長(zhǎng)沙云童機(jī)器人

機(jī)器人能培育孩子的邏輯思維才干，在機(jī)器人課程學(xué)習(xí)中非常重要的一點(diǎn)就是邏輯編程。機(jī)器人的規(guī)劃是通過(guò)一整套嚴(yán)格的程序來(lái)實(shí)現(xiàn)規(guī)劃者的要求。因而,只要通過(guò)全方位的考慮，編寫出可行老練的計(jì)劃，讓機(jī)器人按照自己的志愿來(lái)舉動(dòng)。這種邏輯思維才干對(duì)孩子的智力發(fā)展非常重要，是樂(lè)高機(jī)器人學(xué)習(xí)中重要的一種才干培育。以下是長(zhǎng)沙云童機(jī)器人課程的詳細(xì)內(nèi)容。

邏輯思維在編程學(xué)習(xí)中十分重要。邏輯是程序的柱石，邏輯是程序的魂靈。 這方面的缺失帶來(lái)許多問(wèn)題，例如學(xué)生在寫作中經(jīng)常會(huì)犯基本的邏輯差錯(cuò)，在與他人的爭(zhēng)辯中缺少足夠的邏輯才干來(lái)支撐自己的觀點(diǎn)等等。 這些缺陷的影響比咱們夢(mèng)想的愈加深遠(yuǎn)，可能會(huì)因?yàn)檫@個(gè)影響到留學(xué)請(qǐng)求文書(shū)的質(zhì)量，也可能會(huì)導(dǎo)致將來(lái)在職場(chǎng)競(jìng)賽中受挫。 編程學(xué)習(xí)是邏輯思維練習(xí)的一個(gè)十分有用的辦法，因?yàn)樵谶@個(gè)人工的，邊界明晰，自洽的環(huán)境中，邏輯的差錯(cuò)導(dǎo)致的成果十分明晰：就是程序沒(méi)有按照正確的辦法運(yùn)轉(zhuǎn)。 這會(huì)給學(xué)生一個(gè)即時(shí)的反應(yīng)，學(xué)生會(huì)自然而然的想辦法批改自己的邏輯差錯(cuò)。通過(guò)這樣的重復(fù)練習(xí)和批改，學(xué)生的邏輯思維才干可以得到明顯的進(jìn)步。

針對(duì)3至6歲的兒童首要進(jìn)行發(fā)明性啟蒙。這個(gè)年歲的孩子對(duì)周圍的國(guó)際布滿獵奇。因此，首要運(yùn)用樂(lè)高積木為這個(gè)年歲的孩子樹(shù)立場(chǎng)景，讓孩子們通過(guò)形狀仿照或機(jī)械傳動(dòng)來(lái)樹(shù)立著作。例如，制造一輛小火車，孩子在制造過(guò)程中會(huì)對(duì)火車的概念有必定的了解等。這個(gè)階段首要是帶孩子學(xué)習(xí)相關(guān)的百科知識(shí)，協(xié)作孩子智力展開(kāi)的敏感時(shí)期，培育孩子的語(yǔ)言表達(dá)、著手才能、發(fā)明力等方面的課程。

我家兒子是和同學(xué)一同在云童學(xué)習(xí)的，發(fā)現(xiàn)編程學(xué)習(xí)關(guān)于小朋友的綜合實(shí)踐才干，思考問(wèn)題的才干都有很大的提高，一開(kāi)始給兒子咨詢的時(shí)分也是根本不了解，但是孩子學(xué)習(xí)這么久以來(lái)，我逐漸也發(fā)現(xiàn)孩子找到了愛(ài)好點(diǎn)，看問(wèn)題的角度也不同了，愛(ài)好是教師，期望孩子可以在學(xué)習(xí)編程中不斷進(jìn)步。