思恩教育青年領(lǐng)袖訓(xùn)練營
招募對(duì)象：15—22歲
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課程介紹
人人需要好口才，口才是一生的財(cái)富，口才是人的素養(yǎng)、能力和智慧的一種綜合反映。 口才關(guān)乎人生的成敗得失，好口才非常重要，而這恰恰是很多人的弱點(diǎn)所在，對(duì)于個(gè)性原本就相對(duì)內(nèi)斂的中國人來說，傳統(tǒng)的教育方式和民族特性又在一定程度上制約了個(gè)性的張揚(yáng)，許多人在公共場(chǎng)合講話或與人溝通時(shí)，往往會(huì)心跳、緊張、不知所措，不知如何組織語言，以至于根本無法清晰的表達(dá)自己的意思，很多人以為缺乏自信而害怕，成為公眾的焦點(diǎn)，因此失去了許多展示自我的寶貴機(jī)會(huì)，甚至與成功擦肩而過。
思恩教育《禮儀素養(yǎng)+公眾演講訓(xùn)練營》開營啦！
中學(xué)生自主招生面試和素質(zhì)提升，高三畢業(yè)生即將進(jìn)入大學(xué)演說、辯論、議題、溝通、領(lǐng)導(dǎo)力，大學(xué)生學(xué)生會(huì)面試、求職面試、能力提升。哪一個(gè)不需要演講和個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn)？
大一新生入學(xué)就面臨學(xué)生會(huì)面試、社團(tuán)面試，大學(xué)期間有學(xué)生會(huì)競(jìng)選、社團(tuán)面試、入黨面試、升級(jí)答辯、實(shí)習(xí)面試及參加各種活動(dòng)，畢業(yè)生的畢業(yè)論文答辯與找工作面試、出過面試，哪一個(gè)不需要演講？思恩教育《青少年卓越素質(zhì)訓(xùn)練營》以培養(yǎng)孩子自信心，使孩子天性和個(gè)性更加開放，讓孩子演講能力、溝通能力、團(tuán)隊(duì)能力、領(lǐng)導(dǎo)能力更加優(yōu)秀突出，給您一個(gè)幫助孩子塑造自我、放大夢(mèng)想、成為領(lǐng)袖的機(jī)會(huì)！ 訓(xùn)練營課程包括：禮儀修養(yǎng)、公眾演講、戶外拓展、積極心態(tài)四大課程模塊。
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一、禮儀素養(yǎng)
習(xí)慣成就命運(yùn)
內(nèi)容：形體訓(xùn)練、化妝技巧、餐飲禮儀、茶藝文化、人際交往、社交禮儀、學(xué)會(huì)尊重、更好的與他人相處
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二、公眾演講
培養(yǎng)未來競(jìng)爭(zhēng)力
內(nèi)容：當(dāng)眾講話、流暢表達(dá)、思維訓(xùn)練、膽識(shí)訓(xùn)練、建立自信、突破自我、人生規(guī)劃、領(lǐng)袖品格
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三、團(tuán)隊(duì)拓展
懂得承擔(dān)與協(xié)作
內(nèi)容：專項(xiàng)戶外拓展、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、獨(dú)立精神、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、凝聚力、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、執(zhí)行力、責(zé)任感
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禮儀是人際關(guān)系和諧的基礎(chǔ)，社會(huì)是不同群體的集合，群體是由眾多個(gè)體匯合而成的，而個(gè)體的差異性是絕對(duì)的，例如：性別、年齡、貧富、尊卑等。禮儀是社會(huì)交往的潤滑劑和黏合劑，會(huì)使不同群體之間相互敬重、相互理解、求同存異、和諧相處。
7天精彩體驗(yàn)
四大專屬課程體系
我們更了解孩子的成長軌跡
培訓(xùn)效果 Practice
我們明白演講、禮儀在實(shí)踐中的作用
培訓(xùn)更具有針對(duì)性、更實(shí)用
使培訓(xùn)效果較大化
訓(xùn)練營課程內(nèi)容
公眾演講
當(dāng)眾講話、思維訓(xùn)練、建立自信、PPT演示
禮儀修養(yǎng)
人際交往、形體訓(xùn)練、禮儀規(guī)范、茶藝餐飲
積極心態(tài)
樂觀主義、面對(duì)壓力、獨(dú)立自尊、感恩精神
戶外拓展
團(tuán)隊(duì)協(xié)作、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、執(zhí)行能力、獨(dú)立精神
每營僅有16個(gè)名額
抓緊時(shí)間報(bào)名吧！
咨詢電話：186-6045-7986 李老師
更有形體訓(xùn)練、化妝技巧、大學(xué)生涯規(guī)劃、綜合素質(zhì)面試等課程相送
思恩教育師資力量
選擇訓(xùn)練營關(guān)鍵看師資
服務(wù)于世界500強(qiáng)培訓(xùn)師親自授課
拓展教練、職業(yè)規(guī)劃師標(biāo)桿經(jīng)驗(yàn)
培養(yǎng)說話邏輯的方法
說話缺少邏輯的人，往往注意力非常狹窄。聽一段話，讀一篇文章，經(jīng)常只注意到某一句話，某一個(gè)詞，并且在回應(yīng)的時(shí)候也只是死摳這些細(xì)節(jié)。說話要有邏輯，你需要學(xué)會(huì)拓寬自己的注意力廣度，在時(shí)間和邏輯的維度上都能夠廣泛專注前后所有的內(nèi)容，而不只是此時(shí)此刻聽到的內(nèi)容。
比如一個(gè)人正在和你講他單位的某個(gè)同事，你聽到的主要都是對(duì)于這個(gè)同事的描述，比如當(dāng)下你聽到評(píng)論說這個(gè)同事比較小心眼，不太豁達(dá)。此時(shí)你不光需要關(guān)注這個(gè)描述，也需要看看過去的幾分鐘時(shí)間里，除了小心眼還有哪些描述出現(xiàn)，他們之間的關(guān)聯(lián)是什么，接下來又有可能出現(xiàn)哪些描述，這是時(shí)間維度上的拓寬。
同時(shí)你也可以去關(guān)注小心眼這個(gè)描述是否是一個(gè)準(zhǔn)確的描述，這個(gè)人用小心眼這個(gè)詞是否是他的真實(shí)意思，是否有其他動(dòng)機(jī)，這個(gè)描述可能對(duì)兩人關(guān)系帶來什么樣的影響等，這是邏輯維度上的拓寬。
思恩教育課程優(yōu)勢(shì)
交談的藝術(shù)與技巧
說話要注意自己的聲調(diào)。說話時(shí)，不要高聲喧嘩，注意自己的形象，同時(shí)注意自己的聲調(diào)不要過大。特別是說話速度，一定不要過快，放低聲音能使人聽見，該深沉?xí)r深沉，該洪亮?xí)r洪亮。
個(gè)試聽名額
