如今,國外等發(fā)達(dá)國家已經(jīng)在基礎(chǔ)教育階段蓬勃發(fā)展了多年。相對(duì)而言,中國的計(jì)算機(jī)教育相對(duì)落后,正在迎頭趕上。兒童機(jī)器人編程課程結(jié)合了尖端的物聯(lián)網(wǎng)和人工智能技術(shù)。讓孩子們提前獲得未來,在智慧的時(shí)代更具競(jìng)爭力。以下是大連童程童美少兒編程培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容。
少兒編程教育3-18歲解決方案
覆蓋幼兒園、小學(xué)、初中、高中全年齡段的全部課程, 覆蓋智能硬件、軟件開發(fā)在內(nèi)的全部課程
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樂高創(chuàng)意啟蒙班
學(xué)習(xí)語言:樂高標(biāo)準(zhǔn)大顆粒
授課對(duì)象:幼兒園的孩子,年齡3-6歲。
能力培養(yǎng):結(jié)合STEAM教育理念和發(fā)展敏感期,提升孩子語言能力、動(dòng)手能力和專注力,釋放想象空間。
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人工智能編程班
學(xué)習(xí)語言:Python、Scratch等
授課對(duì)象:小學(xué)、初高中的學(xué)生,年齡6-18歲。
能力培養(yǎng):學(xué)習(xí)時(shí)下流行編程語言,經(jīng)過趣味教學(xué),激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)編程思維,提高邏輯能力。
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智能機(jī)器人編程班
學(xué)習(xí)語言:樂高機(jī)器人Wedo、EV3
授課對(duì)象:小學(xué)、初高中的學(xué)生,年齡6-18歲。
能力培養(yǎng):基于樂高,面向世界機(jī)器人賽事,培養(yǎng)孩子團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力及解決問題的能力。
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信息學(xué)奧賽編程班
學(xué)習(xí)語言:C/C++
授課對(duì)象:小學(xué)、初高中的學(xué)生,年齡10-18歲。
能力培養(yǎng):經(jīng)過完整高效的解題訓(xùn)練課程,增強(qiáng)孩子邏輯計(jì)算能力,促進(jìn)成績提升,助力升學(xué)。
童程童美課程特色
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課程內(nèi)容
課程設(shè)計(jì)精細(xì)豐富,不僅是
搭建與編程,更延伸 到數(shù)學(xué)、
物理、地理等學(xué)科。
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課堂體系
課程體系全面覆蓋幼兒園、小學(xué)、
初中、高中,乃至大學(xué),根據(jù)
年齡設(shè)定適合的課程內(nèi)容。
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課堂管理
規(guī)范化的教學(xué)課程,每節(jié)課精
心設(shè)計(jì)八個(gè)環(huán)節(jié),環(huán)環(huán)
相扣,保證學(xué)習(xí)效果。
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官方授權(quán)
官方合作機(jī)構(gòu),WRO參賽
組織單位,使用樂高官
方認(rèn)證教具。
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優(yōu)秀師資
官方認(rèn)證老師,
具有豐富的教學(xué)及
大賽指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。
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專業(yè)評(píng)估
全方位的評(píng)價(jià)考核體系,每課一
評(píng)、每月展示、季度能力評(píng)價(jià),
讓家長隨時(shí)了解孩子上課情況。
孩子學(xué)習(xí)機(jī)器人的好處
它可以培養(yǎng)孩子的實(shí)踐能力
動(dòng)手能力強(qiáng)可以加強(qiáng)腦力鍛煉,因?yàn)橹橇梢院芎玫奶岣?。提升孩子的?dòng)手能力并不容易。讓孩子在學(xué)習(xí)過程中動(dòng)手學(xué)習(xí)機(jī)器人、動(dòng)手編程、動(dòng)手搭建機(jī)器人,是一個(gè)很好的培養(yǎng)動(dòng)手能力的過程。隨著動(dòng)手能力的培養(yǎng),孩子的智力會(huì)提高得更快。
童程童美優(yōu)勢(shì)
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專業(yè)
設(shè)計(jì)專業(yè),符合少兒認(rèn)知、規(guī)律和特點(diǎn)。研發(fā)標(biāo)準(zhǔn)化:資深編程教研老師設(shè)計(jì)研發(fā)
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體系化
完善的學(xué)習(xí)內(nèi)容,適合6-18歲 全年齡段孩子的編程學(xué)習(xí)
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學(xué)習(xí)目標(biāo)明確
學(xué)完所有內(nèi)容,將具備軟件工程師的能力
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趣味
游戲案例驅(qū)動(dòng),讓課堂不再枯燥
童程童美針對(duì)低線城市的少兒編程教育滲透率確實(shí)較低這一現(xiàn)狀,進(jìn)行了兩個(gè)維度的努力。首先在向低線城市滲透方面,童程童美堅(jiān)持直營校區(qū)的經(jīng)營模式,無論是一二線還是三四線城市的校區(qū)使用的均是同一套課程內(nèi)容,講師接受的也是同樣的培訓(xùn)和考核,即便是在低線城市,當(dāng)?shù)貙W(xué)員也可以獲得與一線城市學(xué)員質(zhì)量相同的編程教育。
另一方面,童程童美也一直在關(guān)注教育公平。童程童美此前曾向重慶、湖北等區(qū)域的貧困地區(qū)中小學(xué)捐贈(zèng)了價(jià)值數(shù)百萬元的編程課程、電腦以及學(xué)習(xí)用品,改善當(dāng)?shù)亟虒W(xué)硬件環(huán)境。
如何選擇好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?師資力量,機(jī)構(gòu)的師資力量是否雄厚決定著孩子是否能在該機(jī)構(gòu)學(xué)到東西。好的教師就像孩子的引路人,不僅教會(huì)孩子大量的知識(shí),而且教會(huì)孩子自己獲取知識(shí)的方法。教師自身首先要對(duì)編程這一塊很熟,達(dá)到精通的程度,有專業(yè)的知識(shí)支撐;其次,教師的教學(xué)也很重要,教師不僅要具備專業(yè)的學(xué)科知識(shí),還要懂得教,知道如何將重要的編程語言知識(shí)通過正確的教學(xué)方式傳遞給學(xué)生。泊思地在挑選師資這塊是出了名的嚴(yán)格,從最初的海選到初試、面試、試講,層層把關(guān),更有專業(yè)的教師崗前培訓(xùn),力爭使每一個(gè)走上講臺(tái)的教師都是同時(shí)具備淵博的知識(shí)與科學(xué)的教學(xué)方式。
體驗(yàn)課預(yù)約試聽
倒計(jì)時(shí)
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