鄭州博文教育 手機(jī)維修培訓(xùn)
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專業(yè)名稱 | 專業(yè)背景 | 咨詢?nèi)肟? |
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手機(jī)檢查維修專業(yè) |
因?yàn)閲鴥?nèi)高端機(jī)型的占比不斷上升,修理市場越來越大,使得各個檔口、店面乃至是各種大中 型的網(wǎng)上手機(jī)修理商城都急缺技能過硬的手機(jī)修理工程師,社會人才需求最為迫切。 |
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電腦維修工程師 | 隨著電腦的迅速普及,電腦硬件損壞已成為困擾廣大電腦用戶的一大難題。在市場需求的不斷提升下,硬件維修業(yè)將成為前途無 量的朝陽產(chǎn)業(yè),硬件維修工程師已經(jīng)成為緊缺的熱門緊俏人才。 | 了解更多 |
家電維修工程師 |
我國的家電市場沒有完整的售后服務(wù)體系,售后維修這就成了熱門專業(yè) 所以需要大批專業(yè)維修人員去完善售后體系問題,為此我校開設(shè)家電維修專業(yè)。 |
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互聯(lián)網(wǎng)開發(fā)工程師 |
隨著網(wǎng)絡(luò)時代的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)媒體逐漸成為信息時代的第四大媒體。可以說,在IT時代誰掌握了網(wǎng)站開發(fā)的領(lǐng)先技能,誰就擁有了一個永不失業(yè)的金飯碗。 |
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二年的學(xué)習(xí)時刻,不只培養(yǎng)了我對計(jì)算機(jī),互聯(lián)網(wǎng)知識的了解,還教訓(xùn)了我和睦,和諧的處事情緒,長時間的跟客戶的去交流!由于我在這家公司看到了我的未來和升值空間!最終讓我有了創(chuàng)業(yè)主意,盡管知道創(chuàng)業(yè)的路很艱苦,但是信任自
己能在這條道路上一向往前走。在此我能有今日的成果感謝母校的培養(yǎng)。
鄭州博文 教學(xué)特色
1
專注于國家緊缺人才的培養(yǎng),“立德樹人、自強(qiáng)不息”的教學(xué)理念,不斷完善教學(xué)體系、教學(xué) 環(huán)境和管理模式。全力打造中原知名教育品牌。
2
教室分為互聯(lián)網(wǎng)教室、電子分屏教室、多媒體教室。
實(shí)現(xiàn)所有課程均使用多媒體授課, 直觀教學(xué)
3
專業(yè)的綜合型多功能的網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)中心、天貓實(shí)訓(xùn)基地、環(huán)境藝術(shù)實(shí)訓(xùn)基地、材料樣板間、攝影棚等實(shí)訓(xùn)設(shè)施。企業(yè)化模式運(yùn)作讓學(xué)子的技能學(xué)習(xí)與行業(yè)經(jīng)驗(yàn)同步獲得。
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畢業(yè)生上崗前,就業(yè)指導(dǎo)老師對其進(jìn)行貼心指導(dǎo);上崗一周內(nèi) 赴企業(yè)實(shí)地回訪;工作一個月后電話回訪;以后不定期對畢業(yè)生進(jìn)行實(shí)地 或電話回訪。
我們的課程是由淺入深,以實(shí)踐為主,都是比較好上手的,就算是新手也不要緊,當(dāng)然假如很憂慮能夠先實(shí)地考察,免費(fèi)試學(xué)幾節(jié)課,覺得自己能接受在正式入學(xué)即可;
鄭州博文電腦學(xué)院鄭州博文IT職業(yè)教育:隸屬于博文教育集團(tuán),成 立于1999年,位于河南省鄭州市, 在校生規(guī)模 2000余人,三個校區(qū)。 學(xué)校始終堅(jiān)持”聯(lián)合、務(wù)實(shí)、開拓、貢獻(xiàn)” 的企業(yè)精神,以社會發(fā) 展需求為導(dǎo)向、學(xué)生就業(yè)為根本,致力于為社會培養(yǎng)專業(yè)的互聯(lián)網(wǎng) 應(yīng)用人才。
1、手機(jī)是條產(chǎn)業(yè)鏈,學(xué)修理能夠作為入行的基礎(chǔ),為今后做整機(jī)、做配件等等其他行業(yè)打基礎(chǔ)。學(xué)會修理之后,再挑選自己比較感興趣的事情做。
2、很好就業(yè),舉個身邊學(xué)員的栗子。富士康流水線工人,總收入含加班費(fèi)一般在4000左右,會手機(jī)修理,去做技能工,只需考試,一般能夠加3000左右工資。
3、開店,修理+買賣+帶徒一起做,這種就需要一定的準(zhǔn)備了。
本周僅剩 個試聽名額
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