青少兒演講口才課程培訓(xùn)
我們不培養(yǎng)主持人,而是讓說話融入到生活中
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內(nèi)心內(nèi)向不自信,不怎么敢說話的孩子。
口音發(fā)音不夠準(zhǔn)確,吐字不夠清晰的孩子。
陌生場合是否能落落大方的介紹自己。
朗誦、主持、演講的技巧孩子不敢嘗試。
孩子會逃避在宴會上說段祝?;虮硌莨?jié)目。
入學(xué)面試中孩子能通過口才脫穎而出嗎。
練習(xí)口才不僅需要努力,還需要掌握一些方法??茖W(xué)的訓(xùn)練方法可以使你學(xué)習(xí)口才的時(shí)候能夠事半功倍,加速口才的形成。當(dāng)然根據(jù)每個人的知識、環(huán)境、年齡等,口才訓(xùn)練的方法也會有所不同,但只要你選擇最合適的方法,再加上堅(jiān)持不懈的刻苦訓(xùn)練,你就會在通往“口才之家”的道路上快速成長。
欣生青少兒演講口才培訓(xùn)
演講不是繞口令、也不是表演和特長,而是能力,一項(xiàng)關(guān)系孩子前途的綜合能力。好口才,利于孩子發(fā)展,增加孩子的社會競爭力。欣生長期為青少年、大學(xué)生、成人及企業(yè)提供演講培訓(xùn)服務(wù),所以更清楚孩子未來應(yīng)該具備的能力,現(xiàn)在應(yīng)該學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
以發(fā)聲訓(xùn)練與行為習(xí)慣為主,注重孩子語言習(xí)慣養(yǎng)成。課程內(nèi)容:語言與模仿能力訓(xùn)練、發(fā)聲訓(xùn)練、朗誦、基本禮儀、觀察與想象能力訓(xùn)練等。
在語言習(xí)慣養(yǎng)成的同時(shí),加入思維方式的訓(xùn)練。課程內(nèi)容:介紹、朗誦、讀稿與故事訓(xùn)練、演講基本功訓(xùn)練、即興表達(dá)、思維訓(xùn)練、感恩祝福等。
演講口才實(shí)踐化,為孩子未來發(fā)展塑造素質(zhì)能力。課程內(nèi)容:場景模擬、答辯與辯論、演講稿寫作、高端社交禮儀、命題演講、PPT演說演示等。
更多精彩課程、更多體驗(yàn)活動。課程內(nèi)容:命題演講、臺風(fēng)訓(xùn)練、演講定項(xiàng)、思維訓(xùn)練、社會實(shí)踐、戶外拓展、結(jié)營演講等。
一:說話比較膽小,在陌生人面前不敢說話,課堂上也不敢回答老師的問題,不敢主動提問;
二:性格外向,愛講話,但單獨(dú)面對眾人講話時(shí)思路不清,語言邏輯差;
三:不善交際,思維活躍,口頭表達(dá)能力差;
四:重點(diǎn)小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)入學(xué)面試時(shí)怯場,語言表達(dá)欠缺;
無論孩子將來學(xué)習(xí)、生活、面試、競選,都不是背誦或表演的口才,而是應(yīng)變與思維能力的表現(xiàn)。欣生更注重孩子即興發(fā)言與公眾演講,在提高口語運(yùn)用的同時(shí),培養(yǎng)孩子自信溝通能力和社交領(lǐng)導(dǎo)能力。
點(diǎn)擊注冊-預(yù)約試聽學(xué)習(xí)口才和今后的工作將產(chǎn)生決定性的影響。演講口才是非常重要的。它為孩子學(xué)習(xí)社會經(jīng)驗(yàn)和形成道德品質(zhì)提供了基礎(chǔ)??陬^表達(dá)能使孩子學(xué)習(xí)能力增強(qiáng),對語言的運(yùn)用能力和對他人語言的理解能力也能夠明顯提高。提升孩子膽量;激發(fā)孩子想象;提高孩子 心理素質(zhì);展現(xiàn)個人 魅力;培養(yǎng)良好 邏輯;感受主持 表演魅力;真正做到在實(shí)踐中成長;讓孩子擁有 真實(shí) 職業(yè)體驗(yàn)感;讓孩子熱愛 表達(dá) 、擅長表達(dá)。
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