少兒編程的發(fā)展前景
要點(diǎn)提出,今年將召開(kāi)2019年全國(guó)教育信息化工作會(huì),組織開(kāi)展智能教育推進(jìn)路徑研究,編制《中國(guó)智能教育發(fā)展方案》,并與聯(lián)合國(guó)教科文組織聯(lián)合在北京舉辦“人工智能時(shí)代的教育:機(jī)遇與挑戰(zhàn)”國(guó)際人工智能與教育大會(huì)。
科技特長(zhǎng)生: 科技特長(zhǎng)生的認(rèn)證需要在專業(yè)比賽中(國(guó)際、國(guó)內(nèi)、省市區(qū)等)獲得前三名等優(yōu)異成績(jī)才能被認(rèn)定。且科技類比賽一向?qū)υu(píng)委要求較高,評(píng)選結(jié)果也更為公正,因此認(rèn)可度很高。
學(xué)習(xí)少兒編程的學(xué)習(xí)方法
一對(duì)一的學(xué)習(xí)方式固然有它的好處,這樣老師的精力多,可以更多的照顧到孩子學(xué)習(xí)有疑問(wèn)的地方。但是個(gè)人比較推薦一對(duì)多的少兒編程平臺(tái)。例如邊玩邊學(xué)就是一家老師與學(xué)生一對(duì)多的教育模式,應(yīng)用的是小班形式,一般學(xué)生是3-6個(gè)左右。這種模式的好處是,孩子之間可以一起學(xué)、一起玩,邊學(xué)習(xí)邊交流,讓學(xué)習(xí)更有趣,更有氛圍。
學(xué)少兒編程的好處
工信部教育考試中心副主任早在2016年就已指出,中國(guó)人工智能的人才缺口已超過(guò)500萬(wàn),與挪威人口數(shù)量相當(dāng)。而目前,中國(guó)共有33個(gè)人工智能學(xué)院,按照每年培養(yǎng)1萬(wàn)應(yīng)屆畢業(yè)生計(jì)算,還需要500年才能填補(bǔ)人工智能人才的缺口。
而早在2015年,美國(guó)前總統(tǒng)奧就曾公開(kāi)表示,“如果美國(guó)希望繼續(xù)在全球科技創(chuàng)新中保持前沿,所有人都應(yīng)更早地學(xué)習(xí)如何編程。編程應(yīng)當(dāng)與ABC字母和色彩一樣,同時(shí)對(duì)兒童進(jìn)行教學(xué);而編程教學(xué)也應(yīng)當(dāng)如同識(shí)字一樣,成為基礎(chǔ)教育的一部分。”
學(xué)少兒編程的費(fèi)用
首先編程并不容易,自學(xué)的話不是學(xué)不會(huì),一般是學(xué)不進(jìn)去,所以首先看看孩子自己學(xué)習(xí)能不能學(xué)得進(jìn)去。
其次是看時(shí)間,如果是大一大二不著急工作,還在學(xué)校里,有學(xué)校資源,建議可以自學(xué),時(shí)間充足,圖書(shū)館等資源也可以利用,
但是如果著急就業(yè)的話,一般培訓(xùn)編程也需要4-5個(gè)月左右的時(shí)間,何況自學(xué)了,所以一般如果著急工作還是建議培訓(xùn),一方面更節(jié)省時(shí)間,另一方面也是達(dá)到更好的效果。
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