煙臺(tái)新勵(lì)成

一個(gè)人的成功，有85%是取決于其所具備的職業(yè)核心競爭力，即專業(yè)以外的能力，包括演講、溝通等方面的能力。這一課程給高校學(xué)生培養(yǎng)模式提供了更多的啟示：應(yīng)該在培養(yǎng)大學(xué)生學(xué)好本專業(yè)的理論知識(shí)外，有意識(shí)地培養(yǎng)其演講口才能力，使其能在日后的職業(yè)生涯中走向成功。

演講口才能力的提升要如何學(xué)習(xí)？善用錄音帶鍛煉聽說能力，有些學(xué)習(xí)者總是習(xí)慣于一邊看書一邊聽磁帶，把磁帶當(dāng)成閱讀的輔助工具，這樣打不到鍛煉聽力的目的。錄音帶應(yīng)該是以聽說能力的訓(xùn)練為主。學(xué)習(xí)者要選用與自己能力相適應(yīng)的聽力磁帶，不要急于求成，以免產(chǎn)生受挫心理。先反復(fù)聆聽磁帶內(nèi)容，起先只要抓住梗概，多聽幾次后，對細(xì)節(jié)的了解便越來越多。聽力較差的人，可先閱讀課文，然后再集中精力領(lǐng)會(huì)每段每句的意思。這樣練習(xí)有助于培養(yǎng)傾聽時(shí)注意力的集中，使您的聽力迅速進(jìn)步。

演講口才學(xué)員評價(jià)

演講藝術(shù)學(xué)員劉同學(xué)：新勵(lì)成非常注重學(xué)以致用，理論和實(shí)踐的結(jié)合，老師在課堂會(huì)給予和鼓勵(lì)學(xué)員更多的上臺(tái)訓(xùn)練機(jī)會(huì)，練口才，學(xué)演講并不是一蹴而就立竿見影的事情，而是經(jīng)過大量的上臺(tái)鍛煉的機(jī)會(huì)，當(dāng)我們把演講當(dāng)作一種習(xí)慣，演講水平自然會(huì)提高，這一點(diǎn)，我很認(rèn)同新勵(lì)成的教學(xué)理念。新勵(lì)成的老師會(huì)以身作則教我們上臺(tái)時(shí)如何管理情緒，聲音，肢體語言，當(dāng)我們上臺(tái)緊張或者腦袋放空時(shí)應(yīng)該怎么更好地處理，從而達(dá)到屬于自己的演講思維模式。來到新勵(lì)成之前我擔(dān)心的是公司開會(huì)，一到講臺(tái)上我腦袋就會(huì)經(jīng)常短路，在新勵(lì)成學(xué)習(xí)后，如今雖然還是會(huì)出現(xiàn)緊張，但是我基本上已經(jīng)能夠駕馭自己的演講思維，甚至開始享受演講的感覺，這是我自己的蛻變。