課程介紹
少兒口才課程介紹
低段（小學一至三年級）：共四期，每期12次課，每周一次，兩小時/每次課。每期學費：1580元。（包括書費）
高段（小學三至六年級）：共四期，每期12次課，每周一次，兩小時/每次課。每期學費：1580元。（包括書費）
一、小學生1-3年級低段課程
華夏少兒口才課程以解放天性，培養(yǎng)自信為教學宗旨。4-14歲是小孩接受新事物、養(yǎng)成良好習慣的*佳階段?！缎W生少兒口才》課程內(nèi)容以開心口部操、氣息訓練、力度訓練、字詞寶典、口腦風暴、妙語連珠、上臺基本功、公眾感等方面綜合訓練，重點突出“朗誦”、“演講”、“主持”等遞進式訓練。培養(yǎng)孩子自信上臺、思維拓展、公眾感展示，達到自信、大方、樂觀的性格！
1、公眾感訓練：
課堂上每節(jié)課都會要求每一名同學培養(yǎng)大方、正確的公眾感，比如在朗誦、演講、主持等各個環(huán)節(jié)，針對同學們的站姿、手勢、眼神、拿教材的姿勢等進行詳細系統(tǒng)地訓練，使同學們在眾人面前自信、大方地展示自己。
2、字詞寶典：
以國學內(nèi)容促進孩子的提升孩子們的公眾感、知識儲備，開發(fā)孩子們邏輯思維、記憶思維能力等。
3、口腦風暴：
鍛煉唇、齒、舌相互配合的技巧，讓同學們的口齒清晰，避免相近發(fā)音的混淆等等；結合七節(jié)口部操，使同學們的發(fā)音更準確、到位。
4、妙語連珠：
**即興演說等綜合訓練，開放孩子靈活的思維方式。
5、朗誦、演講、主持：
要從氣、聲、情、意四個字來展示，氣是*基本的呼吸，我們教材里有具體地呼吸訓練——是從北京廣播學院和中央戲劇學院的科班教材演變而來的，有胸式呼吸、腹式呼吸、*省力的胸腹聯(lián)系呼吸等，練習如何發(fā)聲，如何表達情感，如何體現(xiàn)詩歌的意境等，使我們更加省力，更加有感情！
二、小學生3-6年級高段課程
華夏少兒口才課程以解放天性，培養(yǎng)自信為教學宗旨。4-14歲是小孩接受新事物、養(yǎng)成良好習慣的*佳階段。《小學生少兒口才》課程內(nèi)容以開心口部操、氣息訓練、力度訓練、字詞寶典、口腦風暴、妙語連珠、上臺基本功、公眾感等方面綜合訓練，重點突出“朗誦”、“演講”、“主持”等遞進式訓練。培養(yǎng)孩子自信上臺、思維拓展、公眾感展示，達到自信、大方、樂觀的性格！
1、公眾感訓練：
課堂上每節(jié)課都會要求每一名同學培養(yǎng)大方、正確的公眾感，比如在朗誦、演講、主持等各個環(huán)節(jié)，針對同學們的站姿、手勢、眼神、拿教材的姿勢等進行詳細系統(tǒng)地訓練，使同學們在眾人面前自信、大方地展示自己。
2、字詞寶典：
以國學內(nèi)容促進孩子的提升孩子們的公眾感、知識儲備，開發(fā)孩子們邏輯思維、記憶思維能力等。
3、口腦風暴：
鍛煉唇、齒、舌相互配合的技巧，讓同學們的口齒清晰，避免相近發(fā)音的混淆等等；結合七節(jié)口部操，使同學們的發(fā)音更準確、到位。
4、妙語連珠：
**即興演說等綜合訓練，開放孩子靈活的思維方式。
5、朗誦、演講、主持、辯論：
要從氣、聲、情、意四個字來展示，氣是*基本的呼吸，我們教材里有具體地呼吸訓練——是從北京廣播學院和中央戲劇學院的科班教材演變而來的，有胸式呼吸、腹式呼吸、*省力的胸腹聯(lián)系呼吸等，練習如何發(fā)聲，如何表達情感，如何體現(xiàn)詩歌的意境等，使我們更加省力，更加有感情！
上課主要內(nèi)容包括：公眾感訓練---臺風（表情和肢體）、氣息訓練、耐力訓練、力度訓練、發(fā)聲訓練、字詞寶典、口腦風暴、當眾言說、口語交際、妙語連珠、朗誦、故事、主持、演講、辯論。
除了課本上的內(nèi)容外，我們還增設特色課（五覺訓練、動物模仿、電影片段模仿、天使引路等）、戶外課（向陌生人介紹自己、找陌生人簽名、跟陌生人合影、賣報紙等）
**“教、練、戰(zhàn)”訓練模式，讓孩子在公眾場合敢于、善于表達，提高孩子的寫作水平，讓您的孩子更加自信、熱情和開朗。趕快行動起來吧，送您的孩子一份自信與陽光，讓您的孩子在新學期獲得更大的收益！
低段（小學一至三年級）：共四期，每期12次課，每周一次，兩小時/每次課。每期學費：1580元。（包括書費）
高段（小學三至六年級）：共四期，每期12次課，每周一次，兩小時/每次課。每期學費：1580元。（包括書費）
一、小學生1-3年級低段課程
華夏少兒口才課程以解放天性，培養(yǎng)自信為教學宗旨。4-14歲是小孩接受新事物、養(yǎng)成良好習慣的*佳階段?！缎W生少兒口才》課程內(nèi)容以開心口部操、氣息訓練、力度訓練、字詞寶典、口腦風暴、妙語連珠、上臺基本功、公眾感等方面綜合訓練，重點突出“朗誦”、“演講”、“主持”等遞進式訓練。培養(yǎng)孩子自信上臺、思維拓展、公眾感展示，達到自信、大方、樂觀的性格！
1、公眾感訓練：
課堂上每節(jié)課都會要求每一名同學培養(yǎng)大方、正確的公眾感，比如在朗誦、演講、主持等各個環(huán)節(jié)，針對同學們的站姿、手勢、眼神、拿教材的姿勢等進行詳細系統(tǒng)地訓練，使同學們在眾人面前自信、大方地展示自己。
2、字詞寶典：
以國學內(nèi)容促進孩子的提升孩子們的公眾感、知識儲備，開發(fā)孩子們邏輯思維、記憶思維能力等。
3、口腦風暴：
鍛煉唇、齒、舌相互配合的技巧，讓同學們的口齒清晰，避免相近發(fā)音的混淆等等；結合七節(jié)口部操，使同學們的發(fā)音更準確、到位。
4、妙語連珠：
**即興演說等綜合訓練，開放孩子靈活的思維方式。
5、朗誦、演講、主持：
要從氣、聲、情、意四個字來展示，氣是*基本的呼吸，我們教材里有具體地呼吸訓練——是從北京廣播學院和中央戲劇學院的科班教材演變而來的，有胸式呼吸、腹式呼吸、*省力的胸腹聯(lián)系呼吸等，練習如何發(fā)聲，如何表達情感，如何體現(xiàn)詩歌的意境等，使我們更加省力，更加有感情！
二、小學生3-6年級高段課程
華夏少兒口才課程以解放天性，培養(yǎng)自信為教學宗旨。4-14歲是小孩接受新事物、養(yǎng)成良好習慣的*佳階段。《小學生少兒口才》課程內(nèi)容以開心口部操、氣息訓練、力度訓練、字詞寶典、口腦風暴、妙語連珠、上臺基本功、公眾感等方面綜合訓練，重點突出“朗誦”、“演講”、“主持”等遞進式訓練。培養(yǎng)孩子自信上臺、思維拓展、公眾感展示，達到自信、大方、樂觀的性格！
1、公眾感訓練：
課堂上每節(jié)課都會要求每一名同學培養(yǎng)大方、正確的公眾感，比如在朗誦、演講、主持等各個環(huán)節(jié)，針對同學們的站姿、手勢、眼神、拿教材的姿勢等進行詳細系統(tǒng)地訓練，使同學們在眾人面前自信、大方地展示自己。
2、字詞寶典：
以國學內(nèi)容促進孩子的提升孩子們的公眾感、知識儲備，開發(fā)孩子們邏輯思維、記憶思維能力等。
3、口腦風暴：
鍛煉唇、齒、舌相互配合的技巧，讓同學們的口齒清晰，避免相近發(fā)音的混淆等等；結合七節(jié)口部操，使同學們的發(fā)音更準確、到位。
4、妙語連珠：
**即興演說等綜合訓練，開放孩子靈活的思維方式。
5、朗誦、演講、主持、辯論：
要從氣、聲、情、意四個字來展示，氣是*基本的呼吸，我們教材里有具體地呼吸訓練——是從北京廣播學院和中央戲劇學院的科班教材演變而來的，有胸式呼吸、腹式呼吸、*省力的胸腹聯(lián)系呼吸等，練習如何發(fā)聲，如何表達情感，如何體現(xiàn)詩歌的意境等，使我們更加省力，更加有感情！
上課主要內(nèi)容包括：公眾感訓練---臺風（表情和肢體）、氣息訓練、耐力訓練、力度訓練、發(fā)聲訓練、字詞寶典、口腦風暴、當眾言說、口語交際、妙語連珠、朗誦、故事、主持、演講、辯論。
除了課本上的內(nèi)容外，我們還增設特色課（五覺訓練、動物模仿、電影片段模仿、天使引路等）、戶外課（向陌生人介紹自己、找陌生人簽名、跟陌生人合影、賣報紙等）
**“教、練、戰(zhàn)”訓練模式，讓孩子在公眾場合敢于、善于表達，提高孩子的寫作水平，讓您的孩子更加自信、熱情和開朗。趕快行動起來吧，送您的孩子一份自信與陽光，讓您的孩子在新學期獲得更大的收益！
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