南寧口才培訓(xùn)學(xué)校
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班制：周末班
南寧一明演說(shuō)
新夢(mèng)想教育累積培訓(xùn)學(xué)員數(shù)萬(wàn)人，他們的演講力獲得了實(shí)質(zhì)性的提升，而演講力的提升為他們迎來(lái)了更為廣闊的發(fā)展空間和更多的機(jī)遇，這些切切實(shí)實(shí)的改變帶給“新夢(mèng)想”團(tuán)隊(duì)的事業(yè)成就感和滿足感是難以言表的。
課程優(yōu)勢(shì)：學(xué)以致用,專業(yè)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì),參與實(shí)戰(zhàn)教學(xué)。
學(xué)習(xí)口才的好處與必要性
口才不好,小則樹(shù)敵、傷友,大則喪命、失天下。由于一言之失,導(dǎo)致兵戎相見(jiàn)、血流成河的浩劫,在中外歷屢見(jiàn)不鮮,故《論語(yǔ)》有言:“一言可以興邦,一言可以喪邦。”因一言不慎而招致殺身之禍的也不乏其人。不懂得說(shuō)話技巧,你有可能丟掉機(jī)會(huì)、失去朋友、喪失顧客,還會(huì)給自己惹來(lái)一身麻煩。口才拙劣,不善言談,很容易給人留下能力低下和思維匱乏的印象。這樣的人不管處在哪一個(gè)社會(huì)層面,也不管走到哪里,都不會(huì)輕松地走上人際的前臺(tái),也不會(huì)得到足夠的器重和賞識(shí),甚至只能淪為無(wú)足輕重的邊緣人?？诓趴梢泽w現(xiàn)一個(gè)人的內(nèi)涵、素質(zhì)。一個(gè)說(shuō)話講究藝術(shù)魅力、講究技巧的人,常常是說(shuō)理切、舉事賅、擇辭精、喻世明;輕重有度、褒貶有節(jié),進(jìn)退有余地、游刃有空間;可陶冾他人之情操,也可為濟(jì)世之良藥,對(duì)人生的成敗往往還會(huì)產(chǎn)生舉足輕重的影響。
口才與演講培訓(xùn)內(nèi)容
溝通技巧
課程安排
訓(xùn)練目標(biāo)
效果
第-次
虎頭豹尾
演講開(kāi)頭結(jié)尾訓(xùn)練，讓你立刻應(yīng)聲而起，讓演講具有征服力、回味無(wú)窮。
第二次
抗場(chǎng)抗擾
演講互動(dòng)、抗干擾、問(wèn)答訓(xùn)練，讓你從容應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件，巧妙回答任何問(wèn)題。
第三次
處理人際溝通的567法則，現(xiàn)場(chǎng)演練，模擬實(shí)戰(zhàn)，讓你的人際關(guān)系更和諧。
第四次
即興發(fā)言
即席講話技巧特訓(xùn)，現(xiàn)場(chǎng)四種訓(xùn)練技巧演練，模擬實(shí)戰(zhàn)。讓你張嘴就來(lái)，語(yǔ)驚四座。
第五次
言之有趣
幽默感的培養(yǎng)以及幽默的故事，笑話現(xiàn)場(chǎng)演練，成為處處受歡迎的人。
第六次
言之有某
領(lǐng)袖形象塑造及領(lǐng)導(dǎo)各類會(huì)議發(fā)言技巧特訓(xùn)，現(xiàn)場(chǎng)答記者會(huì)練習(xí)。
第七次
銷售口才
讓你開(kāi)口是金，令你的口才價(jià)值百萬(wàn)，經(jīng)銷售實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)自由。
第八次
競(jìng)崗競(jìng)聘
競(jìng)聘內(nèi)容撰寫技巧及模式，現(xiàn)場(chǎng)演練，讓你脫穎而出，戰(zhàn)勝競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。
第九次
組織內(nèi)容
演講的流程和內(nèi)容涉及的藝術(shù)，讓你的講稿精彩無(wú)限，易于發(fā)揮表達(dá)。
第十次
持續(xù)提升
演講的境界練習(xí)，結(jié)業(yè)演講比賽，現(xiàn)場(chǎng)頒發(fā)冠亞季軍獎(jiǎng)杯。
訓(xùn)練口才的方法
采用背誦來(lái)訓(xùn)練口才
我們都有過(guò)背誦課文的經(jīng)歷，但這里背誦并不僅僅是要求可以完整的背誦一篇演講稿或者文章，而是要經(jīng)過(guò)自身的記憶力和口頭表達(dá)能力背誦出來(lái)。背誦產(chǎn)生記憶，記憶豐富我們的大腦，只有大腦中積累了豐富的知識(shí)，才能夠出口成章，滔滔不絕。
采取講故事訓(xùn)練口才
講故事看似簡(jiǎn)單，其實(shí)它不僅是一門學(xué)問(wèn)，還是一種語(yǔ)言能力，不是每個(gè)人都可以把故事講的繪聲繪色。講故事之前要認(rèn)真分析故事中的人物性格，充分掌握故事內(nèi)容，練講的時(shí)候要將故事內(nèi)容轉(zhuǎn)化成自己個(gè)性化的語(yǔ)言，配以適當(dāng)?shù)谋砬楹蛣?dòng)作。
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