東莞童程童美教育

加強(qiáng)全學(xué)科知識(shí)運(yùn)用

少兒編程結(jié)合語(yǔ)、數(shù)、外等全學(xué)科知識(shí)，學(xué)編程的孩子，其他科目的學(xué)習(xí)也會(huì)很好！不少家長(zhǎng)反饋，孩子學(xué)編程之后，數(shù)學(xué)題不必操心了，做作業(yè)出錯(cuò)率也大大下降。而在語(yǔ)文和英語(yǔ)的寫作上，也寫得更有條理和言之有物了。?此外，編程還能培養(yǎng)孩子空間想象、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、藝術(shù)審美等才能，還有小朋友為了多學(xué)會(huì)編程，時(shí)間管理也增強(qiáng)了。作為人工智能時(shí)代的剛需，我們有必要對(duì)編程有更多的關(guān)注了。

開發(fā)一些對(duì)人們生活有利的東西

學(xué)習(xí)編程將促進(jìn)孩子們學(xué)會(huì)創(chuàng)造一些優(yōu)異的東西，乃至包含咱們成年人從前都從未想過(guò)的東西。許多問(wèn)題能用計(jì)算機(jī)編程處理，比方開發(fā) web 應(yīng)用程序、電腦游戲或開發(fā)機(jī)器人。孩子們除了成為技能使用方面的佼佼者，并且有能力成為創(chuàng)作者，并惠及別人。

在全球范圍內(nèi)，兒童編程教育現(xiàn)已是一個(gè)主流發(fā)展趨勢(shì)，16個(gè)歐美國(guó)家已將編程納入了公立學(xué)校的日常課程。許多科技發(fā)達(dá)的國(guó)家，在培養(yǎng)編程人才方面現(xiàn)已先行一步了。經(jīng)過(guò)編程學(xué)習(xí)，不只能開發(fā)孩子的潛能，增強(qiáng)邏輯思維能力，還有助于促進(jìn)其他相關(guān)學(xué)科的學(xué)習(xí)，比方數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等，關(guān)于孩子的智力開發(fā)也是一個(gè)有益的鍛煉。

傳統(tǒng)的編程學(xué)起來(lái)是非?？菰锓ξ兜?，而少兒編程選用的大多數(shù)都是游戲化的辦法，讓孩子從游戲開端著手，對(duì)游戲有一個(gè)更深層次的了解。這也有一個(gè)潛在的優(yōu)勢(shì)，就是讓孩子對(duì)游戲有了正確的把握，而不會(huì)像那些對(duì)于游戲盲目沉溺，也就能夠降低減孩子沉溺網(wǎng)絡(luò)的可能性。少兒編程運(yùn)用這樣的特色，讓孩子們能夠自己去學(xué)著創(chuàng)造游戲，也就給孩子更大的動(dòng)力和熱情去學(xué)習(xí)。