，所以一定不能夠馬虎。而選擇教育機構(gòu)的第一件事，就是看教育機構(gòu)的資歷和實力。

比如童程童美少兒編程，這所少兒編程機構(gòu)的資歷很老，有19年的科技教學經(jīng)驗，可謂是科技領(lǐng)域的教育元老了。

而在實力方面，童程童美就更加強橫了，它擁有6000多名教職工、230多家教育中心，并且培養(yǎng)了多達14萬的優(yōu)秀學員，這樣的一所機構(gòu)，我們不需要去深究，就知道是一家好的機構(gòu)，是能夠?qū)⒑⒆臃判慕桓兜臋C構(gòu)。

其次，機構(gòu)的教學課程設(shè)置科學

機構(gòu)有實力還不夠，還要有適合孩子的課程啊，要是課程設(shè)置沒有適合孩子的，那么也是白搭。所以，在給孩子報機構(gòu)的時候，一定要看機構(gòu)的課程設(shè)置，是不是符合自己孩子的年齡和個性。

比如童程童美少兒編程的課程設(shè)置，就是非常的人性化。初次接觸少兒編程的孩子，可以通過創(chuàng)意啟蒙課程來初步的認識編程。之后孩子可以根據(jù)自身的能力水平、愛好興趣、性格等因素，來學習另外的一些進階課程。

童程童美的課程覆蓋了整個3歲~18歲階段，并且四大課程項目的難度不同、內(nèi)容不同、發(fā)展方向，所以無論孩子多大，無論個人能力如何，都能夠在這里找到適合自己的課程。

最后，機構(gòu)的教學方式便捷適宜

我們在給孩子報興趣班的時候，會發(fā)現(xiàn)有的興趣班需要到線下上課，有的網(wǎng)課班則只能到線上上課，總之都有一定的局限性，但是很顯然，這種局限性對孩子的學習并不是很好。所以，選擇一個線上線下都能學的機構(gòu)更為合適。