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重慶齊生設(shè)計

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重慶景觀設(shè)計課程內(nèi)容

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  • 重慶景觀設(shè)計課程內(nèi)容

    齊生設(shè)計職業(yè)學(xué)校

    學(xué)習(xí)景觀設(shè)計 首選齊生設(shè)計職業(yè)學(xué)校

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景觀設(shè)計旗號的培訓(xùn)機構(gòu)層出不窮,但是很多都不是專業(yè)的景觀設(shè)計師的培訓(xùn),只是學(xué)幾門必要的軟件而已,缺少景觀設(shè)計原理的講解,也沒有景觀設(shè)計的思想創(chuàng)意的培養(yǎng)。要知道設(shè)計不僅需要熟練的運用軟件,更重要的是需要有原創(chuàng)設(shè)計的思維,沒有思想和內(nèi)涵的設(shè)計很容易被別人復(fù)制或比下去。

重慶景觀設(shè)計培訓(xùn)3個月制課程



景觀設(shè)計課程

課程簡介:

現(xiàn)在各種打著景觀設(shè)計旗號的培訓(xùn)機構(gòu)層出不窮,但是很多都不是專業(yè)的景觀設(shè)計師的培訓(xùn),只是學(xué)幾門必要的軟件而已,缺少景觀設(shè)計原理的講解,也沒有景觀設(shè)計的思想創(chuàng)意的培養(yǎng)。要知道設(shè)計不僅需要熟練的運用軟件,更重要的是需要有原創(chuàng)設(shè)計的思維,沒有思想和內(nèi)涵的設(shè)計很容易被別人復(fù)制或比下去。很多景觀設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校根本不重視這個,他們培養(yǎng)的大多只是繪圖員,而不是設(shè)計師。

景觀設(shè)計專業(yè)應(yīng)用 :



1、景觀園林設(shè)計法規(guī)

2、景觀園林設(shè)計現(xiàn)場踏勘與方案設(shè)計初步

3、景觀立地調(diào)查

4、景觀園林設(shè)計技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)

5、SWOT設(shè)計

6、TP設(shè)計

7、景觀設(shè)計學(xué)

8、中外園林史學(xué)與景觀建筑設(shè)計及應(yīng)用



景觀設(shè)計能力建立與學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化:

1、屋頂花園景觀設(shè)計

2、庭院景觀設(shè)計

3、居住區(qū)景觀設(shè)計

4、公共綠地景觀設(shè)計

5、街道景觀設(shè)計

6、景觀設(shè)計制圖規(guī)范

7、景觀消防設(shè)計

8、景觀設(shè)計理念

9、景觀設(shè)計原則

10、景觀設(shè)計造景方法

11、景觀設(shè)計要素

12、景觀方案設(shè)計程序與設(shè)計步驟



基礎(chǔ)能力:


1、素描

2、平構(gòu)

3、色彩構(gòu)成

4、景觀手繪效果圖表現(xiàn)

5、馬克筆上色

6、AUTOCAD

7、PHOTOSHOP圖形圖像處理

8、景觀PS彩平圖

9、景觀CAD制圖規(guī)范

10、SKETCHUP草圖大師景觀效果圖制作。

重慶景觀設(shè)計培訓(xùn)-景觀設(shè)計要學(xué)什么

1、深厚的手繪與速寫藝術(shù)表現(xiàn)技能。(包含了結(jié)構(gòu)素描學(xué)、色彩構(gòu)成學(xué)、手繪效果圖速寫技巧等方面的設(shè)計制作能力。)

2、扎實的電腦輔助設(shè)計軟件表現(xiàn)技能。(包含了電腦基礎(chǔ)操作、AUTOCAD2010、3DMAX2009、VR、LIGHTSCAPE和PHOTOSHOP CS4等效果圖輔助設(shè)計軟件的運用手法和表現(xiàn)技巧。)

3、豐富的景觀設(shè)計理論知識。(包含了國內(nèi)外建筑史、各種景觀外設(shè)計風(fēng)格、人體工程學(xué)、色彩學(xué)、地理文化和民族風(fēng)俗等等。)

4、良好的科學(xué)基礎(chǔ)知識。(包含了人類心理學(xué)、工程學(xué)、市場營銷學(xué)、市場經(jīng)濟(jì)學(xué)和社會公共關(guān)系學(xué)等相關(guān)方面的基礎(chǔ)知識和實際應(yīng)用能力怎么樣。)

重慶齊生自成立以來便致力于打造一支全創(chuàng)意服務(wù)團(tuán)隊,以提供一系列創(chuàng)意解決方案為服務(wù)愿景。提倡符號強化品牌競爭力,創(chuàng)意提升企業(yè)生命力的觀點;深入發(fā)掘互聯(lián)網(wǎng)視覺創(chuàng)意×品牌創(chuàng)意的核心結(jié)合,具有國際視野,形成了自己的獨特理論。并付諸實際行動,為企業(yè)、品牌主解決實際問題。

齊生設(shè)計職業(yè)學(xué)校機構(gòu)介紹重慶景觀設(shè)計課程內(nèi)容
重慶景觀設(shè)計課程內(nèi)容

齊生設(shè)計職業(yè)學(xué)校機構(gòu)介紹

齊生設(shè)計職業(yè)學(xué)校,由澳大利亞華僑投資,成立于1996年,系國家勞動局批準(zhǔn)成立的一所設(shè)計類藝術(shù)專修學(xué)校,專業(yè)培訓(xùn)景觀設(shè)計師、室內(nèi)設(shè)計師等的教育機構(gòu),系重慶市勞動和社會保障局頒發(fā)初、中、高級職業(yè)資格等級證書定點培訓(xùn)考核單位。學(xué)校秉承“修身、齊家、立業(yè)、助天下”的辦學(xué)宗旨,經(jīng)過多年的發(fā)展,創(chuàng)建了“激揚稟賦

齊生景觀設(shè)計植物培養(yǎng)


  • 1

    石吊蘭生長習(xí)性和園林用途

    石吊蘭常綠小灌木。莖長7-30cm,有匍匐莖,常攀附于巖石上,不分枝或少分枝,幼枝常具短毛。  邊緣在中部以上或上部有少數(shù)牙齒或小齒,有時近全緣,兩面無毛,側(cè)脈不顯。

  • 2

    石海椒生長習(xí)性和園林用途

    小灌木,高達(dá)1米:樹皮灰色,無毛,枝干后有縱溝紋。 表面深綠色,背面淺綠色,干后表面灰褐色,背面灰綠色,背面中脈稍凸;葉柄長8-25毫米;托葉小,早落。

  • 3

    市場空間開拓

    2019年6月11日,園林工程板塊指數(shù)報586.274點,成交7.26億元,漲幅達(dá)到3%。受益于生態(tài)文明建設(shè)推廣,國家城市規(guī)劃政策以及“花園城市”和“生態(tài)城市”“海綿城市”文化旅游景觀等城市建設(shè)的新理念使我國城市園林投資進(jìn)入了剛性需求。

  • 4

    委陵菜生長習(xí)性和園林用途

    基生葉為羽狀復(fù)葉,有小葉5-15對,間隔0.5-0.8厘米,葉柄被短柔毛及絹狀長柔毛;小葉片對生或互生,上部小葉較長,無柄,長圓形、倒卵形或長圓披針形邊緣羽狀中裂,裂片三角卵形,三角狀披針形或長圓披針形,頂端急尖或圓鈍

重慶景觀設(shè)計培訓(xùn)-景觀設(shè)計簡介

作為許多知識的融合的交叉學(xué)科,景觀設(shè)計與美學(xué)理論的聯(lián)系是十分密切的。理論加上實踐,就能夠帶給景觀設(shè)計更強的生命力。此外,社會的進(jìn)步也有獨特的歷史規(guī)律,不管是精神還是工藝技術(shù),當(dāng)代景觀設(shè)計都需要借助美學(xué)理論,體現(xiàn)居室風(fēng)格,整體角度出發(fā),融合現(xiàn)代藝術(shù)手法,創(chuàng)造出具有內(nèi)涵以及什么價值的景觀設(shè)計。

重慶齊生自成立以來便致力于打造一支全創(chuàng)意服務(wù)團(tuán)隊,以提供一系列創(chuàng)意解決方案為服務(wù)愿景。提倡符號強化品牌競爭力,創(chuàng)意提升企業(yè)生命力的觀點;深入發(fā)掘互聯(lián)網(wǎng)視覺創(chuàng)意×品牌創(chuàng)意的核心結(jié)合,具有國際視野,形成了自己的獨特理論。并付諸實際行動,為企業(yè)、品牌主解決實際問題。

學(xué)校秉承“修身、齊家、立業(yè)、助天下”的辦學(xué)宗旨,經(jīng)過多年的發(fā)展,創(chuàng)建了“激揚稟賦,啟導(dǎo)宏才”的教育理念。先后為眾多知名企業(yè)和各屆人士提供了景觀設(shè)計師、室內(nèi)設(shè)計師、美術(shù)、手繪透視制圖廣告設(shè)計等的教練式培訓(xùn)教學(xué)。多年來,畢業(yè)學(xué)生遍布國內(nèi)外(如美國、加拿大、新西蘭、日本等),為社會培養(yǎng)輸送了符合市場需求的,大批量新型高技能人才。歷年多次獲得勞動局頒發(fā)的先進(jìn)單位等榮譽稱號。
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