東莞童程童美教育

東莞童程童美為各個年齡段的同學開設了創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程，利用互鎖結(jié)構(gòu)進行搭建，培養(yǎng)幼兒的想象力和解決問題的能力。趣味與職業(yè)兼顧，讓孩子在快樂中學編程，讓每一個孩子在編程的世界里遇見更好的自己。

1.程序設計有助于培養(yǎng)邏輯思維能力和抽象思維能力。為了使計算機理解人的意圖，必須以計算機能夠理解的形式，把解決問題的思路、方法和手段告訴計算機，使計算機能夠按照人們的指令一步一步地工作，完成特定的任務。學習編程可以培養(yǎng)孩子的系統(tǒng)思維、邏輯思維和抽象思維！實踐證明，80%的學生在學習編程后，對自然科學的理解有了顯著的提高！

2.編程提高了創(chuàng)造力，有助于跳出思維模式。如果他們以前從來沒有機會發(fā)展自己獨特的創(chuàng)造力，不管將來遇到什么樣的挑戰(zhàn)，大腦都會慣性地告訴他們，對此無能為力，從此生活就會變得平庸。程序設計的過程“就像藝術(shù)中的創(chuàng)造”，會享受到創(chuàng)作的樂趣。
童程童美實行“嚴選拔、強實力、常培訓”的教師管理標準，擁有400多名金牌講師，每月“+ 心理學+教育學”等交叉知識學科培訓，堅持高品質(zhì)素質(zhì)教育。老師100%持證上崗，擁有編程 講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師、WRO競賽裁判員證書等。

隨著科學技術(shù)的進步和發(fā)展，人工智能已逐漸進入我們的日常生活，并滲透到日常生活的各個領(lǐng)域。越來越多的國家將計算機科學教育列為我國監(jiān)理工程師乃至幼兒園課程的一部分。德國, 英國、意大利、澳大利亞, 韓國、芬蘭、新加坡和香港等國家已經(jīng)實施了計算機科學教育課程。很多家長不知道的是，學兒童編程就像學英語和樂器一樣，越早越好。