蕪湖信息學(xué)奧賽編程培訓(xùn)
哈皮龜教育 啟發(fā)式教學(xué)、打造浸入式學(xué)習(xí)體驗(yàn)
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跨入2020年,人工智能、5G、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等這些詞語(yǔ)越來越多的出現(xiàn)在人們的生活里,助推人類社會(huì)邁入發(fā)展的新階段,未來的時(shí)代將是智能化的時(shí)代。在教育、家電、金融、機(jī)器人、汽車、醫(yī)療等多個(gè)領(lǐng)域得到應(yīng)用,人工智能已經(jīng)展現(xiàn)了其重要的應(yīng)用價(jià)值和影響力,并逐漸成為這些領(lǐng)域發(fā)展和變革的新動(dòng)力。隨著人工智能與各個(gè)領(lǐng)域的不斷深入融合,我們也越來越需要具備人工智能的基本知識(shí)和應(yīng)用能力,人工智能教育開始受到廣泛關(guān)注。
在思考分析問題和完成程序的過程中培養(yǎng)編程思維
高校自主招生,享降分優(yōu)惠政策,出國(guó)留學(xué)擇校優(yōu)勢(shì),科創(chuàng)作品加分,
讓孩子在探索問題過程中,增強(qiáng)解決問題的能力
新一代人工智能已列入我國(guó)重要發(fā)展規(guī)劃
愛玩是孩子的天性,編程是實(shí)現(xiàn)寓教于樂的好課程
在組隊(duì)創(chuàng)作作品的過程中,提升孩子的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力
中小學(xué)編程教育課程
面向8—12歲少年,涵蓋少兒?jiǎn)⒚删幊毯蜕賰喝の毒幊倘鏟ython、HTML、CSS、Java等,課程通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等形式,培養(yǎng)計(jì)算思維和創(chuàng)新解難能力。
中小學(xué)機(jī)器人教育培訓(xùn)
面向7—18歲孩子,采用體驗(yàn)式學(xué)習(xí)方式,讓小朋友在玩耍中實(shí)現(xiàn)機(jī)器人模型設(shè)計(jì)與搭建,并為機(jī)器人編寫程序,完成挑戰(zhàn)任務(wù),不僅能提高孩子成就感與自信心,還能讓他們創(chuàng)造力得到充分發(fā)揮。
信息學(xué)奧賽編程
信息學(xué)奧賽的競(jìng)賽輔導(dǎo)課程,是面向初中、高中對(duì)編程感興趣的學(xué)生,主要使用C++語(yǔ)言培訓(xùn),通過完整、高效的解題訓(xùn)練課程,學(xué)員可參加NOIP比賽,助力出國(guó)留學(xué)和升學(xué)考試。
學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)姆潘勺约?,不要?qiáng)迫學(xué)習(xí):小孩子學(xué)習(xí)編程,雖然年齡比較小,處在系統(tǒng)學(xué)習(xí)學(xué)科知識(shí)的最佳年齡段,但永遠(yuǎn)不要忘記精力是有限的或?qū)W習(xí)需要適當(dāng)?shù)姆潘?!如果學(xué)習(xí)累了,不必強(qiáng)迫自己長(zhǎng)時(shí)間的投入編程學(xué)習(xí)上。也可以聽音樂,看電影或聽有聲讀物。有效的休整才能確保學(xué)習(xí)狀態(tài)始終在線。
勇于接受挑戰(zhàn),拼搏向上同時(shí)又相互理解,展現(xiàn)強(qiáng)大的協(xié)調(diào)能力。
問題分析能力,抓住問題核心信息能力,解決問題的方法和總結(jié)能力。
眼光獨(dú)到,具備非同尋常的想象力,創(chuàng)造能力。
簡(jiǎn)單點(diǎn)撥,一點(diǎn)即通
從不懼怕任何一場(chǎng)考試
孩子學(xué)習(xí)編程可以強(qiáng)化邏輯思維能力:
可能有很多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子學(xué)習(xí)編程,可以鍛煉其邏輯思維能力,提高其學(xué)習(xí)效率的說法太過空泛。然而,當(dāng)我們面對(duì)復(fù)雜繁瑣的步驟感到頭疼腦脹的時(shí)候,編程鍛煉出來的思維方式能夠高效地將問題化繁為簡(jiǎn),這就是為什么編程不僅被廣泛應(yīng)用于各行各業(yè),還進(jìn)入了中小學(xué)課堂的原因。在人工智能飛速到來的今天,讓孩子學(xué)習(xí)編程,顯然不是簡(jiǎn)單地讓孩子學(xué)習(xí)算法、代碼,而是培養(yǎng)孩子豐富、科學(xué)的思維方式。其中,孩子必須思考如何在整個(gè)程序中合理安排代碼,使程序能夠順利處理輸入、計(jì)算和輸出。這一過程大大提高了,孩子分析事物的邏輯能力。
哈皮龜智能教育專注于 3-18 歲孩子科學(xué)素質(zhì)訓(xùn)練和計(jì)算思維能力培養(yǎng)的少兒編程教育機(jī)構(gòu),以提升孩子在人工智能時(shí)代的核心能力為愿景。課程來源于哈皮龜智能教育,其中包含編程啟蒙、圖形編程進(jìn)階、高階代碼編程。編程教育的發(fā)展是在時(shí)代進(jìn)步和國(guó)家政策推動(dòng)下興起的。
可以學(xué)習(xí)Scratch,專門為兒童設(shè)計(jì)的圖形化、可視化的編程方式,利用類似搭積木的方式來編寫程序。面世十二年來在全球得到了廣泛的推廣,有非常豐富的免費(fèi)學(xué)習(xí)資源。
7~8歲的孩子剛剛處于小學(xué)階段,已經(jīng)可以嘗試讓孩子學(xué)習(xí)能夠解決各種復(fù)雜問題“編程思維”,可以選擇一些趣味性的編程工具,引導(dǎo)孩子的興趣,比如圖形化的編程工具Scratch。
倒計(jì)時(shí)
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