演講口才培訓(xùn)
演練結(jié)合，課程循環(huán)復(fù)訓(xùn)，克服緊張怯場，提升口才和自信
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課程介紹
西方世界把“舌頭、金錢、原子彈”列為三大武器。21世紀(jì)的主人，不僅要管理社會、管理工廠，當(dāng)律師、做教師，不管做什么工作，離開了口才，只能是事倍功半?，F(xiàn)代人應(yīng)該是能言善辯者，如果還是笨嘴拙舌，那么就很難立足于信息高度發(fā)達(dá)的社會。
源自美國教育家卡耐基的希望少兒口才的教學(xué)理念證明：如果從小鍛煉孩子的演講、解說、辯論、主持等能力便可以增強(qiáng)孩子的自信心，提高孩子的心理素質(zhì)，對孩子的前途將產(chǎn)生非常大的影響。
課程內(nèi)容
| 類型 | 內(nèi)容詳情 |
| 語言駕馭 | 從探究談話技巧切入，著力駕馭和提升談話法的語言藝術(shù),凝練語境、語序、語詞、語感、語勢五個層面的特色，意在“化”出曲徑通幽式談話法的語言藝術(shù)，以求精當(dāng)選用談話方法之妙。 語言控制技巧、邏輯思維更新 |
| 魅力塑造 | 氣息控制訓(xùn)練: 氣韻充沛,談吐舒展, 放松喉部，保護(hù)聲帶,說話不累2、聲音品質(zhì)、音域拓展訓(xùn)練: 開發(fā)您嗓音的潛質(zhì), 使您的音色響亮、飽滿、圓潤，更有表現(xiàn)力、更具魅力 口齒磨練: 使您口齒清晰、伶俐,發(fā)音標(biāo)準(zhǔn) 等內(nèi)容 |
| 說服韜略 | 說服策略——說服力與溝通力！如何找出對方的內(nèi)在決策策略，瞬間轉(zhuǎn)換他人思維與行為模式。傾聽與提問的技巧——通過提問與傾聽掌控對方的注意力及思考過程；傾聽和問問題的技巧潛意識說服——影響對方的潛在意識等內(nèi)容 |
| 人際關(guān)系 | 人際知覺、自我知覺、自我導(dǎo)向、人際影響、人際吸引等等。人際認(rèn)知、人際印象、人際魅力、人際沖突、人際溝通、人際交往等原理與（社交、處世藝術(shù)、）人際關(guān)系吸引力進(jìn)步提高人際的溝通交流,在人際中展現(xiàn)自己的魅力優(yōu)勢 |
| 商務(wù)談判 | 1、有效地采集潛在客戶數(shù)據(jù)的方法 2、商業(yè)談判移心大法 3、判斷真正的客戶的篩網(wǎng) 4、談判中掌握主動權(quán)的妙計(jì) 5、談判中的“望、聞、問、切”四大法術(shù) 6、談判中的以弱求勝 7、電話談判技巧 8、面對面談判技巧 |
| 會議主持 | 面對其他會議主持突發(fā)狀況時。冷靜地面對,不失大體!把握發(fā)言的局勢,不造成場面的失調(diào),最終順利的完成會議的主持和發(fā)言,不造成場面失調(diào)速具備高精準(zhǔn)的洞察能力，決策能力， 創(chuàng)造能力，統(tǒng)籌能力和批判能力。 |
| 社交語言 | 循環(huán)式溝通能力、言行并用施展才能（察言觀色心里洞悉）、公眾場合的語言形象塑造 、商務(wù)溝通技巧 、職場面試的應(yīng)對謀略 、演講語言的表達(dá)風(fēng)格 、公關(guān)語言的四個理論支點(diǎn)及公眾心理洞悉 、語言邏輯思維 等內(nèi)容 |
| 演講技巧 | 1、演講模式的設(shè)計(jì)與實(shí)踐 2、脫離講稿技巧 3、演講中的互動時機(jī)掌控和設(shè)計(jì) 4、如何把控演講節(jié)奏；演講PPT和道具的應(yīng)用技巧 5、演講中懸念的設(shè)置及依托 6、抗干擾訓(xùn)練及現(xiàn)掛思維 |
| 演講臺風(fēng) | 心里素質(zhì)、情緒管理、面部表情、臉色、形體語言、微笑、正確的演講態(tài)度 、符合演講場合的儀容外表 、如何根除演講中的無意識動作 、如何保持良好的演講溝通姿態(tài) 、演講溝通中的氣氛調(diào)節(jié)技巧 、演講工具的使用、1分鐘快速增強(qiáng)自信、狀態(tài)調(diào)節(jié) |
| 高效溝通 | 領(lǐng)導(dǎo)激勵與溝通、人際交往與溝通藝術(shù)（溝通五問） 如何處理因情緒而導(dǎo)致的溝通的障礙與矛盾 如何快速轉(zhuǎn)換自我與他人的注意力 演講溝通中危機(jī)轉(zhuǎn)化的方法與技巧 達(dá)成雙贏溝通效果的步驟設(shè)計(jì)與引導(dǎo) |
| 職場口才 | 職場生存必備的四大勇氣 、如何培養(yǎng)與眾不同的個人氣質(zhì) 、最有價(jià)值的說服技巧 、受人歡迎的溝通原則 、與上司溝通的語言藝術(shù) 、同事相處的溝通技巧 、電話溝通的規(guī)范與禁忌 、職場管理的口才技巧 、解決職場糾紛的口才 、職場會議的口才技巧 、職場外交的語言藝術(shù) 、 |
| 感染魅力 | 激情表演能力、高潮制造及掌控、借勢抒情技巧、吸引聽眾身如其境、認(rèn)識語言藝術(shù)，學(xué)會科學(xué)發(fā)聲，朗誦及口齒清晰操練。眼神、身體及態(tài)勢語言實(shí)操練習(xí)、演講傳達(dá)的技巧與手段、態(tài)勢語言的運(yùn)用、演講禮儀、演講者所具備的特質(zhì)、即興結(jié)尾與收場高潮策略 |
口才訓(xùn)練法
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訓(xùn)練思維的清晰性
說話,要有條有理,積詞成句,積句成段,積段成篇。任何講話,都要一句句、--段段,有步驟地說出來。葉圣陶先生諄諄告誡習(xí)作者:“想清楚然后寫” ，”誰都可以問一問廣告自己，平時寫東西是不是非曲直想清楚然后寫的?要是回答說不，那么,寫不好文章的原因之一就在這里了。往后就得自己努力,養(yǎng)成這個好習(xí)慣。
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訓(xùn)練思維的的靈敏性
把想到的內(nèi)容用言語說出來,即由內(nèi)部語言轉(zhuǎn)為外部語言, 這里有一一個遣詞造句的語言運(yùn)用的功夫。這即要有對詞匯、句式等語言的熟練使用的能力,又要有靈敏的思維,能根據(jù)表達(dá)的需要,迅速準(zhǔn)確地駕馭語言?！白哉f自話”，是通過多次練習(xí),訓(xùn)練思維的靈敏性。思維靈敏了,口頭表達(dá)能力自然提高了。
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訓(xùn)練思維的適應(yīng)性
說話,要有聽眾。聽眾會有不同反應(yīng)。很多演講者怯場,是缺乏在大庭廣眾之間說話的適應(yīng)能力,缺乏面對許多人講話的臨場經(jīng)驗(yàn)。”自說自話” 訓(xùn)練法中,常把室內(nèi)的各種擺設(shè)或自然界的草木山水等模擬為聽眾。經(jīng)過多次模擬練習(xí),臨場不慌的能力就逐步增強(qiáng),使自己在種場合都能鎮(zhèn)定自若地思維,自然而然地說話。
實(shí)用口才怎么學(xué)：自我錄音攝像。
如果條件允許，我建議您每隔一周時間，把自己的聲音和演講過程拍攝下來，這樣反復(fù)觀摩，反復(fù)研究哪兒我卡殼了，哪兒手勢沒到位，哪兒表情不自然，天長日久，你的口才自然進(jìn)步神速?？匆淮巫约旱臄z像比上臺十次二十次效果都好。
關(guān)于我們About us
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甘肅言靈教育咨詢有限公司位于蘭州城關(guān)區(qū)鼓樓巷，公司立志于發(fā)展人才素質(zhì)咨詢，市場營銷策劃，企業(yè)品牌策劃。以口才培訓(xùn)為主為廣大客戶提供交流的平臺。甘肅言靈教育咨詢有限公司于2007年5月入駐蘭州，引進(jìn)國外先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，謹(jǐn)遵本校辦學(xué)宗旨和校訓(xùn)，其統(tǒng)一的模式，獨(dú)特的風(fēng)格，深受學(xué)員的高度贊賞。特別是六大精品課程的開設(shè)，填補(bǔ)了國內(nèi)傳統(tǒng)教育和培訓(xùn)市場的空白，滿足了現(xiàn)代人提高個人綜合素質(zhì)的需求，奠定了其“成功素質(zhì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”的堅(jiān)實(shí)地位。經(jīng)過實(shí)踐，甘肅言靈教育咨詢有限公司形成了社會培訓(xùn)與企事業(yè)內(nèi)訓(xùn)相結(jié)合，青少年培訓(xùn)與成人培訓(xùn)相銜接，培訓(xùn)課程與教材音像產(chǎn)品相配套的成熟有效的辦學(xué)模式，連續(xù)三年被評為語言誠信培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，在社會上贏得了良好的口碑和極高的聲譽(yù)。
輔導(dǎo)優(yōu)勢
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1
針對性極強(qiáng)
個人分析測評量身定制的輔導(dǎo)方案教練式的口才訓(xùn)練 “量身定制”的切合實(shí)際的演講口才輔導(dǎo)， 缺什么、補(bǔ)什么，用什么、學(xué)什么，事半功倍。
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2
提升速度快
開會講話、大會演講、說明會演講、年會演講、慶典演講、 路演演講，主持、朗誦、普通話等各種場合，可幫你修改演講稿， 姿態(tài)和禮儀的提升等等。
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3
培訓(xùn)更方便
一對一教學(xué)，培訓(xùn)時間、地點(diǎn)由學(xué)員與講師 事先約定?？紤]到學(xué)員工作繁忙的實(shí)際情況， 講師也可應(yīng)學(xué)員要求登門輔導(dǎo)。
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4
形式更靈活
場景體驗(yàn)式+教練式方式： 方法講授+現(xiàn)場練習(xí)+點(diǎn)評輔導(dǎo)+游戲互動+單對單訓(xùn)練+個性訓(xùn)練 說得到位，說的透徹，說得得體。
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