成都樂博樂博少兒編程培訓(xùn)
專注3-16歲孩子機器人編程教育
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課程介紹
UARO編碼機器人是樂博樂博的機器人課程體系，針對3歲以上的兒童開設(shè)，**編碼的方式讓孩子了解機器人，從而培養(yǎng)孩子的邏輯思維和動手能力。**機器人學(xué)習(xí)從制作到控制的過程，是一個綜合教育過程。按照自己的想象，設(shè)計組裝機器人，給機器人編排適當(dāng)?shù)某绦颍?*這種教育能更好的進行自主性探究、提高創(chuàng)造力、解決問題等綜合能力。
UARO機器人
適合年齡:3-5歲
| 知識難度 | 主要內(nèi)容 | 適齡階段 | 模擬測評 | 在線咨詢 |
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| uaro一期 | 初步了解什么是機器人，初步掌握螺絲刀的使用方法，**使用螺絲刀對螺絲、螺母的固定，大顆粒積木的組裝促進學(xué)生手部肌肉群的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生動手能力。教學(xué)生認識各主要器件的名稱、功能，培養(yǎng)學(xué)生認知能力。**課堂中與老師和其他小朋友間的交流，鍛煉學(xué)生的溝通能力。學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)生從小就要養(yǎng)成分類排序、獨立自主的行為習(xí)慣。 | 幼兒園中班上學(xué)期 | 免費評測 | 咨詢課程 |
| uaro二期 | 本學(xué)期調(diào)整增加了各種傳感器，機器人的操作更為復(fù)雜，鍛煉學(xué)生手腦協(xié)調(diào)能力。將機器人與人類身體進行對比，讓學(xué)生理解信號輸入、處理、輸出三者之間的關(guān)系，使之有效的對機器人課程進行學(xué)習(xí)。**海綿、眼睛貼紙、創(chuàng)意搭建等方式，培養(yǎng)學(xué)生產(chǎn)生新思想，發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造新事物的能力，從而提升創(chuàng)造力。**調(diào)整匹配機器人CPU自帶程序，提前感受程序的必要性。 | 幼兒園中班下學(xué)期 | 免費評測 | 咨詢課程 |
| uaro三期 | **編碼板和編碼積木的編程學(xué)習(xí)，讓學(xué)生直觀的感受程序，使學(xué)生了解機器人教育的關(guān)鍵就是程序，感受動態(tài)智能機器人的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生的編程意識。**編碼積木上各種可愛卡通形象，使學(xué)生可以**視覺、觸覺、聽覺三個方面感知程序，建立與程序指令一一對應(yīng)的關(guān)系，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生對程序的興趣。 | 幼兒園大班上學(xué)期 | 免費評測 | 咨詢課程 |
| uaro四期 | 增強搭建與編程難度，使學(xué)生相應(yīng)動手能力與編程能力有更進一步的提升。教學(xué)過程中引導(dǎo)學(xué)生形成探究問題的習(xí)慣，提高學(xué)生探究問題的能力，使其能夠運用所學(xué)的理論和方法解決實際問題，學(xué)以致用，培養(yǎng)學(xué)生的探究精神。**移動端APP給機器人設(shè)計程序，極大的提高了機器人的可操作性。 | 幼兒園大班下學(xué)期 | 免費評測 | 咨詢課程 |
成都樂博樂博教學(xué)優(yōu)勢
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完備系統(tǒng)的課程體系
課程體系包括積木機器人、單片機機器人和仿人機器人，涵蓋4-16歲兒童的機器人教育。特別是幼兒課程采用卡片式程序輸入模式，讓孩子也能學(xué)會編程
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PDCA教學(xué)法
創(chuàng)設(shè)原創(chuàng)的“PDCA”教學(xué)方法，**情境導(dǎo)入、探究體驗、反思學(xué)習(xí)和總結(jié)重構(gòu)四個環(huán)節(jié)，讓孩子們更好地獲取和建構(gòu)知識，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
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倡導(dǎo)“雄性教育”
要打破教育行業(yè)“陰盛陽衰”的局面，倡導(dǎo)“男性教育”，清一色男教師都要全日制授課，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，鼓勵孩子創(chuàng)造性思維，提高自信心。
成都少兒編程培訓(xùn)-少兒編程的好處
會讓孩子們更加細心
寫程序的時候，如果有一個小錯誤，整個程序就不會運行，所以學(xué)習(xí)程序可以讓孩子們非常認真地工作，不要像以前那樣粗心大意。
成都ROBOROBO機器人在國外青少科學(xué)探究大賽上連續(xù)5年獲得了“教育部長官獎”，還曾獲得“教育產(chǎn)業(yè)大獎”；同時ROBOROBO機器人遠銷美國、英國、瑞士、德國、新加坡、中國、中國香港等15個國家和地區(qū)，全球每年都有20多萬名小朋友選擇學(xué)習(xí)ROBOROBO機器人編程課程。
成都樂博樂博機構(gòu)優(yōu)勢
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教育理念
堅持“玩中學(xué)，做中學(xué)”教育理念，結(jié)合“PDCA”教學(xué)模式，借情境介紹、探索與體驗、反思與學(xué)習(xí)、總結(jié)與重構(gòu)等環(huán)節(jié)！
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成都少兒編程培訓(xùn)-少兒編程學(xué)習(xí)的原則
① 從實踐中學(xué)習(xí)
編程應(yīng)該注重實踐，而不僅僅是閱讀書籍和學(xué)習(xí)理論
② 從案例中學(xué)習(xí)
編程應(yīng)該關(guān)注問題和解決問題的方法和程序，而不是關(guān)注程序語言的語法
③ 從錯誤中學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)編程應(yīng)該擁抱錯誤，而不是害怕錯誤。每次您發(fā)現(xiàn)并糾正錯誤時，您的編程水平可能會提高
快來看看你適合報哪家少兒編程培訓(xùn)機構(gòu)
在成都，樂博樂博，童程童美等學(xué)校都有開設(shè)了少兒編程培訓(xùn)課程，不同機構(gòu)開設(shè)的少兒編程培訓(xùn)課程，在課程體系、課程周期、培訓(xùn)費用上會有所不同。而選擇少兒編程培訓(xùn)培訓(xùn)班，尤其重要的，我們需要了解其課程的具體設(shè)置，包含哪些內(nèi)容；機構(gòu)的資質(zhì)、師資、培訓(xùn)時長、上課時間安排及學(xué)費等問題。成都少兒編程培訓(xùn)哪家好呢？下面給大家重點介紹幾家成都少兒編程培訓(xùn)機構(gòu)，供大家參考選擇：
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成都樂博樂博是國內(nèi)上市公司盛通股份旗下品牌，于2008年將韓國機器人學(xué)校ROBOROBO課程引入中國幼少兒啟蒙教育階段，是國內(nèi)較早開展真正機器人教育的機構(gòu)。ROBOROBO其創(chuàng)意機器人是由首爾大學(xué)的工學(xué)教授設(shè)計，被1200多所中小學(xué)以及幼兒園指定為科技器材，每年都有12萬名小朋友同期學(xué)習(xí)ROBOROBO的機器人編程課程。
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成都童程童美凝聚美國上市公司16 年編程教學(xué)經(jīng)驗，專注3-18 歲少兒編程教育及服務(wù)，形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國內(nèi)外大型科技賽事、少兒資格認證考試、科技主題的國內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。
成都少兒編程培訓(xùn)-少兒編程和機器人編程的區(qū)別
不同的學(xué)習(xí)工具
機器人程序設(shè)計中使用了多種語言。對于不同的機器人，語言工具的通用性相對較弱。例如，樂高NXT有一個圖形化的IDE，使用ROBOLAB語言，適合初學(xué)者，而高級可以使用robot。
兒童程序設(shè)計課程將使用一些通用的程序設(shè)計軟件，從而實現(xiàn)各種兒童不再受工具束縛的奇妙想法。兒童編程將系統(tǒng)地傳授兒童編程知識，而機器人編程只是編程的一個分支。
在機器人編程中學(xué)習(xí)的大多數(shù)語言都相對簡單，而且大多數(shù)語言僅限于機器人本身。
如果我們把編程比作機器人，機器人編程更注重構(gòu)建機器人，而兒童編程更注重機器人的大腦，如何為機器人創(chuàng)造一個更聰明的大腦。
選擇機器人編程還是兒童編程取決于你的目的。
如果要培養(yǎng)孩子的思維能力，提高他們的學(xué)業(yè)和就業(yè)競爭力，兒童編程教育就具有更多的優(yōu)勢和更廣泛的范圍。但如果孩子們更喜歡動手操作，機器人也是不錯的選擇。
成都少兒編程培訓(xùn)-少兒編程適合什么樣的孩子？
有興趣、有才能、有夢想的孩子
也許你的孩子已經(jīng)在某個領(lǐng)域展示了他的天賦，或者對未來有了自己的計劃。恭喜你，現(xiàn)在是開始學(xué)習(xí)編程的時候了。計算機語言是未來世界的通用語言。在未來，沒有編程思維，就像現(xiàn)在人們不能使用計算機一樣。如果你不打算隱居，就離不開它。無論是公共英語人，金融家，醫(yī)生，建筑師，藝術(shù)家，甚至體育明星和演員都在用電腦來幫助他們獲得更好的晉升。
不要讓您的孩子輸在起跑線上
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客服在線時間：早上9點~下午6點，其他時間請在線預(yù)約報名或留言，謝謝！
成都機器人
免費體驗課開班倒計時
11:
41:
09
稍后會有專業(yè)老師給您回電，請保持電話暢通
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